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班主任工作期中交流分享活动

班主任工作期中交流分享活动

更新时间:2014-07-21 17:55:21

《班主任工作期中交流分享活动》可能是您在寻找幼儿园班级特色管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

以前带了2年的大班,在管理班级上几乎没有遇到特别令人头疼的事件,而且不是很累,真可谓是顺水如流。原以为带小班也是如此,但事实却出乎我意料之外,可以说恰恰相反。
以前总听有经验的老师说,要管理好一个班级,常规非常重要,自从带了小班后,才真正感觉常规管理的重要性。由于幼儿年龄段的不同,因此管理的方法也不一。作为老师,特别是小班的孩子,我们要让幼儿实践与一件事,首要的条件就是教师要多说,让幼儿多听,多做,幼儿才有这样的潜意识。如:早晚家长接送时,总有一部分幼儿会忘记主动跟老师问好或告别;也总有一部分幼儿在排队学开火车时总会脱节;总有几个在上课回答问题时会抢嘴;还有总有个别幼儿吃上午餐点时,匆匆洗好手会坐到位置上而忘拿了自己的小杯子等。其实,这样的事情比较常见,不是说幼儿不知道,是没有真正养成一个良好的习惯。只有我们不厌其烦的在幼儿面前多说说,多鼓励鼓励才慢慢养成好习惯,才会有更大的进步。
对于“如何提高幼儿各方面的兴趣?”我们要从孩子的角度去出发,兴趣不一定是幼儿自身喜欢的,可以是教师与家长培养出来的。如玩游戏,在我看来幼儿都是幼儿最喜欢玩的,但我们班的沈嘉琪小朋友,近日我发现每次我带她们出去玩游戏时,她总会撅着嘴跟我说:“我不要玩游戏。”这使我很诧异,我想,应该孩子没尝到游戏中的甜头把,下次打算一定让她参加。又一次户外游戏,果然嘉琪小朋友说了同样的话:“我不要玩游戏。”“那你要玩什么?”“我不要玩丢手绢。”我紧跟着问:“那你想玩什么?”“玩小鱼游来了。”哦,原来,她也有喜欢玩的游戏呀,“好,今天就玩这个,好吗?”后来,我让她与另一位幼儿做渔网,玩的可开心啦。可见,我们要适当学会观察幼儿,走进孩子的心灵,学会尊重孩子,这样,兴趣大增,坏事就可能变成好事啦。
教师与家长间的沟通很重要。可以采取当面聊天或者Qq的形式进行交流。
上个月在班里qq群里与家长聊起一件令人困惑的事,毛依诺小朋友在家里特别任性,每次她不开心或者不听家长的话时,就会用出她的杀手锏“小便在身上”,这样,大人看了也没有办法,因此,什么事情都由着孩子做决定。对于这件事,我的第一反应肯定是找她面对面的聊天,但没有效果。后来,我想到一个办法,就是把伊诺的事情,以讲故事的形式,讲给大家听,故事中的主人公我用化名来代替,请小朋友回答故事中一系列问题,使幼儿更进一步懂得小便在身上是一个很不好的行为,不仅家长不喜欢,连老师、小朋友也不喜欢。后来,我再次找她谈话,又私下跟伊诺有个小小的约定,倘若她能够做到,我就不把他的名字说出来,否则大家知道了就很难为情了。果真,效果很好,跟妈妈聊过天,真如伊诺自己所说:“我在家没有小便在身上。”听到这样的话,我也感到很欣慰。
    教学工作中碰到的事情有很多,不能一件件完整去说,有时,靠自己去发现,去研究,去解决,还有一个经验的积累。愿在今后的道路上,我们的班主任工作越做越好,越做越顺利。
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