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用爱继续开启新征程(班主任计划)

用爱继续开启新征程(班主任计划)

更新时间:2015-08-30 07:11:34

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时间如流水般静静的飞逝,转眼间来平湖市培智学校已经一年了,在过去的一年中和前辈们相处得非常融洽,作为一个新人,前辈老师们时常把她们对待这群特殊的孩子经验与我分享。和陶老师搭班的一年中,我学到了很多,陶老师对班级管理很有一套,陶老师对每个学生的习惯都了解得很清楚,对孩子们的关爱无处不在,我有什么不懂的地方也总是向她请教,她总是会第一时间帮我解答。非常感谢陶老师在这一年的时间里让我学到了很多管理班级的方法。

2015对我来说仍是一个新的开始,新的挑战。这是我第一次做班主任,由于我班孩子程度跨度较大,进来几名新生还不明确,对新生的接触也还没完全,所有的事情都需要从头开始,慢慢摸索。全新的角色,肩负的是信任和责任,在这样的变化下,班主任工作计划变得尤为重要。在本学期的工作中,这份计划不仅是我工作的一个依据,也是自己前进的方向。下面就将这学期的班主任计划暂且做如下陈述:
一、 指导思想
   和上学期相比,本学期我班除了上学期的学生外还要进入几名新生,班级人数还不明确。但是本班各项工作的开展将以学校总体工作计划为指导,以提高班级集体凝聚力、提高学生的参与意识、提升集体荣誉感为主要努力方向,以学生行为习惯的养成教育为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德素质,规范班级日常管理工作,努力探索班级工作的新特色。
二、学生情况分析
    本班学生整体情况较好,在各方面都有所体现:品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。学习方面,虽然有几名学生对知识掌握有困难,但有良好的学习习惯。上课大部分能听老师讲,发言也较积极,作业按时完成。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。班级同学有几个较活泼,但又有分寸,在听见上课铃或老师的指令的时候就能够停下来,总的来说,学生比较听话,情况比较稳。
    三、班级工作重点
(一)行为习惯的养成教育

由于这学期有新生以及原来的孩子有些年龄也较小,所以我打算从行为习惯的养成教育进行着手,加强日常的行为规范。
1.遵守学校作息时间,不迟到不早退,生病要向班主任请假。
2.听见上课铃立即回到教室安静坐好,上课认真听讲,不扰乱课堂秩序,不随意走出座位,要举手回答问题。
3.课间在老师的带领下进行活动,不能追逐打闹,大声喧哗,更不可以随意跑到楼下。
5.自觉维护学校的卫生,不乱扔垃圾,见到地上有垃圾要捡起,扔进垃圾桶。
6.在就餐时,要有秩序,排队打餐,在本班位置上就餐,能够爱惜粮食,吃饭时尽量不剩不撒,吃完后主动倒餐盘。
(二)安全方面

进行安全教育,增强学生的自我保护教育,增加学生安全意识,具有一定的自我保护的能力。
(三)鼓励支持学生积极参加学校各项活动,积极参与大课间活动,积极参加学习举办的各项融合活动,克服自己的一些弱点,增强集体荣誉感。通过各种团体活动使同学们团结互助,共同进步。(四)做好学生的心理健康教育。针对学生的各种心理问题,能正确及时地给予教育引导,利用晨点课对孩子进行心理健康教育,多与学生进行交流,增加师生感情,进而更好地开展班务工作。
(五)争取家长对学校工作的积极配合,在家长来接孩子的时候也及时地跟家长反映孩子在学校里的情况,多与学生家长谈话交流,实施有计划的教育。也可以通过一些融合活动让家长积极参与,以更好的开展班级活动。。
四、基本措施和做法
1. 学习方面。首先做好常规教育,听见铃声要进教室坐好,上课不可以东张西望,不可以随意说话,要举手发言等;其次在课业方面,根据学生程度不同,对其要求做出调整,努力做到使教育适合每一个孩子,适当表扬,多给学生鼓励。
2. 文明行为方面。养成讲文明,讲卫生的好习惯,培养学生见到老师主动问好,见到垃圾主动拾起的良好行为意识。并且对于学生在到校、课堂、课间活动、放学、就餐等方面表现好的学生给予适当奖励,定期对学生进行良好行为习惯的教育。
3. 卫生方面。根据情况让能力好的孩子进行卫生值日,在老师的带领下打扫教室卫生,使他们在劳动技能方面得到加强和锻炼。学生每天轮流擦黑板和讲台,使学生树立“教室是我家”、“教室卫生,人人有责”的意识。
4. 德育方面。要处处与学校教育方向保持一致,搞好班级的育人环境,培养同学的责任心,本着“一个也不能少的原则”,抓好每位同学的德育教育工作。让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,能积极进取,追求自己想要的生活。

   作为班主任首先要有带头作用,让孩子们在我的带领下能渐渐适应学校生活,学得更多,学得更好。
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