过程管理添活力（幼儿园管理）

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 海南美丽的南国小城,没到海南之前我常听人提及它。那浩瀚无边的大海，松软如雪的沙滩，千奇百状的海洋生物，争奇斗妍的热带植物，还有那写如诗如画的南国风光，令我向往神久，前年4月我们宜昌市各幼儿园园长赴海南考察，让我有幸身临其境，不仅让我领略其境，感叹祖国山河的壮丽娜，感叹大自然的鬼斧神工，但最让我难以忘怀的是我们在海南考察的两所幼儿园，当时所见所闻至今让我受益匪浅，可以说是我那次海南之旅最大的收获。 2007年4月，宜昌教育学院安排我们在海南考察了两所省属 幼儿 园。此次考察

时间 项 目 7:00~7:20 起床、盥洗 7:20~7:45 早操 7:45~8:45 早餐、餐后自由活动 8:45~9:55 各类游戏、学习活动 9:55~10:00 吃少量水果 10:00~11:00 户外体育活动及各类游戏 11:00~11:15 盥洗、值日生劳动 11:15~12:00 午餐、餐后自由活动 12:00~2:30 午睡 2:30~3:00 盥洗、午点 3:00~3:25 各类游戏、学习活动 3:25~4:00 户外活动 4:00~4:50 室内游戏 4:50~5:45 值日生劳动

如果要使档案真正起到专业引领作用，必须要有专业的内容来充实，使教师形成一种意识，一种自律意识：个人的专业化学习与工作的书面材料都要进入档案，档案将记录本人的专业成长水平与速度及管理者对自己专业水平的评价。这就是幼儿教师的专业档案。 我认为幼儿教师的专业档案应包括以下八个方面的内容： 1、专业资职证书：如幼儿教师资格证、学历证书、健康证、计算机证书及其它担任幼儿教师工作必须具有的证书复印件，这是幼儿教师的资职依据。 2、专业工作证明：如聘任合同、基本情况登记表、任职情况登记表或职务聘书、结构工资分布表等书面

《幼儿园三年发展规划》中指出要有步骤地创设具有本园艺术特色的校园环境与文化，凸显乡土艺术活动的课程特色，谋求幼儿园新的发展点幼儿乡土艺术的实践，让幼儿会说会画，爱唱爱跳，乐思乐学，从而进一步优化幼儿园的办园质量，以形成幼儿园营造艺术氛围享受艺术情趣的办园特色。 前期我们在乡土艺术的特色研究方面已经进行了一些尝试和实践，为了使我们的特色活动更富有成效，扩大特色活动的覆盖面，本学期我们除了开展园级的艺术节、艺术周系列活动之外，加大班级特色活动管理力度，要求各班每周开展班级特色活动各两次，并将此活动排进一日活动

制度的建立健全、汇集成册、装订上墙，相对好做，而真正有难度的是将每项制度落实到位。由此，我园落实制度与 教职 工的利益挂钩。以工作质量管理为主线，全方位科学管理幼儿园作为日常管理的出发点和落脚点；并注意取民主管理、目标管理、制度管理、计划管理等管理办法的优势，协同工作质量管理一并落到实处，达到加强过程管理、提高办园水平的目的。首先健全了幼儿园保育、教育、膳食三大主岗的工作质量标准，内含各岗位应做工作、工作标准要求、如何奖惩等。 围绕各岗工作质量的评价标准，分别由跟踪评价人对其工作质量情况进行评定，教务主任

2011年3月19日上午，我镇镇教办为了更好的开展学前教育工作，全镇所有幼儿教师牺牲周六休息时间，一起到曙光幼儿园来进行对下学期重点暴雨工作进行探讨与学习。 首先，姚园长先对这次会议做上学期总结和今学期的安排与交接。姚园长先对下学期工作提出了3个重点：一、团结；二、安全与稳定；三、各项活动的开展； 团结：1、师德建设：我们都是优秀的教师，一定要有良好的师德。老师们一定要团结起来，维护好我们这个大家庭，要建设好文明的院所制度。遇到事情要冷静、顾全大局、搞好个人工作、大家要互相团结、帮助。 2、维护好园所形象

自从将教研组活动有两周一次改成一周一次以来，很多次的教研活动就成为了以集体备课为主要形式的教研活动。我跟教研组长们说，我们这样的幼儿园，教师专业知识基础和教学能力都相对薄弱的状态下，教研组的集体备课应成为主要任务。尽管幼儿园一日活动皆课程，要注重各环节的渗透教育，进行随机教育。但是集体教学活动是系统教学的主要渠道，正确解读教材、正确把握教学目标、选择合适的教学手段和方法，需要组内老师不断讨论共同商量，聚大家智慧，抱着三个臭皮匠顶个诸葛亮的想法，坚持发扬团队精神，每周各教研组抽一个时间讨论下周的教学内容，共

太仓市实验幼教中心 徐鸿洁 文章摘要： 随着太仓市幼教管理体制改革的实行，探索如何发挥中心管理优势、推动各园均衡发展的有效途径成为当务之急。实验幼教中心以统整资源讲实效搭建平台促有效作为主导思想，通过树立良好形象制度先行，重在落实、提升专业能力搭建平台，重在有效、形成园所文化统筹兼顾，亮出特色三条思路，开展扎实有效的工作，取得了一些成效。 正文 2008年的8月，随着太仓市幼教管理体制改革的实行，幼教中心应运而生。由一个中心统领几所幼儿园的管理格局初步形成，在新体制实施近两年的时间里，各个幼教中心都在探索

宁波经济技术开发区幼儿园创建于1987年，坐落在宁波北仑戚家山街道五矿路，隶属于北仑区教育局。27年的办园历史，让幼儿园成长为浙江省一级宁波市六星级幼儿园、省示范幼儿园，拥有24个班级，723名幼儿，92名教职工。 幼儿园以阳光教育为品牌，七彩阳光、润泽童年，努力实践让阳光穿透每一个角落、让阳光温暖每一个心灵。以阳光的七彩诠释阳光文化、阳光管理、阳光团队、阳光课程、阳光空间、阳光锻炼、阳光儿童七方面，渗透于教育的方方面面，让七彩阳光，润泽幼儿的童年，使孩子成长为参天大树。阳光、健康是指身心具完，所以我园不