新场幼儿园市级以上好人好事、奖项综述

近年来新场幼儿园围绕新四年发展规划扎实、有序、有效地开展各项工作，取得了丰硕的成果：幼儿园先后荣获市八五、九五、十五、十一五、十二五家庭教育指导实验基地、浦东新区文明单位、区三八红旗集体、区教科研先进集体，区家庭教育先进集体、区普法依法先进集体、区语言文字示范校等荣誉称号。 在健康教育特色的引领下，我园的教育科研工作取得了可喜的成绩，《家园一致培养小班幼儿心理健康发展的实践研究》等三项课题被立项为上海市家庭教育指导研究市级课题；《幼儿园安全工作的策略与研究》被立项为区级课题，教师撰写的多篇论文、案例、随笔

幼儿园注重把师生的生态文明转化为具体行动，创建节约型校园，通过节约型校园创建，使创建活动成为幼儿园办学和精细化管理的一种理念和特色。通过活动，在全园师生中树立节约意识和资源危机意识，树立节约的理念，让节约成为学校的传统关注点、教育点和发展点，让节约成为每位师生的行为习惯。 在创建节约型校园过程中，新幼的教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设各种幼儿学习活动区域，同时在幼儿中针对实际情况开展低碳活动，如：排演环保情景剧，开展环保周时装表演，制作生动形象的节能标语和宣传图片，营造节能氛围创设节水

为切实做好迎世博各项工作，进一步推动幼儿园精神文明建设，新场幼儿园以迎世博为契机，近日举办了一系列迎世博活动的同时，让教师和家长共同精心设计制作了倡导和谐、传播世博文明的迎世博文明书签。 迎世博，制书签以城市，让生活更美好为主题，制作别致、精美的各种书签。每张书签绘有各种各样的图案，有迎世博图案，有中国馆图案，还有上海建筑图案等等。你瞧，家长还在接小朋友离园的时候来到书签展示园里，给小朋友介绍各种各样的书签以及书签上对世博的寄语，小朋友看到自己老师和爸爸妈妈制作的书签，心里乐开了花。 此次迎世博，制书签的

7月4日上午，行知小学的报告厅里座无虚席，六年级五个班的184位学生和六年级所有任课老师以及学校领导在这里共度2015年让梦想起飞的毕业典礼。活动在齐唱行知小学校歌《手脑相长歌》中拉开帷幕。 据悉，行知小学本次让梦想起飞的毕业典礼，通过今天，我毕业，光阴的故事，总有一种期待三大板块，回忆小学阶段的点点滴滴，满怀感慨。教师代表张林华老师，那一句句发自肺腑的话语令人悸动，对全体六年级学生给予的殷切期望和祝福，告诫学生毕业其实不是结束，而是一个新征程的开始。六2班学生李青青代表184同学发言，表达了在场每一位同

为了进一步提高教师教育教学水平，优化课堂教学，充分发挥幼儿园特色教师的引领和示范作用，进一步深入开展园本教研活动，幼儿园于5月4日开展了李玺姣老师的音乐展示课活动。 李玺姣老师在参加上海市导学班培训之后，根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学方式，为教师们展示了精彩的音乐教学活动《猴子学样》。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，体现了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，使每位听课老师都有很大的收获。 活动结束后，园长徐辉组

继上学期成功开展了七品书香活动，本学期在行政会议上提出要求，每两周由一位行政选择一篇管理文章，组织全体行政阅读并交流体会。 第一次是由我组织大家学习《浅谈行政人员管理意识的培养与提高》。这次由毛校主持，学习了两篇文章，《提高学校管理的执行力》和《师法自然--学校中层干部的处世法则》（超额完成任务，表扬！）逆时针方向轮流读下来，我成了第一个交流体会的。感受和启发很多，由于第一个发言，只讲了3个方面。1.有感于师法自然。作者告诉我们，学校领导有必要师法自然，从自然中吸取智慧，主要讲了生态法则和大雁法则。我佩服

这一次的美工区根据主题投放了制作太空头盔的游戏材料，主要由牙膏盒制作，表面糊上白纸，方便幼儿在白纸装饰头盔。苏苏拿到空白的头盔，低头思考了一会，便马上拿起记号笔在头盔上画起来，她在头盔的顶上写上了数字8301，在两边和后面各添上了不同的花纹，充满太空的感觉。画完之后，苏苏又拿起蜡笔涂起颜色来，不一会便将太空头盔完成了。 苏苏平时就是一个比较有自己主见的小朋友，在每一个活动中都可以自己较快、独立地完成任务。在这次的游戏观察中，苏苏同样都是由自己设想好要画什么东西，然后进行实施，当我询问为什么上面要写8301

多元的视角。它是指我们在看待儿童的时候要全面、客观地看到他们各个方面的特点。有的孩子学习成绩可能不太突出，但是很有爱心，关心和其他小伙伴；有的孩子虽然有些调皮却非常机灵，思考问题很深刻；还有些孩子虽然常常默不作声却心灵手巧，手工绘画有模有样。雕刻家罗丹的话掷地有声：世界上从来不缺少美，缺少的只有发现美的眼睛。思想家韩愈也叹息：千里马常有，而伯乐不常有。可以说每一个人都是平凡的，但每一个平凡的人都有独特之处。我们无需去感叹神童不多，只要以一双善于发现的眼睛去观察就会不禁惊叹：原来好孩子就在这里。 发展中的视

列方程解决实际问题的三个关键环节：一是根据题意找出数量之间的相等关系；二是根据等量关系列出方程；三是解方程。在教学这一内容时，我先出示两道练习题： 1．白兔的只数是灰兔的3倍； 2．白兔的只数比灰兔的3倍少6只； 让学生先根据条件画出线段图，然后说出数量关系，为后面展开方程的教学做好铺垫。但在课堂上，我发现大部分学生不会画图，有的同学根本不知道从哪里入手。于是我请一位画好的同学做了一点小提示：你能告诉大家你是怎么考虑的？先想的是什么？这位同学回答时提到：要弄清谁是1倍，谁是几倍？我要先画出1倍的那个数量。