更新时间:2014-06-28 11:28:24
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目的:培养孩子解决冲突的能力。对于做游戏,全世界的小朋友都有同样的热情,孩子的笑声是不需要翻译的。当孩子下一次跟你说:“妈妈,好无聊
游戏目的:培养幼儿动作的协调性。 游戏准备:麻将牌若干只,沙包一只。 游戏方法:两至三名幼儿为一个游戏组,通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 游戏开始,把麻将牌随意地平放于桌上,然后第一个游戏的孩子将沙包往空中一抛,要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌上的一只或几只麻将牌,让它竖立起来并排放到自己面前,并及时接住落下的沙包。如未接住沙包或没竖起一只麻将牌,就调换角色。以此类推,直至抓完所有的麻将牌,以竖立起来的麻将牌数量最多的幼儿为胜。 游戏规则:抓棋与接沙包必须是同一只手 创新玩法:抛沙包翻牌游戏:游戏前将麻将牌
活动设计思路与原则 《纲要》中指出:为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。此次活动针对幼儿喜欢游戏的天性,密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。帮助幼儿在游戏中自主探索,主动学习。 教育目标 1.引导幼儿初步了解力的作用之可以使静止的物体动起来,以及使运动的物体静止的方法。
目的:通过买卖游戏,学习计数。 前提:会点数,了解5以内数的组成。 方法:孩子当售货员,做好卖东西的准备。家长买东西,先问孩子今天卖什么东西,然后说出自己想买什么。询问要多少钱,然后孩子拿出货物,家长付钱。应均为 1角的硬币,孩子好点数,最后计算对不对,家长把东西拿走。 家长根据孩子的能力,设计一些问题让孩子点数、计数。例如买一个苹果多少钱?买5个苹果多少钱,或几个硬币?如果孩子不能很好的计算,可用货与钱对应的方法,让孩子直观的学习。 编辑:cicy
亲子运动会终于在大家的期盼中如期举行了。这天烈日炎炎,火辣辣的阳光直射在操场上,将大家脸上的汗水都反射出了微弱的光芒。而我们的家长却是兴致勃勃,情绪高昂,这样的烈日一点都没有影响到这次亲子运动会的正常开展。 我班的孩子是全员参与,整齐一致的园服,显得大家格外的精神奕奕,风采十足。但美中不足的是有五个孩子的家长没有来。不过这也并不是什么大问题,因为在我们热心的家长的帮助下,我们班的每一个游戏都没有家长缺席,大家都积极参与,甚至有的家长和孩子来来回回参与了三个游戏,这样的团结合作的精神让我由衷地感到我们苹果班
游戏目标:1.亲子携手制作木工,能够根据自己预先的计划进行木工活动。2. 在敲敲打打中,增进亲子关系。游戏准备:木板木块若干、榔头、 钉子、白胶、刷子,颜料,报纸,木屑等。 孩子们的游戏计划: 解读:这是弹药库的计划书,弹药库就是放需要枪、手榴弹、炸药的地方,在做的时候,需要做成架子一样可以放东西。 游戏追踪: 图一:你看,我在敲的时候,妈妈一直保护着我,其实我一点也不怕。 图二:我们在做手榴弹,先把报纸捏成手榴弹的形状,然后涂上白胶,让它在木屑里滚一滚,最后晾干就好了哦。 图三:我要给弹药库装饰一下,画
看完了精彩纷呈的开模式,接下来就是体现真本事的时候了。我们的孩子和家长们就要真真正正的上战场了。我们的大班有三个项目,第一个是袋鼠跳:就是由家长站在布袋里然后双手提着布袋,跳到对面小朋友那里,然后再由小朋友跳布袋跳到对面家长地方,然后最先跳完的队伍获得胜利。 随着老师的一声口令,我们的比赛也拉开了帷幕,家长们的热情高涨。一个个就像装了马达一样,一跳一大步,没几下就跳到了下朋友的面前,而我们的宝贝也是不落后全都使出了吃奶的力气,卯足劲咬紧牙根放手一搏,只为能让自己班的成绩好一点。比赛完的家长也没有离开而是在
秋天的脚步才匆匆而过,我们就迎来了阵阵的凉意。接下来我们幼儿园也迎来了我们的第一届亲子运动会,本次的亲子运动会变成了我们家长和孩子们沟通的最好时机,他们在运动与快乐中收获亲子感情以及久违的儿时乐趣。 首先我们从着装上就跟以往不一样,我们就先下了功夫,这次我们经过家委会的讨论一致认为我们这次就一亲子运动装的形式出现。所以我们为了庆祝这次活动选择了最喜庆的一个颜色大红色。 我们的场地也发生了变化,本次我们的场地是借用了蔚斗小学的操场,场地大了我们所需要准备的东西也相对的多了,而对我们的要求也发生了变化,比如动
开学的第七周和第八周,也迎来了清明节,为了迎合节日在4月1日,我们特地开展了大班亲子活动做青团的活动,孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起动手做青团,吃青团,其乐融融的。 在教学方面: 到了第七周,第二个教学活动《我要上小学了》也进入了第三周。背着书包的孩子们越来越像个一年级的小学生了! 上小学是幼儿步入正规教育的开始,进入小学后,幼儿在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化,这是幼儿生命历程中的一个重要转折,顺利渡过这个转折期,对幼儿日后身心健康发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要意义。幼儿向往上学