镇安县幼儿园伙食采购具体方案要求

浅谈农村幼儿家长活动辅导站 河北省滦平县西地乡前营小学 红枫 067002 随着社会、经济、政治的迅速变化，教育的不断进步，人们已建立起新的教育目标价值观、儿童观、教学观。教育观念的新立点表现在教育空间的扩展、时间的延伸等方面。这就要求我们走出学校，走向社区，建立起社会、家庭、学校教育相结合的机制。创造有利于幼儿身心健康和谐发展的主体环境。每个孩子都是我们的未来，我们就该给所有孩子学习的机会。所以，我们幼儿教师现在面临的已不仅仅是在班幼儿的教育问题，而是要扩展到所有06周岁幼儿。 让更多的孩子接受更好的早

1、成立幼儿膳食小组，专人负责，民主管理，定期开会研究伙食问题，并共同合理安排食谱，要有记录。 2、幼儿伙食费要专用，精打细算，计划开支。合理使用，伙食费基本收支平衡，每月公布账目一次。 3、工作人员伙食与幼儿伙食严格分开。 4、保健人员每季度计算幼儿进食量、营养量，要求热量占标准供给量的85﹪以上，蛋白质占80﹪以上，其中优质蛋白的比例达50﹪以上，保证幼儿进食量。 5、严格按食谱执行，做到粗细搭配，主副食、荤素菜、干稀等搭配，注意形、色、香、味俱美，提高营养价值。 6、按时用点心，开饭，进餐前后保持幼

1、体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素D缺乏佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，中度以及上肥胖，常见畸形等。 2、一经发现体弱儿，立即进行登记，建立体弱儿管理档案。 3、对营养不良或中度以上肥胖的幼儿的病因进行分析，并及时与家长取得联系，采取相应的治疗方法，,每月测身高、体重一次，平时加强全日观察，发现问题，及时防治，并把情况通知家长。要配合医院治疗，直至该幼儿得到完全纠正为止。 4、对反复呼吸道感染的幼儿应加强护理，根据气候变化适当增减衣服

幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托） 生活环节与活动内容时间幼儿常规教师职责保育员职责 1.入园及晨间活动1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检,带手绢2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长再见3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方4.用盐水漱口5.进行简单劳动，如擦个人桌椅6.自制玩具等游戏7.值日生清洁餐桌，分发餐具8.听从教师口令，认真做操，动作到位△做好室内外清洁工作及室内通风△接待家长，做好交接手续△晨间检查△提醒幼儿做简单劳动△组织晨间游戏活动△组织幼儿早操(冬天例外),精神饱满与幼儿

我授权学前教育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过学前教育网同意 认识单、双数（大班科学活动说课） 金州区幼儿园滕晓霞 一、说教材 在一次“报名小站”活动中，幼儿从1开始报数一直到40，为了配合接下来的律动表演，扩大活动空间，我说：“请单数的小朋友向前走一步。”小朋友们你看看我，我看看你，然后问我：“老师，什么是单数？”我恍然大悟，原来他们没有这方面的经验。 而认识单双数是幼儿园大班上学期的数学内容之一，数学活动本身就具有较强的逻辑性，在教学中容易枯燥乏味，影响幼儿学习的主动性、积极性，而《纲要》

内容预览： 周口市启蒙幼儿园教师奖惩暂行规定 2005-8-17 说明 : 1、规范本园教师行为，培养教师的敬业意识，增强责任心，提高业务技能，提升自身综合素质。 2、全园教职工应从我做起、从细小脏杂事做起、从今天做起。 3、全园教职工做启蒙品牌的建设者和呵护者，提高本园自身竞争力，为全员职工谋利益。 4、打造一个朝气蓬勃、团结协作的集体，具有高度事业眼光和兴趣伙伴的师资团队，创建具有启蒙品牌的学习型…… 对不起，你的权限不够，机构vip会员才能阅读此文章，请到首页查看如何成为机构VIP会员一文!

一、入园 1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。 2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。 3、入园时不携带物品、零食。 二、进餐 1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜； 2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净； 4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。 三、早操 1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队； 2、会做徒手操、轻器械操。 四、集中教育活动 1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言先举手，大胆在集体面前回答问题，养成良好的语言

1.保育员分层次管理。对有经验的保育员要有重点的管，对新手保育员要教给他们做保育工作的技巧。可以让新老保育员结对子，探讨保育工作的新路子。 2.按规定摆放物品。除注意室内环境的整洁外，还要注意特殊物品的标志，比如拖把要有干湿两种，并分开放置。活动室和厕所用的拖把都要分开放置并有明确的标识。 3.加强幼儿午睡的管理。抽查各班幼儿睡姿、盖被、幼儿换拖鞋、午睡前幼儿脱掉的衣服摆放有序、午睡率的情况，增强教师管理午睡的责任心，保证幼儿身体健康。 4.卫生工作交接。我园每学年都要交换教室，为了避免互相扯皮的现象，保

(一)本学期我们继续针对三大方面身体健康、情绪健康、社会适应中的操作项目进行检测，其中身体健康同上一学期，进行幼儿身体动作发展评估，由科研组长学期初下发测评清单，学期结束测评的方式开展，项目会进行略微调整。其他两项(情绪和社会适应)由测评小组完成，时间初步为12月份，样本数量另订。评估组通过学习、测查，进一步提高评估水平;同时根据测评情况获得关于幼儿健康发展情况，并结合上学期的情况，以课题研究的形式诊断我园教育教学问题。 (二)编制《幼儿园健康教育》园本课程。进行健康教育下身体健康和心理健康、社会适应的园