更新时间:2019-08-13 14:26:40
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这是我担任教师职业的第一个月,作为一名刚刚离开大学校园,登上讲台的英语老师,我工作的时间很短,感触良多。面对着可爱纯真,充满热情的学生们,望着他们渴求知识的炙热目光,我深深感受到教师职业的使命感和责任感,这份触动激励我不断奋发图强,为了成为一名具有人格魅力的教师而努力进取。龙狮中心小学 李奥利 通过区里这次的图书漂流活动,我有幸拜读了王崧舟的《诗意语文王崧舟语文教育七讲》,沐浴在名师的阳光下,徜徉在名师的风采中,仿佛来到名师身边,倾听名师谆谆教诲。 这本书是以演讲方式呈现给读者的,在书中他从举象、造境、入情、会意、求气、寻根几方面对诗意语文进行了解读,叙述了他自己的名师成长经历,阐释了他的读书生活、备课过程以及从教近三十年的教学中对于语文和语文教学的理解等。王老师认为诗意语文可以概括为以下几句:它是追求思想的力量,它充满感情,它以具象为旨趣,它总是在情境中,它复活言语的内在
2011年12月,我有幸参加了上海市农村优秀青年教师研修班的学习。这半年的时间让我领略了每一位教师优秀的教学风采,感受了专家们的博学和睿智,让我痛快淋漓地品尝了一场精神与智慧的盛宴,每一次的学习、培训及观摩都带给我理念思想上的洗礼,心灵的震撼,理念的革新。 一、聆听名师讲座,提升师德素养 第一天,我们就聆听了周秀芳校长《永远在路上》的讲座,周校长温文儒雅的气质、委婉动听的嗓音深深吸引着我,一个个生动的案例使我感受到了她对教育事业的热爱和无私的奉献, 育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多,一个热爱教育事业的人,是
6月2日,是平湖市新教育实验启动一周年的纪念日。我以叙事的方式记录我一年来的新教育实验历程:握紧拳头,一步一个脚印,踏实走过的一年。 1、参加启动仪式。2006年6月2日,参加了在叔同实验小学举行的平湖市新教育实验区启动仪式会议。会上,组织上要求积极申报实验课题,于是看了文件,第一次听到关于新教育实验、六大行动之类的话语,我们很是难解。后来参观了叔同小学,感觉幼儿园可能难以开展。当时只听见王副局长建议幼儿园可开展新父母学校建设的研究。当时,我们心里一点也没有底,便找了个再看好了的借口,开始了暑假 2、终于
2011年9月,参加新教育第十一届年会,我对营造书香校园有了更深的体会。多年来,新教育提倡六大行动:营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂和建设数码社区。其中,营造书香校园,是第一大行动。 朱永新先生经常说,怎样评价阅读对一个学校的意义都不为过。苏霍姆林斯基先生曾经讲过,一个学校可以什么都没有,只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书,那就是教育。一个人的精神是怎么成长起来的?精神的成长不可能从父母那里遗传,需要我们每一代人重新开始学习,精神是不可复制的,这学习的过程本质就是
俗话说:浇花浇根,交人交心。心与心的碰撞,心与心的交流往往会产生意想不到的教育效果。教师只有通过师生之间真诚的心灵交流,才能得到学生的理解和信任,从而产生积极的教育效果。 教师真诚的爱,是获取学生信任的快乐源泉。它如同一缕阳光,驱散了学生心中的忐忑与惶恐,学生会由衷喜欢这样的老师。在师生交往中,教师的真诚最能打动学生诚恳的言语、亲切的态度会让学生感受到教师是可以信任和交心的。以诚换诚,以心换心的沟通能有效促使学生倾吐自己的真实情况,更能促使学生心悦诚服地接受教师提出的建议和忠告;否则,即使是再正确不过的道
今天下午我聆听了小语教研员薛老师作的主题为《小学语文互动场构建的实践研究》报告,薛老师的观点独到而深刻,语言既幽默又亲切。薛老师的观点令我深受启发。我认为,在十多年的教学实践中,自己进步最大,感悟最深应该是与学生的互动活动。 首先在我的课堂教学中,由过去忠实奉行师本教育理论转变为生本教育理论的实施。我如饥似渴地虚心学习郭思乐教授的生本教育核心理论。它基本方法是:先做后学;先会后学;先学后教;不教而教。 最近几年在语文教学的很多方面,我努力推进与学生产生有效互动的活动。为达到上述教学目标,我主要依靠积极实践
我非常感谢我们的朱特给我这样一次去省城学习的机会,这是我第一次参加省音乐新课程培训。第一天给我们讲教材分析的老师很年轻,但他们很有思想,他们是宁波北仑区实验小学的老师,因为他们比我们早一年进行新课程。我们听到的不是每一课怎样教,而是更多感受到的是他们对教材的整合,一种思想、一种创新。第二天是杭州胜利小学的音乐特级教师吴瑶香,上半年我也听了她的一堂音乐课,那是省特级教师展示课。听后感受一个字美,她的语音很美,歌声很美,形体很美,琴声很美,人长得也美。集这么多美于一身的老师可想而知她的课堂有多美。那天吴老师给
对于很多直指人心的东西,我们是无法抗拒的,而怀着一颗感恩的心生活,是一种最大的幸福。今天能来参加这样一次温馨的聚会,能在寒冷的冬日里感受到家和亲情,真的非常感谢组织者的精心策划。 虽不能说离家千里,也没有夸张到夜夜魂牵梦绕的地步。外出上学加工作也快七年了,想到也快在这个第二故乡扎根,在微笑的背后却也有几许淡淡的伤感。很多时候总是在问自己,家是什么?家是围坐在一起吃饭、话家常时平淡的温情,家是母亲永远唠叨不完的温馨话语,家是父亲严厉背后关切的眼神。那无忧无虑的童年,那自以为是的少年,都像故乡天井那一角天空上
阳春三月,我有幸观摩了临沂市小学语文优质课评比活动,此次活动有低、中、高年级的语文教学,每一堂课都具有学习意义,每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷,对于我,无疑也是醍醐灌顶,收获颇多。现将学习心得总结如下: 第一,注重语文基本功训练,培养学生的语文能力。张婧老师在《司马光》这课中吸收了新的教学理念,但没有忘记对学生进行扎实的语文训练,在教学中,她不但体现了新的理念,而且始终注重语言文字训练,既活又实。在导入新课的第一个环节,庞老师注意了纠正学生读音,司字单独出现时读一声,而与马组成司马时是姓氏。这个知