课程反思

中午，又到了午休的时候了，对大人而言，睡觉是一件幸福的事，但对有些孩子，尤其是调皮的孩子来说，能安静的入睡是很难办到的。最近，王敬泽调皮爱动的毛病又犯了，以几天没有睡着了，自己睡不着也影响了同睡一床的魏浩宇。我几次提醒他，他也不听，依然我行我素。这天午睡，他又在乱动，我走进他的床，轻轻地在他的鼻子上刮了几下，然后说：一定要好好睡着哦!敬泽先是一愣，随即脖子一缩，无声的笑了起来，点点了头，含笑慢慢睡着了。 一个星期下来，王敬泽的午睡质量明显提高了。不仅如此，我班另几个调皮的孩子，也在被刮鼻子后安静地睡着了。

这天，我心情愉悦地结束完一节音乐课，刚放下琴盖，就听见室内传来一阵刺耳的哭声，循声望去，只见平时爱淘气的章宇，正摁住邵佳一的两肩，邵佳一奋力挣扎着，哭声正是从他嘴里发出来的。我有点厌烦的对章宇敷衍地说了声：小宇，放下手，别再打人，跟你说过多遍了！有意忽视章宇的欲言又止的脸，转身走开了。刚走到厕所门口，又一声哭声传来，只见章宇边哭着，边两手向张天意挥舞着，哎，章宇怎么又是你呀，打人还哭，真是岂有此理。我气急败坏地冲过去，章宇看到我发怒的脸，吓得一下子停止了哭泣，呆呆地望着我，等着即将的狂风暴雨。看到孩子可怜

孩子的空间是无法替代的 稻田幼儿园 李玉香 住平房最大的好处,便是为孩子提供了与小伙伴交往的天地.每天儿子从幼儿园回家后,一声我走了便不见了踪影.三五成群的孩子,从这一家窜到那一家. 后来天气渐冷了,我开始限制儿子的这种自由.可一天两天还行,到了第三天,他却怎么也忍不住了,哭闹着要去找他的朋友.邻居们劝我:让他去吧.我碍于面子,点头应允.没想到,他却一去不回,无奈,我又出去找他.最后是儿子哭着跟我回了家. 我想是孩子太寂寞了,于是便想方设法陪他玩.可还是不行,于是前面的悲剧重演. 有一天,我陪他玩了一会儿

不要轻易错待一个孩子 对于上幼儿园年龄段的孩子正是好动的时候，他们不会听话地坐在自己的板凳上，他们这个年龄段的孩子天性就是好动，不听话、调皮、捣蛋。我们的文治小朋友，是一个很聪明的孩子，长的很帅的一个小男孩，可是就是不听我们老师说的话。平常看见别的小朋友拿着点东西什么的，就伸手就去抢，不管三七二十一。中午其他小朋友睡觉的时候，他就在那里叽叽咕咕的，弄的其它的小朋友都睡不着觉，我们说他他也不听，我们只好告诉他们的家长，让家长和他沟通沟通，看看能否改掉这个不良习惯。可家长告诉我们，文治平常在家里也是这样的，你

穿鞋 我班有一位小朋友叫强强，他长得很讨人喜欢。可是午休起来穿鞋时，其他小朋友都穿好出去站好队了，只有他坐在床上发愣，等老师给他穿。我走过去问：强强今天自己穿鞋好吗？强强说：我不会，在家都是妈妈奶奶给我穿鞋，看到他那无助的眼神，我忍不住笑了，一了解才知道，这个孩子在家是个独生子非常娇惯，每天在家都是家人给他穿衣服鞋子等！ 针对这一情况，我在班里举行了一次，穿鞋比赛的活动，活动中强强认识到自己与其他小朋友的差距，我及时地把这一情况反馈给家长，家长也积极地与幼儿园密切配合，共同培养强强地自理能力，经过一段时间

如何接待新生入园 营里镇岔河幼儿园 刘炳霞 春季招生开始了，我们班吴志潼小朋友入园的第三天, 吴志潼入园时依旧又哭又闹,这时我看到吴志潼又紧紧抱住了妈妈的腿不肯进班。于是我走过去说:吴志潼,叫妈妈进来陪你一块玩好吗?听了我的话, 吴志潼拉紧妈妈的手进了教室,坐到位子上。这时,我故意靠近吴志潼的妈妈和她热情交谈起来。几分钟后,我拿起吴志潼画的画说:吴志潼画的小草真漂亮!这样吧,你来教老师画一张边说边暗示吴志潼妈妈离开。正当妈妈起身要走, 吴志潼又开始哭了:妈妈不要走。妈妈要去上班,这是任务,宝宝在幼儿园和老

磊磊从家里带来一本新书，认真地坐在那看着，晨晨看见了，高兴地跑过去，抢着要看，磊磊连忙把书藏起，不给晨晨看。晨晨流着泪，撅着嘴巴，一脸被欺负的样子，跑过来跟我说：老师，磊磊不给我看书！看到这种情景，也许有的父母会赶紧去哄晨晨，把磊磊的书拿给晨晨，或者给晨晨重新找一本书。这样的结果会怎样呢？显然，晨晨不会再哭了，而且很高兴。但晨晨会觉得自己的这种做法是对的，自己不高兴、哭闹是有道理的，这种情绪成为他获取利益的手段，以后遇到类似的事情还会这样。 那我们该怎么做呢？排除对她的注意，让她自己想办法解决问题。也许她

一天，我给孩子买来一辆玩具车，儿子很高兴，仔细观察了一会儿，说：妈妈，我要用它去拉货了，于是，儿子一会儿把零食装满车，一会儿又把我买的菜装满车来来回回拉了好几趟，我看他玩得很开心，就放手去做家务了，等我忙完了，也累了，想坐下来休息一会儿时，妈妈，不好了，快来看啊！快来帮忙啊！儿子拉着我的手走到我家的浴缸旁，我一看就火了，他拉的货全部都丢在浴缸里了，零食，菜，沙子，小石子，土，水泥在一起，整个一垃圾站，我开始训斥儿子：你为什么这么糟蹋东西，不听话，以后再也不给你买玩具了，儿子一脸委屈，低着头小声说：妈妈，我

又一个星期天结束了，带着周末出去旅游的兴奋 ，我走进了活动室，这次出去玩，不但买回了自己喜欢的衣服，还买了一条漂亮的项链，孩子们陆续走进活动室，都对我的项链产生了兴趣，大家围着我，问这问那，摸摸我的衣服，摸摸我的项链，似乎比我还兴奋 。 我边照料着孩子，边组织教学活动，孩子们快活地接过我发给他们的卡片 。但在我发给琪琪时 。只听琪琪发出哎哟一声 ，我忙问琪琪怎么了 ？我的头发，老师，我头发疼 。我一看。她的头发被勾起了一些 。我心里一惊 ，怎么回事啊？再低头看看带着的项链，原来是他惹得祸，项链的接头处有一