更新时间:2014-07-21 17:55:20
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管理就是指挥和协调,管理工作存在于一切人类社会和人们的共同活动中。班级管理是幼儿园管理的重中之重,是基础、是核心。班主任,是班级管理的具体操作者、执行者。作为一名优秀的班主任,我觉得应该从以下三方面来管理班级。每个教师总会在心里幻想着一中完美,虽然现实中很多事情都不能如意,但是这种幻想也未必是坏事,都说又理想,才会有动力,所我也要幻想一下,增加动力! 首先,我理想中的班级应该有着大气又具有童话色彩的班级环境。孩子的世界是童话的,色彩斑斓的,有很多幼儿园的外观就像是童话色彩里的城堡,给孩子的第一印象就是美妙的。走进班级,四周的环境当然是最重要的,漂亮的环境可以给孩子无限的想象,沉浸在这美丽的环境中,孩子们的语言表达能力也会在他们的谈话、讨论间发展起来。还有孩子们的情感,也会随着环境、色彩等的变化而发生着不同的质变
接手一个小一班,接手一份责任,接手31份希望。所有小班的老师在这半个月来的感受,谁都轻松不了,压力来自个别缺乏默契的家长、来自诸多相对特殊的孩子。怎么让自己变轻松,让家长变放心,让孩子变快乐,是我们目前班级工作的重点。 在开学初的家长会上,我把与家长的关系比喻成革命统一战线, 这个为期三年的革命统一战线从孩子被录取到我们幼儿园的那刻起就自动生效了,要想革命取得胜利,就得无条件的相互理解、相互配合、相互支持。绝大部分家长都能认同这个观点,非常配合我们的工作。但个别家长表现比自己的孩子都焦虑,顾虑一个接一个,
一个学期的时光,在转眼间如划破天际的流星,在时间的长河中慢慢不见了踪影。纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长也见证了我们师生共同走过的一段足迹。看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸,我们老师的心理由衷地感到欣慰。而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。为了更好的促进以后的工作,下面以民主和创新两大点进行总结。 一、民主 班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。在倡导民主教育的今天,和谐民主的班级创设需要从不同的方面去努力,我们努力创设民主的班级,三位保教人员和谐共处,班里
时光飞逝,转眼我们的工作又接近了尾声。在这学期里,虽然忙碌、紧张,但又充实、快乐,在本班的每一位保教成员的共同努力下,望着孩子们一天天长高,看着孩子们的一点一滴进步,我知道我们的付出也是值得的。在为本学期工作划上句号之前,我们主要对班级的常规教育和家长工进行总结与反思,从而汲取经验,发现不足。 我们班是个快乐、和谐、温馨的大集体,三十个孩子中有个性活泼开朗的,也有内向不善于说话的;有上过托儿所的,也有从未离开过妈妈身边的;有开学时开开心心来园的,也有哭闹着不肯进教室的总之,每一个孩子就是给我们的每一个新挑
刚入园的小班幼儿,从家庭到幼儿园面临着一系列的不适应,除了情感上的不适应,还有新的生活方式的不适应,尤为突出在午睡问题上,主要表现为午睡时哭闹,需要老师陪伴,有些幼儿没有午睡习惯,自由散漫,有部分幼儿害怕午睡时穿脱衣裤,情绪比较焦虑。为了帮助小班幼儿顺利适应幼儿园生活,迅速度过年睡关,我们在幼儿入园前进行了家访、家园互动手册,了解了每个幼儿在家的午睡特点;入园后,我们通过观察、记录,掌握每个幼儿的午睡情况。通过这二个月的实践,我们总结了一些行之有效的、让新生愉快午睡的措施,现与大家交流: 1、午睡前进行故
新的一学期又来临了,我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及家长的积极配合,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。首先,新老生都习惯了幼儿园的集体生活,情绪稳定,喜欢幼儿园。能愉快来园,向老师问好,与父母道别,养成了良好的生活常规和作息时间。其次,喜欢和老师,小朋友们一起学本领,孩子们对幼儿园开展的活动较感兴趣,大部分的孩子能跟着老师参与到活动中,且有积极的兴趣。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。他们学会了收拾玩具和图书,有一定的爱护玩具和图书的意识。再次,孩子们还具备了在集体
幼儿园环境创设是幼儿进行交流的载体,是引发幼儿与他人讨论和交往的平台,也可以让幼儿在师生一起创设环境的过程中,在对环境创设的讨论中,和成人以及同伴的真实交往中,逐渐了解人际交往的规范和技巧,进而逐步适应社会生活。因此,我们要积极创设一种团结友爱、和谐共处、民主公平、充满爱意、充满活力、安定有序的学习氛围,并以这种积极向上的学习氛围吸引每个孩子、家长和老师。 每个班级根据自己班级孩子的年龄特点、实际能力和水平、教师的教学特长,创建班级特色,使每个班级的环境创设都能体现出自己的班级文化,促进班级工作的开展更加
接手五(1)班半年多了。还记得未见面时,内心充满未知与不安,总觉得五年级的都是大孩子了,怕管不住他们。但是,每个老师都跟我说:五(1)班很好管的,都很乖的这让我安心不少。后来问题慢慢暴露,老师们跟我说:这个班动作很慢的,做什么事情都慢吞吞再后来,老师们说:五(1)班的同学不仅动作慢,思维也慢 但我觉得这些问题都没有作业问题严重。我们班有几个同学,经常不写家庭作业,甚至是每个科目的都不写。我用过很多方法。第一,罚抄。可是,学校的学习时间很紧凑,除了下课的10分钟和午饭后的半个小时,根本没有自由支配的时间,他
大班孩子对太空世界的想象和兴趣是非常浓厚的,有时看到电视里飞船的成功发射,孩子们特别愿意谈论。我知道的神州五号发射的时候,杨利伟叔叔乘着它去过太空的! 、每当他谈论,孩子们的脸上写满了羡慕的表情,许多孩子也纷纷谈论起火箭和卫星,并表露出对宇宙和天空的好奇和向往,孩子们有时又对月球产生了兴趣,随即对宇宙中的其它星球也展开了讨论。小朋友说:我知道宇宙中还有天王星、冥王星、火星、我们及时捕捉到孩子们的兴趣点,由此产生我们的班级文化----梦幻乐园。 梦幻乐园包括的东西其实有很多,它可以是探索宇宙、太空的奥秘,也