幼儿园保育员保教工作

小博士幼儿园 洁芳园区 中三班 朱佳园，这个星期迎来了我们中国传统的节日重阳节。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。在此重阳节之际，我园中班组开展九九重阳敬老活动。 教学方面： 本周是主题快快慢慢的最后一周。从科学活动《小棒不倒，水珠不洒》中体验探索游戏的快乐，到音乐活动《小马变奏曲》中感受音乐魅力，再到美术活动《爱旅行的蜗牛》中大胆表现创作美。一路的丰富多彩，精彩绝伦也存在着某些小小的问题。经过一个

每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同，发展水平不同，存在明显个体差异。作为教师，应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。 涵涵长的虎头虎脑，调皮、聪明、可爱全在他身上包含了，每天早上总是蹦蹦跳跳的进来，用他不清楚的口齿和老师问好。可是涵涵最让老师头痛的就是他的午睡问题，每天午睡他前半个小时他都会在被窝里动来动去不管你怎么哄怎么吓唬，他都睡不着。 今天和往常一样，我让孩子们自己脱衣裤睡觉，有的小朋友在老师的帮助下，也脱好衣裤睡好了，只有涵涵

一、目的：为切实加强幼儿园保育工作，有效提高保育员整体业务素质，真正做到保教结合，教养并重，在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 二、活动时间：2015年10月19日中午12：30分 三、参赛对象：幼儿园全体保育员。 四、比赛地点：美工室 五、比赛内容：废物利用，手工制作区域教学用品等。 六、评委：年级组长，教科研组长，园长，后勤组长，保健医生 七、规则 1、主题：围绕废物（如：纸筒，塑料瓶，布织布等）利用，制作适合幼儿现阶段发展，方便幼儿操作的作品，题材不限。

本周是国庆回来的一周，孩子们从假期中慢慢回归幼儿园，对于幼儿园的适应还是比较快的。本周的主题仍然是甜甜蜜蜜，甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑力，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。甜蜜蜜的糖果其实是孩子日常生活中常常会碰到的食品。我们利用糖果这一个资源来开展主题活动，不是仅仅让幼儿徘徊在有趣、喜欢的层面上，而是想通过开展糖果的主题，让孩子们注意、观察、了解自己生活中常见的东西，并通过亲自的参与、观察、制作和品尝等一系列实践活动，提高他们的学习积极性，逐渐培养他们的问题意识。通过这个主题的学习，幼儿对糖果

洁芳园区小三班（杨春琳）第四周了，这周相对于前三周而言，户外运动更多些，去外面做操，或者带着自己班的孩子们去别的班级看看时，孩子们排队整齐，户外游戏时，孩子们玩的很开心，很放松。 孩子们感冒的，请假的也有些多，就进餐情况而言，孩子基本都是独立进餐为主，并且大部分幼儿已经能把一碗饭吃的很干净，点心也能像自助餐的方式排队进行，倒水也排队，并且基本都认识自己的水杯，至于自己的抽屉，还是有35%的孩子不认识， 就这周，下午有次进行玩橡皮泥，孩子大部分都能用好自己橡皮泥后收拾好，但是还有3、4个孩子不会按照老师要求

然然长得圆头圆脑，胖嘟嘟的小脸蛋上又一双忽闪忽闪的小眼睛，头顶上扎了一只羊角辫，然然的这一模样简直是我小时候的缩影。第一天午睡可急坏了我们几个怕生的宝贝，宝贝们跟着老师进了午睡室，空荡荡的午睡室里摆满了一张张小床，可他们不知咋的，开始一个个哭闹起来，然然也不例外。哭一会停一会，可爱的然然自己不哭时，会调皮地做出以下动作，如：向哭闹厉害的宝贝翻白眼，还用小指头指着那个孩子批评他：不乖，不乖一直哭。更有趣的是，到了第二天午睡时然然又哭了，而且声音响而有力。为了不影响其他宝贝入睡，我就马上抱起她，带她出了午睡室

这周我上了一节科学活动《好朋友夹心饼干》。很有趣的一节课，上课前一天我请家长们给自己的宝贝们带好形状一样的两到四块饼干，我备好果酱。小朋友们对这样的又能动手做又能吃的活动可感兴趣了，涂上果酱的饼干他们也觉得很美味。趁此机会，我给她们拍了一些照片，他们有模有样涂果酱的模样和品尝的照片发到小一班的群里，爸爸妈妈们都很开心宝贝们会自己动手做夹心饼干。我觉得这样的活动很好玩也很有意义。这周三上完就是国庆放假了，放学前，我给宝贝们简单普及了下国庆节，告诉宝贝什么是国庆节和国庆节放假几天。 这周很短暂，只有三天。但常

时间过得真快，一个月就那么悄无声息的过去了。孩子们也在幼儿园适应了一个月的时间，这一个月的进步着实让我感叹，他们真的很棒！ 一、教育教学方面 这周我上了数学活动《我身上的1和2》、社会活动《丁丁的一天》、音乐活动《鱼儿好朋友》。印象很深的是音乐活动《鱼儿好朋友》，这节活动孩子们上的很开心。相比之前的几周，更多的孩子愿意在课堂上与老师小朋友们一起互动。班级里总是会有几个害羞的孩子，该如何让他们变得胆大起来呢。在上《鱼儿好朋友》的时候我注意到一个孩子的小朋友可可。我发现她是个愿意配合老师互动的孩子，但是仅限于

一、教育教学方面 这周我上了音乐活动《早上好》、语言活动《橡皮膏小熊》。在教音乐的时候，我发现对于小班的孩子来说，你认为的简单的歌曲对于他们来说都是很难接受的，这是我第一节音乐课所发现的，他们对于歌词的理解并不像中大班的孩子那样较快的接受，以至于整节课上完，仍有部分孩子还是唱不清楚歌词。所以课后我也进行了补救时不时的给孩子们复习。通过这一次的经验，我对于以后的任何一节活动都能从孩子的视角去考虑。小班的孩子需要慢慢的引导，需要耐心和方法。在上语言活动的时候小朋友们沉浸在了橡皮膏小熊的世界里，他们能清楚的知道

经过了一周的时间，总是哭哭啼啼的孩子少了许多，基本上都能适应幼儿园的生活了。一、教育教学方面， 小朋友们的情绪渐渐地稳定下来，我们也正式开始教学活动。本周我上了语言活动《早晨多美好》、社会活动《我和妈妈在一起》、美术活动《小小粉刷匠》。我记得上《早晨多美好》的时候，每个小朋友都很认真的听，他们觉得很新奇，很好玩。其中一个环节，我让孩子们一起叫爸爸起床，他们很开心的大喊爸爸，起床啦！后来我请孩子们与我一起做手指游戏，一起表演故事，只见他们伸出一双双小手，眼睛看着我又不时的看看自己的手，生怕出错了手指，嘴里还

时间滴答滴答走，我们迎来了新学期。这一次不是我作为学生回到学校，而是作为一名幼儿教师迎接我人生中第一批可爱的孩子们。 开学第一天，我们早早的来到班级等候孩子们。来的最早的第一名宝宝是慧妍小朋友。与我想象中不同，她并没有大声哭喊，虽然有不舍但她也能在老师的牵引下与爸爸妈妈再见。她很乖巧的坐在座位上开始动手拼搭我们事先准备的积木。我和她聊了一会天想和她亲近起来，还没说几句就听到门口传来大哭声，我立马走到门口看是不是我们班的小朋友，果不其然，我们迎来了第二位可爱的宝贝，朱逸涵小朋友。他哭的很厉害，边哭边说我不要

小博士幼儿园洁芳园区大三班金利 我们大三班的孩子们对于手工和音乐都是很感兴趣的。这周我有两节课是艺术领域的，分别是《欢迎你到新疆来》、《北京的金山上》。这两首歌都是富有异域风情的歌。 《欢迎你到新疆来》是为了让幼儿了解维吾尔族的音乐特点和能够用简单的肢体动作来进行表演。在开始上这个课之前，我先准备了一段舞蹈，让幼儿欣赏一下我跳的是什么舞，激发他们的学习兴趣。孩子们在看见我随音乐跳起来的时候眼睛都睁得大大的，小手也开始手舞足蹈起来了。紧接着我马上抛出问题，提问这是什么舞。有几个孩子家里教的还是很多的，马上就

小博士幼儿园洁芳园区大三班金利时间过得很快，这周已经是第三周了，星期一我们班里组织了升国旗和国旗下讲话。小升旗手王丁楠、依依、牛牛、王静雅都表现很棒，孩子们从容淡定，昂首挺胸。 课间幼儿活动区域也是具有多样性，自由性和趣味性的，促进幼儿全面发展。在奇思妙想这个区域活动里面为幼儿提供了探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，当然针对幼儿个体间存在的差异，对问题的探索能力，我们提供的操作材也是有适用的层次性的，提出的操作要求也应有所不同。我们还有一个区域是咕咚美食街，这个区域是为了让孩子们能增强自己的社会交往

小博士幼儿园洁芳园区大三班金利新学期新气象，今年我来到了我们新的大家庭，小博士幼儿园，对于所有的环境我也是充满了新奇。今年我被分配到了大三班，大三班真是个大家庭

本月，我想谈谈保教工作的教师姿态。对于儿童，怎么样的保教工作才是好的呢？大班，或许让孩子们帮助老师一起劳动，拖地、拿餐点、送餐点，这是锻炼孩子爱劳动和养成好习惯的保育延伸工作之一。 而我认为，这些只是儿童参与活动的一种表现。保教应该是结合的。比如我们在平日生活中先教育孩子拥有爱劳动、相互帮助的品质，再激发他们自主劳动的愿望。 如何教育？ 相比教育，我更喜欢用影响。其实，最好的教育，就是让幼儿和成人共同生活，在自然而然的共同生活中，让成人所呈现出来的爱生活、爱劳动、爱环境等自身品质影响到幼儿。然后再体现在幼