更新时间:2020-07-03 14:45:38
《教育因孩子而生动——读《大地总有孩子跑过》》可能是您在寻找幼儿园教养随笔心得过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
琼中县第一小学 陈燕娇,有幸与这本书结缘,要感谢工作室主持人林朝阳校长,她为工作室的每位成员精心挑选了6本书香醉人的专业书籍,这是其中一本。它的名字一下子吸引了我,那就是《大地总有孩子跑过》,非常喜欢这个书名和那种意境。抽出来随意翻阅,里面一首首短小的诗更是让人有耳目一新的感觉。作者林茶居是位诗人,在他看来,大地,孩子,跑……所有这些,都是美好世界不可或缺的基本元素。“教育,以诗的方式,让真善美在人的世界里长存。”吃午饭了,保育员拿来的菜园子,飞扬看见了就说:老师,我不要吃!不行啊!今天就吃这个,你不吃会肚子饿的!我边说边把一碗圆子放在她面前,她也没有再说什么,很不情愿的用调羹舀着碗里的圆子,慢慢的放到嘴巴里。 大部分孩子都吃完了,培培与飞扬拿着只吃了几口的碗来到我面前说:我不要了。看着他们满脸委屈的样子,我也知道,他们很努力了,也允许他们不吃,然后给他们一人一个蛋球。 个人的饮食习惯不同,在午餐中的表现也不一样,虽然我们应该培养孩子不挑食的好习惯,但也应尊重孩子的生活习惯,像培培与飞扬,他们已经很努力的将不喜欢的
睿睿向来不喜欢午睡。他不喜欢安静地躺在床上,让他感觉十二万分的不舒服:他尽力让自己的眼睛闭起来,以至于眉头都皱了起来;他努力让自己的身体不动弹,以至于像热锅上的烙饼一样难受,可还是睡不着!慢慢的,睿睿钻进了被子,看似一动不动,其实不然!他将被子上的棉线拉扯下来,玩着挑花绳的游戏;他将棉絮拉扯下来,玩着投弹的游戏真是自得其乐! 某天的晨间活动,睿睿和晖晖玩着奥特曼跳棋,睿睿嘟着嘴巴:没劲,又输了!嗨,睿睿奥特曼缺乏能量啦?我走过去问道。睿睿转身疑惑地看着我,睿睿,你的奥特曼都在一闪一闪发出能量短缺的信号呢,
一天上午第一节课后,幼儿在分组洗手,准备吃餐点。这时,洗手间突然传出了哭声和争吵声,原来,韬韬在洗手时不小心把水甩到了晴晴的脸上,把晴晴的衣服也弄湿了,韬韬站在一边说:我没有看见,你哭什么?晴晴边哭边说:是你有意弄湿我的,我要告诉老师批评你。这时,点点看见晴晴在哭,忙去拿纸巾,走过来边用纸巾给晴晴擦眼泪边说:晴晴,别哭了,韬韬不是有意的,一会儿让他给你说对不起。走,咱们去吃餐点吧。老师看到这一情景,没有去干涉他们,因为孩子们自己已经把问题处理好了。吃过餐点后,老师找了一块干的抹布,悄悄交给韬韬,让他主动给
教会孩子吃药打针 稻田镇幼儿园 袁爱芹 近几天,我班有好几名幼儿感冒了,没有来幼儿园,家长来给幼儿请假的时候普遍反映,孩子吃药打针是问题。 这时,我灵机一动;何不借此机会把吃药、打针的严重性讲给孩子们听,让他们从中学到一些有关身体健康的知识。我说:小朋友如果感冒发烧了,就应该去找医生看病,医生会根据你的病情对症下药,这样你才能恢复健康。如果你生病了不去看医生或着不听医生的话,不但你的病不好,会传染给其他小朋友,甚至会加重病情,严重时后果不堪设想。 下课后,鹏鹏低着头走到我面前说:老师,我也感冒!是我自己吃
午睡起床,我请小朋友们排好队去卫生间小便、洗手,准备吃点心。大家一个挨着一个地排好了队伍,突然队伍里发生了一阵骚动,危笑和欣莼发生了争执,只见危笑拼命地往欣莼的前面挤。我大声问道:危笑你们俩怎么啦?危笑先是一愣,继而满脸涨得通红,狠命地拉自己的头发,嘴里还不停地说着:我让你不听话,我让你不听话。我被眼前这突如其来的一幕惊呆了,一时竟也不知该怎么办才好。 等小朋友们都坐下来吃点心后,我调整了一下自己的情绪,拉过危笑的手,温柔地问道:危笑,刚才发生了什么事能告诉老师吗?危笑委屈地哭了起来,哽咽着说道:排队时欣
新学期开始了,我班的孩子都来了。幼儿园的环境对于他们来说是充满新奇,但是离开父母的怀抱又是那样的忐忑、不安。当家长转身要走的时候,有些孩子甚至想要冲出去,那时候的他是那样的无助,对于自己的亲人又是那样的充满依恋啊! 孩子就让张老师、龚老师来抱起你!哭吧就靠着老师的肩膀,你感到安全感了吗?老师其实就是你的妈妈,你不开心了, 就和老师说,老师来逗你笑。你想上厕所了,不要害怕,老师牵着你的手陪你一起去。你碗里的饭还不够吗?不要紧,老师去帮你添! 睡觉时候想妈妈了吗?就让老师来拍拍你,老师就是妈妈,会一只陪着你的
我们班有两个午睡难的孩子,一个小男孩叫瀚清,另一个小女孩叫薇薇。要说刚上小班的时候是因为对睡眠时间、和环境的不适应造成的,那么现在孩子们快升中班了,为什么还会出现这种现象?就不得不引起我们老师的思考了。 瀚清是坐校车入园的孩子,每天早上在上校车的时候他都会对奶奶说:奶奶,告诉老师,我中午不睡觉。 薇薇每天中午都会睁着小眼睛很委屈的告诉我:我不睡觉。 午睡对他们来说好像是很痛苦的事情,之前我试过各种方式都没能改变这一现象。后来瀚清妈妈在家园练习册上提到这个问题,说:我们瀚清在家里从来不午睡,请老师照顾下。而
入园第二天都有进步,虽然哭的幼儿人数增加了,但是只哭了一会儿。户外活动都能跟着老师一个接着一个走,不会到处乱跑,看到这种表现我们都感到很高兴。 以下就是每个幼儿的表现(以学号代之): 1、早晨来园哭一会儿,比昨天调皮。最后一个睡觉,第一个起床,吃饭一般。 2、早晨来园哭一会儿,随后表现较好,胆子小不说话。 3、有时哭,对老师说不要睡觉,但今天自己爬到小床上睡觉了,会去玩玩具。 4、早晨哭一会儿,餐点吃得少,胆子小,其他较好。 5、早晨哭得厉害,随后表现较好,胆子小不说话。 6、早晨来园哭,拿到大金花时非常
孩子是我们工作的中心。 面对孩子们各种行为,我们尽量去调整。有时候真的很生气,但是孩子的一些话或者可爱的行为会让我生气不起来。前一刻还是板着脸后一刻会忍不住和他们一起笑起来!哈哈!费老师真的佩服你了! Cc是个可爱的孩子,上课,生活、对人方面都还可以。但在做事情的时候,动作有点慢。我们在吃饭时,她孩子啊吃水果。其他孩子吃完了去外面玩了,她还在慢慢的吃,催她了,就吃一口。接下里啊睡觉了,大家努力的脱衣服等着听故事了,她还在慢慢的上床、脱衣服,折衣服。走过去对她叹口气:哎!动作快点吧!摇摇头走了,过了一会儿,