更新时间:2015-10-31 20:19:39
《《多彩的季节》说课稿》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
李丹亚,本次活动分为三个环节,第一环节从树的色彩变化引出四季有不同的颜色、景色以及人们不同的活动;第二环节,通过让幼儿说一说自己喜欢的季节,讲述孩子们对四季的所知、所感、所想,由此也可以了解幼儿先前对四季的认知经验。然后再由教师带领欣赏四季的不同景物以及人们的不同活动,在边看边听过程中调动幼儿不同的感官经验和生活经验猜一猜季节,从而梳理了幼儿对于季节的认知经验,也引发他们对于四季多彩特征的进一步认识,原来每个季节都有不同的颜色。第三环节让幼儿表达表现对于四季的认识和喜爱,鼓励幼儿用多种形式表达自己对于四季的理解,四季是多彩而美丽的,让幼儿用颜色表现四季的斑斓,四季又是美好而动听的,在最后一个环节,师幼共同用诗歌的形式来回忆和感受四季的多姿多彩。时间飞逝,似乎刚带出一届大班,转眼间又过了一年,又一届新大班马上要毕业,在即将毕业的时间里,大班年级组两周的《离园倒计时》主题活动,已经将近尾声,最让我印象深刻的就是在师徒拷贝式教学中,邱老师上的一个社会活动《我要感谢你》。 该活动主要让孩子运动真挚的语言表达对他人的谢意,让孩子懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献,希望孩子能把他们铭记在心。 主要以我要感谢你让幼儿说一说自己想感谢的人,并说一说原因。再出示图片,重点让幼儿看照片,通过看照片,幼儿再次讲一讲。最后,有礼貌地邀请客人过来,幼儿把感谢的话送给他们
活动目标:1. 学习用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。2. 能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。3. 愿意主动地与同伴交流。活动准备:1. 记录纸、笔人手各一 2. 故事《播报心情》 ppt 3. 云南地震内容、捐赠爱心活动ppt 4. 方法大比拼课件 5.气球若干,彩纸、笔、红丝带 活动过程: 一、音乐伴奏,师生表演 播放《表情歌》音乐,师生边唱边表演进活动室。 二、欣赏故事,理解内容 1. 放映ppt,教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。 2. 提问:心情预报说狮子今天的心情怎么样? 雨天是指怎样的心
一、活动目标:1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱护环境的意识和文明行为。 2.正确辨析爱护环境的行为,能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。 二、活动准备 1.课件。 三、活动过程 (一)设疑,激发兴趣。 1.出示兔子图: 师:看,这是谁?(兔子)她的名字叫罗佳。她呀,住在这片美丽的青草地上。 师:看,这些是罗佳的邻居,谁认识? 师:嗯,是猪的一家,这是猪妈妈;还有狐狸一家,这是狐狸妈妈;还有他们生活在这么美丽的青草地上,心情怎么样? 那罗佳看到这样的景象,他的心情会怎样? (二)猜测故事的奇妙转折。
活动设计背景:本段时间因为班上幼儿家长反应我班幼儿在家里对自己的长辈不是很尊敬,为此开展本次活动,教育幼儿如何尊敬长辈! 活动目标 认知目标:使幼儿认识到尊敬长辈是我国的一项优良传统。 情意目标:促使幼儿在家里受到家长的表扬,建立起浓厚的亲情! 技能目标:让幼儿学会尊敬长辈的一些传统礼节。 教学重点、难点 教学重难点:如何让幼儿学会尊敬长辈,对于一些常用的礼貌用语在课堂上实践练习。 活动准备 尊敬长辈的一些案例故事;传统礼节的活动小卡片。 活动过程: 一:介绍一些不尊敬长辈的案例。 让幼儿来判断这些案例中
活动目标:1、使幼儿初步知道同伴间要团结友爱、相互帮助。2、初步培养幼儿爱同伴的情感。活动准备:故事《小公鸡与小鸭子》 活动过程:一、幼儿倾听故事,1、教师:今天老师带来了两个小动物来到我们班,我们一起来看一看是谁呢? 教师出示小鸡和小鸭子,请幼儿跟它们打招呼。 2、教师:这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦,请小朋友们来听一听这个好听的故事吧! 教师讲述故事内容。 3、教师提问: 教师:小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢? 小公鸡不会游泳,是
设计意图: 进入大班后,孩子们交往的圈子越来越大,他们生活在群体中,会有困惑,同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。他们处理问题往往意气用事,缺少经验,方法简单。大班幼儿的情绪情感具有外露、不稳定、容易变化等特点,容易发脾气,产生生气的情绪,如果不及时将不良情绪排解掉,就会影响心理健康。因此,我针对大班幼儿的年龄特点,选用较为生动形象的绘本《小路上的画》作为显性线索开展本次活动。通过活动,让幼儿学会调整心态
幼儿园大班优质课教案:愉快的自助餐 设计意图 自助餐是一种现代派、个性化的餐饮方式,它品种繁多、营养丰富、自主选择、自由搭配、色香味俱全。在品种上有点心、素菜、荤菜、饮料、水果、主食等。自助餐以其特有的方式深受广大顾客的青睐。许多家长常常在周末带孩子去餐馆品尝一番,既休闲自在又不失为一种高雅享受。幼儿园中,自助餐对于好动的孩子来说觉得新奇有趣,选选吃吃特别开心;对于进食量小的孩子可以大开胃口;对于挑食的孩子来说,可好好地选择自己爱吃的东西。本活动放在夏季、初秋午餐前40分钟进行。 活动目标 1.了解自助餐
【活动目标】 1、了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识; 2、养成寻找火灾隐患的能力; 3、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。 【活动准备】 1、课件《可怕的火灾》、课件《佳佳的家》; 2、各种有关图片,有错误的也有正确的; 3、图片展示板。 【活动重难点】 重点:了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识; 难点:具备寻找火灾隐患的能力。 【活动过程】 1、以视频短片引发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿感知火灾的危害性。 (1)播放视频短片《可怕的火灾》,
【设计意图】 火与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活,孩子们自己在家的时间长了,没有了大人的看护,孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害,我设计了这个活动,让孩子了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难,从而达成共识:玩火真危险,我们不玩火。 【活动目标】 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。 2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。 【活动准备】