班主任工作疑难问题

近日，参加了平湖市幼儿园副园长暨后备干部培训班学员赴上海、扬州考察活动。先后考察了上海浦南幼儿园及扬州明月幼儿园。观摩了四个教学活动，听了两位园长的介绍，收益非浅，得到了一些启发。下面就二所幼儿园不同的办园特色来谈谈自己的感想。 一、早期阅读教学研究是浦南幼儿园的特色教育之路。 浦南幼儿园有着二十多年的优秀文化积淀和先进的管理实践创新，是上海市示范幼儿园，在为孩子一生负责,为孩子生命发展奠基 的办学理念引领下，幼儿园坚持全面发展，办出特色的办园方向，开拓性地创建了早期阅读的特色教育之路, 开展自主运动、体

《指南》在教师专业发展管理篇章中指出：采用多样化研修模式，拓宽教师的知识面，提升教师的教学实践能力和教学反思能力。教研组作为年龄段教师的一个研讨、学习基地该怎样开展各项活动呢?我们是这样做的。 打造温馨教研氛围 每周五的教研组活动，是一周即将结束时的一次回顾总结。这样的固定的小范围的活动，我们将他看作是姐妹间的小型聚会。因此，着力打造温馨的教研氛围，让组内成员没有压力的畅所欲言是我们的目标。 在温馨的聚会中，大家一起分享教育教学的得与失、常规培养的好方法、班级管理的好经验。正因为有这样的聚会、这样的分享交

一、班级情况分析 1、班级概况 我班现有幼儿 27 人，其中男孩 13 人，女孩 14 人，男女人数比例基本持 平，为 1：1 左右。 本学期班级工作安排如下：期初的两个月由黄**、王**两位老师和新来 的小吴阿姨负责班级工作。 本班家长的平均学历和综合素质较高，非常重视孩子的教育和发展。他 们对幼儿的期望较高，很在意自己的孩子在幼儿园的表现，对班级工作较支 持，但由于平时工作比较忙，自己照顾孩子的时间很少，孩子通常由祖父母、 外公外婆带领，因此造成了家长对孩子的溺爱现象比较严重，特别表现在对 孩子的自理

环境是重要的教育资源。本次活动我们通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。在主题墙饰的创设中我们努力调动幼儿的三性，即积极性、主动性、创造性，结合主题主题活动的开展，让幼儿真正成为墙饰的小主人。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。我们根据不同时间进行的主题，利用废旧材料如：蛋糕盒、网袋、鸡蛋盒等材料布置我们的主题墙，在墙面装饰中体现幼儿认知特点，色彩上以艳丽的纯色为主；造型以稚拙、简

午饭后的散步活动中，我带领孩子们来到了我们常去的草地上散步，刚到草地大家自由活动，就听到有小朋友说老师快来看，有虫子、有虫子。一听见孩子的呼喊声，孩子们都围了上去，我也迫不及待的凑了上去，我一看，孩子大呼小叫的虫子原来是草地上跳来跳去的蚂蚱。 看到蚂蚱，胆大的孩子都要伸手去抓，胆小就是大喊，不敢伸手。看着孩子们兴奋的样子，让我想到了我们现在正在进行的主题活动亮眼看世界让孩子走进大自然，自己去寻找大自然中有趣的事情，不是很好吗？于是我跟孩子们说：孩子们这是小蚂蚱，它不咬人的，它很可爱，喜欢在草地上跳来跳去，

以前带了2年的大班，在管理班级上几乎没有遇到特别令人头疼的事件，而且不是很累，真可谓是顺水如流。原以为带小班也是如此，但事实却出乎我意料之外，可以说恰恰相反。 以前总听有经验的老师说，要管理好一个班级，常规非常重要，自从带了小班后，才真正感觉常规管理的重要性。由于幼儿年龄段的不同，因此管理的方法也不一。作为老师，特别是小班的孩子，我们要让幼儿实践与一件事，首要的条件就是教师要多说，让幼儿多听，多做，幼儿才有这样的潜意识。如：早晚家长接送时，总有一部分幼儿会忘记主动跟老师问好或告别；也总有一部分幼儿在排队学

新场幼儿园在规划的引领下，教师们认真做好班级工作，积极开展班级活动，推动孩子的全面发展。良好的团队活动能增强幼儿的主人翁意识，提高幼儿参与活动的积极性，发展幼儿的合作意识与进取精神，增强教师的团队活力、创造力和凝聚力。 每个班级都会根据一些实时信息组织开展班级活动，如初春踏青活动，孩子们在班主任的带领下来到大自然中，寻找春天的气息，感受自然的美好。参加镇天天演活动，给孩子们创造了一个在众人面前展示的机会，大胆、自信、美丽成为了孩子们在观众嘴里的代名词。对于马上要上小学的大班孩子来说，参观小学的活动无疑是最

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们在日常的管理过程中，尝试让家长献计献策参与到班级的管理。 今天是家长半日开放活动，家长显得特别兴奋，手里拿着相机、纸笔，不停地拍、记着。当然，家长也不会放弃和老师交流的机会，他们利用孩子自由活动的时间和老师沟通着，想尽可能多的了解自己孩子在学校的近况。这时，昊昊的妈妈走到我身边，询问昊昊的吃饭问题，因为这是他们家长最头痛的问题，平时在家里，无论爸爸妈妈怎

大班孩子对太空世界的想象和兴趣是非常浓厚的，有时看到电视里飞船的成功发射，孩子们特别愿意谈论。我知道的神州五号发射的时候，杨利伟叔叔乘着它去过太空的！ 、每当他谈论，孩子们的脸上写满了羡慕的表情，许多孩子也纷纷谈论起火箭和卫星，并表露出对宇宙和天空的好奇和向往，孩子们有时又对月球产生了兴趣，随即对宇宙中的其它星球也展开了讨论。小朋友说：我知道宇宙中还有天王星、冥王星、火星、我们及时捕捉到孩子们的兴趣点，由此产生我们的班级文化----梦幻乐园。 梦幻乐园包括的东西其实有很多，它可以是探索宇宙、太空的奥秘，也