更新时间:2014-07-20 14:23:58
《中班体育活动 中班运动会之感想》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
为了让幼儿喜欢参加体育活动,增强动作的协调性和灵活性,提高身体素质,培养幼儿初步的竞争意识,促使家园联系更为紧密,关系更为融洽。本月我们开展了一次幼儿园中班亲子运动会,虽然活动不是利用的双休天,但是家长都能在百忙中抽出时间,积极参与活动,活动举行当天天气也如预期中的灿烂、温暖,小朋友们个个精神抖擞,穿着统一颜色的服装,脸上都洋溢着自信的微笑。对于插班进来的孩子来说,离开了熟悉的幼儿园,熟悉的老师,熟悉的小朋友,来到一个又要重新熟悉的新环境,对于这时的他们来说难免会有一点小情绪。就如我班今年插班进来的小女孩郁家宁,可以说她是感情很丰富的一个孩子,特别爱她的妈妈,记得那次上课,我让孩子们对着妈妈的照片说一声妈妈,我爱你,那时的她又一次哭了,我问她你为什么哭呀,她说:我想我妈妈了。 一个多月来,妈妈每天送她来幼儿园她都舍不得妈妈离开,抱着妈妈不肯放手,觜里还不停的说:妈妈你早点来接我,妈妈你中午来看看我。 对于这样的孩子,我们老师当然要给予更多的关
今天晶晶和小琪琪他们一起玩平衡积木。因为晶晶来得早,所以就拿了一个可能是她认为最喜欢的最大的一块圆柱的木条。那个摆木条的夹子可能因为抢不到,所以她只是拿眼睛死死地盯着它,没敢下手去抢。但是别人玩起来的时候,别人需要用到她的那块大木条的时候,人家尝试跟她商量了好几回,也没得到她的同意。因此这根木条一直在她的手里没有发挥作用。 中班的小孩有时候还是跟小班小朋友一样,有着那种对玩具的占有欲。他们只要拿到东西就很开心,不管这个东西对他来说有没有用,也不管别人是不是需要这个东西反正在我手里,我就很开心,很满足。你要
近来到了麻雀的繁殖旺季,我们学校的屋檐上到处都是叽叽喳喳的声音,今天我们在户外活动时,看到孩子们在围成一堆讨论着什么,我悄悄地走过去,听到孩子们你一言我一语的说着----到底这只小鸟在干嘛呢?男孩们就说:我们抓住它吧,。珂珂说:它好可怜啊,它找不到妈妈了。不知谁说了句老师来了,孩子们回头看着我,各种期待的眼神让我不知说什么好。忽然听到树上发出叽叽喳喳的叫声,一声比一声焦急,抬头一看原来是鸟妈妈。我对孩子们说:小鸟在学飞呢,你看鸟妈妈在看着我们呢,它怕我们会伤害小鸟,孩子们一致说;它为什么把小鸟扔在地上不管
近几天,孩子们最大的乐趣就是到我们班的种植园地,因为菜地里有孩子们刚刚种的黄瓜。从种上黄瓜开始,孩子们就忙着给黄瓜浇水、除草、施肥,忙得不亦乐乎。在孩子们的精心照料下,黄瓜已经长出了细细的、嫩嫩的蔓。 今天早上,刚来幼儿园,孩子们就嚷着:老师,去看看我们的黄瓜吧,不知今天黄瓜长大了多少。在孩子们的要求下,我们一起来到了种植园。 呵,一夜时间,感觉黄瓜真的又长大了不少,嫩嫩的叶子在阳光的照耀下显得更加青翠。老师!老师!快来看!顺着声音望去,只见晨晨跟发现新大陆似的大声嚷着:老师,你快看,黄瓜的叶子是什么?我
每天上午组织完集体活动就已将近十点了,老师和孩子都有些疲惫,今天我和往常一样,集体活动后让孩子趴在桌子上休息一会,我也顺势坐在椅子上和孩子们一起休息,刚坐下来我班平时比较活泼的杨杨小朋友跑到我面前对我说:杨老师,我喜欢你其他的小朋友也不休息了,都随声附和,要是以往我定会一笑了之或者说声谢谢,但今天我很想和孩子们聊聊天,于是我就问:宝贝们经常会对老师说:老师,我喜欢你,那你们不能告诉老师你为什么喜欢我? 欣欣小朋友说:老师喜欢和我讲话,还会帮我穿衣服,给我喝牛奶,就像妈妈一样;他刚说完,鹏鹏就接上说:那天老
感受童真,收获幸福 作者:宁阳县八仙桥街道青川童星幼儿园 吴莎莎 今天,是我最后一次站在这里, 和老师、小朋友在一起, 我是多麽欢喜! 再过几天,我就要进入小学, 做一个一年级的小学生,坐在明亮的教室里。 时间犹如一叶小舟转瞬即逝,转眼间一学期马上就要过去了,我所任教的大班的孩子马上就要升入小学了,回顾和孩子们在一起的日子,些许心酸,些许甜蜜。孩子们的笑脸和纯真,老师的付出和回报,都逐渐在内心沉淀,无息的发酵成一种感动。 调皮的凡智、懂事的思婷、漂亮的郭腾、聪明的祥瑞此刻,孩子们的身影逐一浮现在我的脑海中
这个学期,班里来了几名幼师班的实习生,她们的到来给我们的班级增添了更多的生气和活力。孩子们也很喜欢这些新老师,跟她们可亲了。两名平师实习生虽然实习生活只有短短三周时间,但实习生们对幼儿园保教工作已有了一定的实践认识,也和班里的孩子们建立了深厚的感情。为了给这次实习画上一个圆满的句号,上星期,我们班的两名实习生分别进行了课堂展示了活动。小李老师给孩子们上了语言活动《欢迎春姑娘》,小汤老师给孩子们上了科学活动《天气暖和了》。虽然两位新老师都是第一次走上讲台,各方面都显稚嫩,但是因为都做了精心准备,课前也能认真
周的运动能力发展要比同龄儿童慢好多,中班的孩子不仅不会双脚跳,连走路有时两只脚也会打架。平时,我们三位老师就对他这方面的能力进行有意识地培养。 今天,我们带小朋友到操场上玩攀爬。只见周颤颤巍巍地往上爬了十几步,就转头对着我说:曾老师,你看,我爬上来了!哇,周你真棒!我用赞美地语气说:你这么能干肯定可以再爬地高一点,对不对?他点点头,又往上爬了三、四步,转过头来对我说:曾老师,你看我!恩,你真厉害!小朋友你们说对不对?我跟旁边的小朋友说:我相信周一定能爬到最顶端。我们一起帮他加加油,好不好? 好!周加油!周
放学前在给孩子们栓裤子时,典典过来告诉我,阳阳在玩水,于是我把阳阳叫来,轻轻在他耳旁问:你玩水了吗?(其实在问的时候已经摸到阳阳的衣服有水),阳阳低下了头,老师知道阳阳下次一定不会了。阳阳使劲点了点头。玩水现象不仅仅只发现在阳阳身上,小班孩子都对水特别感兴趣。 这小小的事让我想到了远在灾区的孩子们,于是在离放学还有六、七分钟时,我和这群小班的娃娃们谈起了地震和灾区的孩子 你们知道这几天发生了一件什么大事吗?地震了孩子们都异口同声到,是啊,在我们中国一个叫四川的地方星期一下午突然地震了,和我们一样大的幼儿园