更新时间:2019-08-06 15:09:15
《学业水平测试中存在的问题及改进方案》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
李文博,一、存在问题,1、学困生学习动力、水平严重不足。成绩不合格班均10人之多,其中30分以下学生占有一定比例,学困生的学习状态、自主学习能力等处于很低的水准,补差工作进行起来工作量大并且收效不高,最大原因在于其主动性底,自主性差、自信心弱。一 、活动内容的生成与依据 随着人们生活水平的提高,幼儿接触汽车的机会越来越多,所以他们探究汽车的兴趣越来越浓。从玩具汽车到真正的汽车,可以说汽车在孩子们的生活中无处不在。我决定把幼儿对汽车的兴趣作为本次活动的切入点,及时把握住这一教育契机,让幼儿进一步了解各种各样的汽车及功能.并知道它们与人们之间的密切关系。《纲要》指出,幼儿是教育活动的积极参与者,活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合,所以,根据幼儿的兴趣,已有的生活经验生成了本次活动。 二、活动目标 1、激发幼儿对汽车的兴趣,培养科学探究精神
小学语文是小学生接受基础教育时的最基础学科,它的重要性不言而喻。作为一名小学语文教师,肩上的责任可谓重矣。我们必须不断学习,学习语文,提高语文素养;学习教材和课程纲要,提高学科素养;学习新的观念,提高教学技能等等。最近,我仔细阅读了《浙江省小学语文教学建议30条》,对照自己平时的教学,还是有一些体会的。 建议第1条内容是:学习课程标准,阅读全套教材,钻研整册课文,明确本学期的总体教学目标,能从目标、内容、实施和评价等角度制定学期教学计划。对照这一条,自己认为做得还算可以。语文课程标准认真地学习了几遍,还划
6月2日,是平湖市新教育实验启动一周年的纪念日。我以叙事的方式记录我一年来的新教育实验历程:握紧拳头,一步一个脚印,踏实走过的一年。 1、参加启动仪式。2006年6月2日,参加了在叔同实验小学举行的平湖市新教育实验区启动仪式会议。会上,组织上要求积极申报实验课题,于是看了文件,第一次听到关于新教育实验、六大行动之类的话语,我们很是难解。后来参观了叔同小学,感觉幼儿园可能难以开展。当时只听见王副局长建议幼儿园可开展新父母学校建设的研究。当时,我们心里一点也没有底,便找了个再看好了的借口,开始了暑假 2、终于
俗话说:浇花浇根,交人交心。心与心的碰撞,心与心的交流往往会产生意想不到的教育效果。教师只有通过师生之间真诚的心灵交流,才能得到学生的理解和信任,从而产生积极的教育效果。 教师真诚的爱,是获取学生信任的快乐源泉。它如同一缕阳光,驱散了学生心中的忐忑与惶恐,学生会由衷喜欢这样的老师。在师生交往中,教师的真诚最能打动学生诚恳的言语、亲切的态度会让学生感受到教师是可以信任和交心的。以诚换诚,以心换心的沟通能有效促使学生倾吐自己的真实情况,更能促使学生心悦诚服地接受教师提出的建议和忠告;否则,即使是再正确不过的道
谈起师德,在我的印象中总认为能坚守自己的职业道德操守,真心热爱学生,同时用自己的知识素养、人格魅力去感染学生,做学生的榜样,这就是一名优秀的教师。但通过这次师德规范的学习,我发现自己以前对于师德的看法过于片面和狭隘了。 随着时代的发展,社会对于人才的要求越来越高。创新能力又是人才竞争的重要方面。因此,我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面,我们教师必须以此为目标。这就要求教师自身要具备创新精神和创新意识,才能站在新科技革命的高度,对学生进行启发性教育,培养对学生的创造能力,鼓励学生勇于探索。而教
有人说:有爱才有沟通;我要说:有爱才有教育。教育是通过沟通达到目的,而爱是沟通的桥梁,一个教师要有所成就,有所作为,要桃李满天下,无非就是你的学生成才、成功,不但成功,而且是在成功之后记得你,记得是你影响了他,才促使他有今天的成功。要达到这种效果,爱是不可缺的,其实作为老师对学生说的话大概意思都差不多,之间的区别就在于有些老师心中有爱,有对学生的爱,而有些老师只是把教书当作是工作,每天完成自己的任务、尽到自己的职责就好了。这样的老师我个人认为你教书的任务是完成了,可育人呢?我们教师的职责应该是教书育人。有
有幸在乍浦小学的报告厅里聆听了桐乡三中朱永春老师的报告《班主任工作经验报告会》。当乍浦小学的姚校长介绍:朱永春老师担任了两个班的班主任,任教两门学科(两个班科学,一个班数学),拥有四张大学文凭,正在功读英语研究生。听到此处会场上一片哗然这个朱永春是否有三头六臂? 当朱永春老师一站起来,我才发现他刚才就坐在我前面,他竟然是那么年轻,说起话来又是那么生动、幽默,具有亲和力。他91年湖州师专毕业,因为读湖师专是父母的意愿,并不是自己的选择,所以刚开始工作时不太认真,朱老师戏称自己曾经是教师队伍中的后进生。97年
昨天去听叔同听了全市小学班主任关于面对现在家庭,今天的我如何做好班主任的演讲论坛。来自不同小学的十九位班主任一一登台演讲,或激情四溢,或娓娓道来,或以情动人,或晓之以理。在讲到如何做好班主任时,台上的老师几乎都说到了一个字那就是爱,的确,只要是作为一名教师,师爱就是必须具备的。 只是在听的过程中也有一些自己的想法,关于师爱的表现之一:某教师为了自己的学生自己的班级,竟然拖着重病坚持来上课。听到这里不仅想起了前不久看过的一本书是吴非写的《不跪着教书》,里面也提到了这样的现象,也许很多人会被教师这样舍己为生的
接连开了两场家长会,总体感觉还不错,家长会流程在此不再罗嗦,我想大家都是一样的,这次家长会开得很有必要,对我而言,意义也很大。 我的神经从质上有了改变,对学生必须严厉,以前我从不这样认为,因为我没有亲眼见过严厉的重要,也没有体会过,我上学那会儿从来就是自己管自己,自己约束自己,老师没有管过,父母没有管过,即便是老师的管教我也不认为我的老师们是正确的,我一直在心里寻找自己需要的老师,可现实一直让我失望,只有一位老师是我异常喜欢的,那就是初中的班主任安志勇老师,他对我从来就只有夸奖,没有一句指责,所以我喜欢。