《我的妈妈是精灵》读后感

写话意图：本课是教材《假如》学后的仿写练笔，通过课文的学习，引导学生发现课文三个段落的结构，假如我有一枝马良的神笔，我要给。让他不会。可以。课文学完后，可以指导学生根据课文结尾的省略号，知道我还有很多愿望，请我们帮我接着再写下去，可以想象生活中还有哪些需要帮助的人们的画面，想想可以给他们什么帮助，写一写，激发孩子写话的欲望。 假如我有一枝马良的神笔，我要给老家的奶奶画一个健康的身体。让她的腰不再疼痛，腿也不再抽筋。她不用再为自己的身体担心，而是整天乐呵呵地面对生活。孙阳 假如我有一枝马良的神笔，我要给台湾

写话设计意图：本课是第一单元的第一课，在本课中，课文描绘了一幅秋天山野的丰收图，用了比拟的方法，并搭配了很多描写色彩的词语，把丰收的热闹情景描绘了出来。本课的插图也是一幅秋天的田野和果园丰收的图画。又因为前一课识字1，学生又刚刚学习了很多描写秋天的成语。因此在本课学习了课文后，引导看图写写秋天，可以引导学生从图入手，仔细看图，还可以联系自己生活中看到的秋天的变化的一些现象，尝试着运用课文中比拟、比喻等描写方法，并选几个识字1中描写秋天的成语，写一段话。这次习作，因为有图可看，有文可以参照，还有词语可以选用

【老师的话】课文中的风娃娃有着胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。孩子们一下子就喜欢上了他，再加上风娃娃做的事情挺有意思，大家都觉得意犹未

我选葛德浩同学 东阿县关山联校皋上小学 张正朔 班会课上，老师让我们民主推选课代表，我毫不犹豫地举手推选葛德浩同学。接着，我向大家讲述了这样一件事。 有一次，我忘了写家庭作业，可想想组长葛德浩是我的好朋友，一定没事的。 葛德浩过来检查我的家庭作业，翻了好几页都没有看到我的作业，微笑一下子从他的脸上消失得无影无踪。他瞪大双眼，生气地说：你怎么能这样对待学习呢？我冲他眨眨眼：就帮我一次吧！他眉头紧锁，一脸为难。 忽然，他眼睛一亮，毫不犹豫地说：我不能纵容你不写作业。请你补写两遍，自已向老师汇报。我一听气极了，

俗话说：万事开头难！小学语文作文也是这样。一个好的开头，能为文章的顺利展开打下坚实的基

今天早上，像往常一样，晨跑结束后我请孩子们把回家作业记载在本传上来。这时，骁喆悄悄地走到我身边，交给我一本作文本，我打开本子一看，里面写着一篇题为《小白鸽行动》的作文，我一时高兴万分，眼前又浮现了孩子们在周三中午积极参加劳动的情景。我用惊喜的目光看着他，连连称赞道：我们的骁喆真的是越来越棒了，小白鸽行动中你成了我们班的劳动能手，现在又在争做写作大王吧!骁喆被我夸得似乎有点难为情，羞答答地低下了头。 说实在的，骁喆是我们班非常聪明的一个小男孩，在学习上我从来没有操过心，但是就是他的行为习惯的倒是让我花了不少

太仓市新区第三小学二（2）班缪思奇 妈妈正在厨房准备晚饭,我跑过去凑热闹,妈妈朝我看了一眼说,看你好像很空啊,没事做啦?我就知道没好事,赶紧想开溜,岂料妈妈一把抓住我,考你个问题.什么问题呀?妈妈不是正在烙蛋饼嘛,就考你一个关于蛋饼的问题.烙蛋饼前的准备工作需要五分钟,我要烙三张蛋饼,每张蛋饼需要两分钟,那么问你,一共需要多少时间?很简单,这几天数学老师教的乘法就可以解决这个问题,我一副志在必得的样子,哦,那你说说看,一张蛋饼需要花两分钟,那么三张蛋饼就需要六分钟,加上之前准备工作需要花费的五分钟,那么一

最近，我在看一本书《我的妈妈是精灵》，它的作者是著名的金奖作家陈丹燕写的。这本书主要写了主人公陈淼淼在吃饭的时候不小心把爸爸的黄酒倒给了妈妈，然后陈淼淼就发现原来她的妈妈是精灵！爸爸又告诉她，他和妈妈在陈淼淼出生前就有一个协议，到了陈淼淼知道妈妈的真相那一天，他们就要离婚最后妈妈还是离开了人间。 让我印象最深的一章是《小孩学坏并不容易》这一章讲述了主人公陈淼淼和她的好朋友李雨辰为了不要爸爸妈妈离婚就去学坏，像不良少年一样吸烟，像小混混一样晚归，还像黑老大一样穿衣。作者把这章写的很幽默，很生动，突出陈淼淼非

上周末的时候，我和妈妈一起逛新华书店，看到了一套《说文解字》。心里突然想到：最近我在学习汉源背词典的过程中，老师经常提到这套书，于是，我便央求妈妈给我买了一套。回到家中，