我园平安校园的创建工作得到了上级领导和社会各界的好评

从呱呱坠地起，学习就伴随着我们走向未来。 《纲要》作为幼儿园教育的指南，将保障幼儿的学习权利、为其创造学习的机会和条件放在了重要地位。而且，从《纲要》中的若干条目，如总则的“以游戏为基本活动”，各领域中的“鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，”“创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”。（语言）“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其社会学习的重要途径。”（社会）“利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”“接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富感性经

山东银座英才幼儿园(集团)的总园长赵春梅 谈到幼儿园管理形态的灵活把握，我们首先来了解一下目前幼教管理市场呈现出的这样几个特点走势：第一，去中心。即幼儿教育从政府投资、政府专管，变为政府不再是幼儿教育的唯一权力中心或是权力中心，而逐步过渡为政府、社会及幼儿园互相依赖与共建发展的关系；二，法人制。由于幼儿园自身的管理、经营与发展有着独特的内涵，各位园长们在承担着重大责任与义务的同时，也需要一种集中的权力。这种权力，不但是人权、财权，更有把握幼儿园命脉的发展权、决策权。因而，幼儿园成为法人单位，园长们成为法人

在幼儿园，由教师组织的有步骤地引导幼儿学习的教学活动是必不可少的。它是保证课程目标实现的重要途径。针对目前幼儿园教育活动中存在的一些问题，建议教师在设计教学活动时注意以下几个问题： １．注意教学对幼儿全面发展的整体性影响 建议教师从两个层面来考虑：一是教学活动的目标和内容范围要涵盖指向幼儿全面发展的各个方面，包括身体、认识、情感、社会性等几个方面，为幼儿的全面发展提供各种不同的学习机会。二是重视教学过程中其它因素对幼儿全面发展的整体影响，即我们常说的潜在课程的作用。 ２．注意教学过程和教学结果的辩证统一

——从我，一名普通的一线教师说起 重庆市渝中区实验幼儿园 要让《纲要》不成为一纸空文，唯一的办法就是行动！ 行动的五个阶段—— 第一阶段：敢问路在何方 以求新求异、埋头苦干的方式行动： 一、从未参加过课题研究，对“行动研究”与一般研究的区别、应该做什么、怎样做很茫然。 二、简单认为行动研究就是“做”和追新求异，将工作重点放在一日活动如何出新上，追求形式上的改变。 三、存在的问题：仅重行动。对“为何这样做，是否是实际需要”尚缺乏理性思考。 第二阶段：纸上得来终觉浅 以专题切入，向书本、理论借鉴照搬的方式行动

在《纲要》中寻找解决问题的答案 《幼儿园教育指导纲要》试行以来，教师进一步认识到幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿一生的发展打好基础，要充分尊重幼儿的生长发育的规律、个性特点，提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。但是在现实的教育中由于班额过大，幼儿活动环境过分狭小，活动材料单一，又无统一教材，教育评价过杂，领导希望教师这样教，家长又希望教师那样教，而每位孩子的兴趣、爱好、能力又不一样，对感

学习《纲要》心得体会 《幼儿园教育指导纲要（试行）》正式颁布了，这标志着我国的幼儿教育改革进入了一个新的历史时期。我们全体教师在园领导的组织带动下，认真学习了《纲要》，深刻领会《纲要》的最新精神。根据《纲要》要求——“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”下面就《纲要》蕴涵的幼儿环境教育来谈谈自己的一点认识。 《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社

最近，很多来我们儿童之家的家长们都在问这个问题：家庭园和大幼儿园有什么区别？怎么样选择？也有人提出我们儿童之家真有大家说得那样好吗？ 既然有很多人提出这样的疑问，我不妨浅谈一些，以便大家互相借鉴！ 家庭园与大幼儿园的对比： 一 硬件环境方面 １． 大幼儿园一般有很好的硬件设施，尤其是一些上级上类的幼儿园。因为，是专门的幼儿园设置的教室，及教学设施，所以看起来比较舒服。一般幼儿园都会有户外场地，和大型攀爬设施，甚至庭院会有比较好的绿化。这都让家长们看着很舒服。 ２． 家庭园一般都在居家的环境中，所以教室不会

比尔盖茨的十条名言据权威英国《金融时报》调查:全球25个国家的1000位CEO、基金经理认爲:微软仍是最受尊敬的公司,并在企业创新、投资价値两项中排名第一。 调查结果发现:商界舵手最重要的表现,是越来越注重领导的创新能力。在企业增长方面的突出表现,是稳中求胜的理念转而改爲主动出击的新思维。 今天的比尔盖茨成爲最受尊敬的商界领袖,其地位和影响力仅次于世界管理学之父杜拉克。 盖茨先生在一次讲话中,语重心长地讲了他的十条忠吿,相信会对大家有所啓发。 盖茨的十条金口玉言 1 . 社会充满不公平现象。你先不要想去改

对于一所村级幼儿园来说，无论是教育教学、环境创设还是家长工作等方面，都离不开中心幼儿园的指导和引领。而我们在关注一个乡镇的中心幼儿园发展的同时，也只有同时真正关注了村级幼儿园的发展，才能逐步实现一个乡镇的幼教整体质量的提升。 为了能切实提高村级幼儿园的幼教质量，我们推出了结对策略，即让中心幼儿园的一名骨干教师和一个村教学点结成对子，通过每月的下村指导、每周的周日计划制订的统筹指导等方式，逐步引领村幼的教育教学走上规范化道路。当然，在这中间，还包括主题环境、大环境等的创设。上学期，我们下设的杉青港、星星、大