发挥城市幼儿园优势，做好支教工作

一、幼儿教师的主要职业特征 1.幼儿教师必须接受大学专科以上教育，必须具备丰富的专业知识，懂得儿童的学习是植根于他们自己的各项活动之中的。幼儿教师应精通广泛的教育学专业理论知识，熟练掌握和运用各种教学技能技巧，善于组织“教与学相互影响”的学习活动，以促进儿童理解力的发展。儿童早期教育的课程应根据儿童的兴趣来组织，并使之成为一个有机的整体。因此，各学科教学内容和技能的选择和组织就应与儿童日常生活，儿童与客观环境、伙伴和成人之间的相互影响等息息相关。 2.幼儿教师应该很好地掌握儿童发展的理论并懂得如何将这些理

教师工作检查办法 一、制定教育教学计划5分 1、按时制定周计划和逐日计划。（每周五上缴，如不能按时完成本周不得分） 2、计划目标确切，全面。2分 二、实施教育教学计划10分 1、教学与计划相符。5分 2、准备充分。1分 3、目标确切。1分 4、教法灵活。2分 5、学习效果好。1分 三、生活、体育、游戏活动要求30分（总得分除3） 生活活动： 1、洗手：不湿衣袖；不浪费；洗得干净；用自己的毛巾擦手。2分 2、喝水：拿杯方法正确；饮水量适中；不浪费。1分 3、入厕：大、小便入池。2分 4、进餐：不大声讲话；不

让孩子的生命绽放生命的异彩 ———————记幼园业务园长张艳红 张艳红第一幼儿园的业务园长，1987年毕业于四平市幼儿师范学校，她在幼儿教育这方热土上已经默默耕耘了20个年头。春去秋来，三尺讲坛，举起别人，奉献自己，沧尽桑来，甘苦备尝，但她对幼儿教育这方热土的爱却无怨无悔，矢志不渝。这位在教育战线上奋斗了二十年的幼儿园园长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，她以德育人的教育理念育引导着一代又一代教师的成长。张园长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。她多次被评为优秀共产dang

春园幼儿园师德师风考试卷 姓名________分数___________ 一：填空 1、对幼儿要有强烈的____________ 2、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，__________， ______________。 3、对家长要___________，_____________，_____________。 4、帮助家长确立正确的____________，正确教育孩子。 5、不以任何理由向家长_____________，_____________。 6、____________

为做好教师任用和教师管理工作，特制定本聘任制度。 一、凡考试(含笔试、面试、进班做课等)合格，被通知录用的老师，双方正式签订劳动合同书(见附页)。 二、合同期限由双方协商决定。对于特别优秀、富有经验的教师，可以签3-5年。对于不太了解、刚刚走上工作岗位的教师，可以签1年。 三、试用期通常为3个月。试用期工资：教师800元/月;保育员600元/月。其它由双方议定。 四、甲方安排乙方执行综合计算工时制度。 五、若试用期双方彼此满意，试用期3个月过后，教职员工工资待遇依据各岗位确定。 六、幼儿园工资发放日期为每

了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动由包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节和工作。这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日互动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。那么，教师在面对繁琐而紧张的教育教学活动时，要怎样做才能二者兼顾呢？我们可以尝

新场幼儿园积极开展教师队伍建设工作，构建多种培训模式，形成梯队培养特色，有效提高教师的各种教育教学实际能力，从而推动教师的发展。1. 认真组织教师抓好基本功训练。在业务部门的组织下，开展教师基本功训练。全面提高教师的教育教学能力，教育科研能力和应用现代化教学手段的能力。 2. 开展教研组长培训模式，关注骨干教师成长。 园领导分工、合作，有重点地蹲点在不同年龄阶段的教研组，与教研组长建立师徒制，定时定期与教研组长沟通，园领导有针对性地进行专业引导，推动教研组长成长。 3. 开展信息技术培训，帮助教师获得发展

上学期骨干点经历了学员扩充，从原来的两位导师增加至四位，从原来的八位学员增加至十五位，学员的数量以及分布都有了相应的变化，我们的骨干点在不断地壮大与成熟的过程中；除此之外，上学期骨干点还进行了大型展示，面向市区开放学员的教学活动和讲座，收到了非常好的效果。我们的骨干点每一位成员都努力奉献着自己的智慧，积极承担课程研究小组的研究任务，努力辐射自己的力量，为辅导网幼儿园进行送教，同时也努力自我蜕变，撰写论文，参加比赛，均有获得一定的成绩。本学期依旧要保持这般认真、严谨的工作作风，做到目标追求清晰，过程追求有序

一、指导思想：以科学发展观为指导，提高片区内幼儿教师的师德修养、专业水平和幼儿活动现场观察能力，推动教师的整体发展水平，优秀经验分享教育中的实践经验，解答幼儿教师在教育教学中的疑惑。 二、培养目标和任务： 以促进教师专业发展为核心,以提高教师专业素养为目标,通过观看专家讲座、现场互动、过程记录，通过本次培训帮助教师提高想、教育理论、专业知识、记录观察、文章撰写能力等各方面都有显著的提高，并能把所学的内容运用到工作实践中。 三、培训对象： 开发区幼儿园辅导网内全体外聘教师 四、培训地点：开发区幼儿园多功能厅