中班9月保教工作重点

开学初，幼儿园组织大家集体学习了《保教指南》，通过学习觉得《指南》的每一条读起来都很亲切质朴，每一条都与我们的教育教学工作密切相关。在《指南》中，有一条讲到：树立一日生活皆课程的教育理念。要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。从这一点可以看出，《指南》对教师的保教要求提高很多了：由于幼儿的学习都是对其熟悉的生活世界的一种体验、一种经验的获得，因此，教师的对课程的解读，传授必须生活化，必须从幼儿的实际生活出发，必须注重幼儿学习方式的变化，要以幼儿为本。 著名教育学家陶行知也指出：全部的课程包

入学的第一天，强强的妈妈告诉我，昨天夜里强强肚子疼，希望老师多留意。我看看强强的脸色确实不好，所以一直在关注他。课堂上并没有发现他有什么异常。他也没有说肚子疼。快吃午饭时，强强哭了，说自己肚子疼。于是，，我就给他妈妈打了一个电话，接走了。下午来园时，他兴高采烈的，我一看，没有肚子疼的表情，猜想他可能刚入园，心里有些依恋妈妈。因为从小到大都是妈妈带他的，环境的变化让他情绪上受到了影响，当然，这是我的猜想。第二天，依然如此。吃午饭了就哭，说肚子疼。这引起了我们的关注。不能总是打电话叫他妈妈带回家吧。于是，我把

我们班的浩浩、凌凌、嘉嘉等几位小朋友在中午午睡时，总是不能较快地入睡，躺在床上也是翻来覆去的，偶尔小头还要抬起来。为了能让他们尽快地入睡，我冥思苦想了许久，虽然也想出了一些办法，但是用在这些孩子身上效果却不佳。 一次在翻阅《幼儿教育》杂志时，有幸地看到了一篇关于组织幼儿午睡的文章，就认真地阅读起来。这篇文章谈到老师在组织幼儿午睡时应该给幼儿一些激励的话语，让幼儿懂得睡觉的重要性，而不应斥责那些没有睡觉的幼儿。 今天中午，在孩子们脱好衣服后，我一改以往的作风，对孩子们亲切地说今天，老师要摸摸眼睛很快就闭牢的

朱雨萱小朋友刚到幼儿园的时候，总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使她这么不愿意上幼儿园呢？我进行了调查： 问：你为什么不愿意上幼儿园呀？ 朱：我不愿意睡午觉。 我说：不睡午觉不好的，会影响下午的游戏活动的。 朱：妈妈说我不睡午觉的。 问：妈妈真的这么说了吗？ 朱：说了。 我说：如果妈妈真的这样说了，那是妈妈不对，我明天会问你妈妈的。 朱雨萱每天来幼儿园总是大哭大闹，抓住妈妈的衣服或是头发不松手，根据这个情况，我和朱雨萱进行了一次谈话： 朱雨萱现在长大了，已经是中班的小朋友了，天天来幼儿园哭

阳光运动，快乐成长；健康宝贝，赶走甲流。随着一声声抗击甲流，积极锻炼的口号声的想起，我们百花艺术幼儿园小班年级的亲子运动会拉开了帷幕。这是孩子们入园以来第一次参加这样大型的活动，由于能和自己的爸爸或妈妈一起参加，所以孩子们显得格外高兴。运动会上小朋友和家长一起欣赏了节目表演，家长还在孩子和老师的带领下学做了两套早操。要说我们班的家长还真是棒，不但口号喊得声音洪亮，整齐划一，第一次做幼儿早操也是像模像样。最热闹的要算是运动会的三个亲子运动项目了。由于在好多天前就向家长发放过运动会内容介绍单，网站上也有公布，

威信一幼(陈莉) 幼儿园保育工作中以下三方面的卫生容易疏忽。 1、小枕头。午睡时，幼儿头上汗多，偶尔不会流口水，使枕头表面常处于潮湿状态。这不仅影响幼儿的睡眠质量，而且潮湿的枕头还容易滋生细菌。因此，及时晒晒小枕头很有必要。 2、小梳子。许多幼儿园每班一把小梳子，梳子很容易脏，梳齿中常常藏污纳垢。且不说污垢里的细菌对幼儿不利，教师帮幼儿梳头时，也无一份好心情。小梳子常洗，举手之劳，一举两得，何乐而不为? 3、小被子。尽管有每周一晒，每月一洗的常规，但幼儿的小被子还是应该常翻动。被窝里往往藏着幼儿的小秘密，

1、营造温馨祥和的班级氛围。一个班级就是一个温馨凝聚的大家庭，如何把这个家经营好，首先班内的三人要统一思想，我们大家心往一起使，劲往一处干，朱老师是一位能干的中年老师，阿姨则是一位经验丰富的阿姨，三人行，必有我师焉，一学期来，我们本着一切为了孩子的宗旨，坚持着合作就是胜利的信念，工作中大家不分彼此、互相帮助、互相监督、积极配合，共同努力做好各项教育教学工作。为班级工作献计献策，不断精益求精。例如，我们经常把自己的想法毫无保留地说出来，以便更好地调整并制定教育工作内容和措施，同时对我们自身的调整也有着重要的

保 教 工 作月度主题活动 在秋高气爽的日子里，我们匆匆度过了十月，回顾这一个月的工作，紧张而又充实。本月，我们开展了《红黄蓝绿》一个主题的教学活动。这个主题是引导儿童感知色彩，运用色彩表现美、创造美。在这个主题中很多活动如《捉迷藏》《彩色兔》音乐活动《太阳喜欢》《蓝天白云》。在《捉迷藏》中孩子们惊奇的发现：色彩好似和自己捉迷藏，躲在树叶是，躲在小草里，躲在天空里和云朵里无处不在;在科学活动《会说话的红色》《好吃的黄色》中，让孩子知道了，原来色彩还会说话，叙说着红色的热烈、喜庆，黄色的高贵、辉煌以及蓝色的

威信一幼(陈莉) 双手是神经丰富、具有多种功能的复杂器官。它能感受内外环境各种刺激，也能够做屈伸、展收、旋转和绕环等多种。这使它的感知觉、动作和运动能力的发展具有无法估计的潜力。 儿童时期，手的各种组织发展迅速，可塑性大，结构不完善而且机能也较弱，是开发潜能的有利时期。潜能开发一靠日常生活中的活动，二靠专门的体育活动。腕指游戏是最适合于促进儿童手的发育，提高其机能的体育活动之一。如抓子儿游戏，就能有效地发展儿童抛、接、抓、撒、握、拨、翻转等动作，促进手部骨骼、关节、肌肉、神经、血管的发育，发展手的动作速度