更新时间:2016-01-31 13:26:39
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亲子野趣行,其乐融融,野营活动后,孩子们用自己的语言表达了对活动过程中的感受和想法,这种“自然的课堂”更加激发了她们学习的探索兴趣。对于插班进来的孩子来说,离开了熟悉的幼儿园,熟悉的老师,熟悉的小朋友,来到一个又要重新熟悉的新环境,对于这时的他们来说难免会有一点小情绪。就如我班今年插班进来的小女孩郁家宁,可以说她是感情很丰富的一个孩子,特别爱她的妈妈,记得那次上课,我让孩子们对着妈妈的照片说一声妈妈,我爱你,那时的她又一次哭了,我问她你为什么哭呀,她说:我想我妈妈了。 一个多月来,妈妈每天送她来幼儿园她都舍不得妈妈离开,抱着妈妈不肯放手,觜里还不停的说:妈妈你早点来接我,妈妈你中午来看看我。 对于这样的孩子,我们老师当然要给予更多的关
一年一度的迎六一幼儿韵律操比赛又来了,幼儿园定于5月31日(本周五)举行韵律操比赛。进行韵律操比赛可以增强幼儿体质、规范早操动作,提高幼儿参与运动的积极性,使早操更具活力性和趣味性。同时让孩子们通过动作练习到队形排练,逐渐形成和建立责任感、荣誉感和团体意识。 从上周的准备工作,老师熟悉音乐、编排动作、设计队形变换,带孩子们开始学习基本动作和队型变换,到本周我班已经进入紧张的排练阶段。本周中每一天孩子们都在紧张地训练,这两天天气比较燥热,孩子们练得是满头大汗,老师也是大汗淋漓,真的是很辛苦。 从小班的韵律操
孩子们升上中班后,我们发现他们交往的欲望越来越强烈了。无论是上课还是进餐的时候,他们总有说不完的话题,在孩子们不断的嘈闹声中,我们试着去制止,但似乎效果不佳,我们也曾经尝试放任一次,看孩子们是否有说到自动停止的时候,结果让我们大失所望。在一次次的失败中,我们不得不冷静下来寻思恰当的教育方法。 要寻找适当的教育方法,我们首先要了解中班孩子的年龄特点。翻开久违的《幼儿心理学》,我发现这么一段话:中班的孩子已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,因此显得非常活泼好动,他们喜欢与人交往、喜欢游戏。当我们了解
杨浩鑫小朋友,一个标准的小帅哥型的男孩。小男孩子们的酷都集于他一身,是个人见人爱的小宝宝。 可是,都入园两周的时间了,还是又哭又闹,不着调,还不时的偷偷往家里跑(杨浩鑫家和幼儿园是邻居),10天就有10次往家跑的企图,都破幼儿园的记录了。幸亏大门口有保安把门,一接到通知,我就会飞一样的跑到大门口,把杨浩鑫给逮回来。 冯老师,您就让我回家看看吧,我想奶奶,我想我的奶奶!每次逮住孩子,他都用这可怜巴巴的语言祈求我。我蹲下,眼睛看着孩子的脸,耐心的对孩子说: 杨浩鑫小朋友最听话啦!再坚持一会儿,离园的时间就到了
感受童真,收获幸福 作者:宁阳县八仙桥街道青川童星幼儿园 吴莎莎 今天,是我最后一次站在这里, 和老师、小朋友在一起, 我是多麽欢喜! 再过几天,我就要进入小学, 做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里。 时间犹如一叶小舟转瞬即逝,转眼间一学期马上就要过去了,我所任教的大班的孩子马上就要升入小学了,回顾和孩子们在一起的日子,些许心酸,些许甜蜜。孩子们的笑脸和纯真,老师的付出和回报,都逐渐在内心沉淀,无息的发酵成一种感动。 调皮的凡智、懂事的思婷、漂亮的郭腾、聪明的祥瑞此刻,孩子们的身影逐一浮现在我的脑海中
山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 赵金美 子琪是我班一名性格较内向的孩子,但他有时也有点活泼,经常一副满怀心事的样子。那一次,我正在打扫卫生,他突然从背后抱了我下,我回头一看,他赶忙嘿嘿的笑着离开了,第二天,他又重复的抱了我一下,同班的高老师也说:子琪经常有意或无意的往她身上蹭。我感到很奇怪。 接下来的日子,我发现子琪并不是和老师闹着玩,而是一种心理需要,是他想和老师亲近,而又对老师不敢直接要求,怕老师不喜欢,那一天,我说非常喜欢他,他才敢偷偷的抱我的。 通过家访我知道他的父母离异,他跟随父亲生活,因此
送玩具回 山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 杨伟芹 以往孩子们玩玩具,扔的地上,桌上都是,等幼儿离回家,老师们在打扫战
张兰芳教育随笔17篇:寿光市田柳镇常家幼儿园 把无私的爱给他 寿光市田柳镇常家幼儿园 张兰芳 我班有个叫鹏鹏的男孩,个头不高,智力低下话不会说,只会叫妈妈。与别的孩子一起活动时,鹏鹏不是推这个就是咬那个,在活动课上,小朋友们听得入神时,鹏鹏突然大叫一声围着小朋友们跑起来了。无论什么活动都不能使他安静下来。更为糟糕的是,鹏鹏大小便从来不说,一天要几次尿在裤子里。没办法,我只有无时的抱着他大小便,以免弄湿了他的裤子,就这样天天如此。并教育孩子们要更多的关心鹏鹏。 有一天,孩子们在互动墙壁上画画,我因事离开了活
老师,家明打我的手!又有人在告家明的状了。家明这孩子,先天多动,在椅子上坐不会超过五分钟。每堂课,不是去碰别人的椅子,就是去摸别人的口袋,天天有人告他的状,且接受不了一点的批评,每天的作业需要家长陪在身边才肯做。 家明,现在上课呢,别跟小朋友玩。 我还没批评他呢,他已经不乐意了,你瞧他又在推桌子了,还朝我望了一眼。 家明,快把桌子摆好。 他把桌子移好了,我继续上课。老师,家明爬桌子底下去了。看到他在桌子底下,我是又气又无可奈何,好好的一堂课全被他搅了。我把他从桌子底下揪出来,家明,你愿不愿意听老师的话。他