更新时间:2014-07-20 11:48:27
《幼儿园《牙科医院》活动的演变实录与分析》可能是您在寻找幼儿园教学课堂实录过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“医院”—一“牙科医院”——“腱康服务站”●在探索型主题活动中,幼儿的哪些表现会常常出乎教师的意料? ●教师应该怎样做才能尊重与保护幼儿的探索天性? 实录 津津在进行泥土的主题探索活动。他一个人蹲在小草坪当中已有3分钟了。我轻轻地走过去问:发现了什么?他说:这种草和旁边的草长得不一样。什么地方不一样?我问。这种草绿绿的、软软的,还有点湿乎乎的,这边的泥也有点软。旁边的草和泥都有点硬。他一边用力按着地面一边说。果然,我第一次发现,小草坪当中有一块井口大小长着青苔的地方。如果踩上去,不知有什么不一样的感觉?我提了一个建议。 过了一会儿,当我再注意到他
教师常常设计视觉、听觉类的教学活动,却忽视了触觉。而对于小年龄的幼儿,通过用手去感觉一些熟悉的事物,猜猜说说熟悉的东西,也是一种学习。原书中的活动设计思路给我们提供了新颖的视角原来孩子还可以通过触觉来学习。而这也反映了我们在喊着以幼儿发展为本的同时,却在活动设计中常常习惯从教师的角度出发,忽视幼儿。我们应该充分考虑2~3岁幼儿好玩、好探究、语言敏感的年龄特点,最大程度地给予孩子自主学习、自主探索的权利,让孩子自我建构。 《FPG早教方案》中对幼儿各年龄阶段的能力发展水平有一个很明确的描述,对教师设计活动目
中班组拍皮球比赛开始拉!小朋友们都很兴奋,很开心,手舞足蹈。都想大显身手,把自己的本领展现给全部的小朋友们看。小朋友们排排坐,四个中班围成了一个长方形。我们新教师一时兴起,也来了一次比赛,只听到开始,四个班级的一个代表老师就站在范围圆圈里面拍了起来。小朋友更是兴奋,为自己班的老师加油,鼓励。 进入了幼儿比赛,每个班级每次都出一个小朋友上台比赛。四个老师分别数别班的小孩。上台的小朋友们有的很兴奋,有的很紧张,握着皮球不肯放。我们班真是出师不利啊,第一个小朋友就有点怯场,平时拍起来很好,也很活泼的,一到了关键
今天的活动内容有两个,活动效果自我感觉还可以。只有29个孩子,为生病的孩子担心的同时,也偷偷地乐一乐。 活动(一)语言:妈妈的声音真好听 其实这个本来是个亲子活动,把他定义为语言,是因为这个活动配的故事比较短小,容易记住,应付领导检查的。而且,因为我们三八节有活动,所以就直接把这个亲子活动改成语言活动来进行了。 组织方式,完全是即兴的了,这就是没有领导听课的好处了,可以随意更改组织方式。 首先,我请小朋友来听故事,从故事名字小熊醒来吧推测出小熊正在睡觉。提出问题,谁会来叫醒小熊呢?导出故事内容。 讲述故事
活动目标:1、充分感受帮助别人和得到别人的帮助都是快乐的,从而知道生活中大家应该互相帮助、互相关心的道理。2、能够通过移情感受他人的困难,同情别人和关心别人。3、初步掌握一些安慰人的技巧和请帮助的方式,并有实际帮助人的行为。知道得到帮助要感谢别人。 活动准备: 大幅娃娃头像一幅(没有鼻子)、鼻子贴纸一张、蒙眼睛的布条、助人为乐星。 活动过程: 一、谈话导入 师:今天我们来玩一个好玩的游戏,游戏的名字叫做贴鼻子。(出示娃娃头像)你们看娃娃没有了鼻子,多难看呀!你们想不想帮他贴上鼻子呀?(出示鼻子贴纸)幼儿:
行为实录:本次活动中我们是让幼儿跨出园门,到外面去观察各种汽车上的画(社区、马路上等),在外出前的讨论用什么方法把看到的画告诉大家时?,大家显得非 常积极主动,想出了许多好办法:扬扬说可以拍照拍下来。;成昱说:我们可以画下来。;吴昊说:用摄象机录下来。等等,最后通过大家一致通过后,还是决定让小朋友自己来画下来(记录下来),于是大家就拿着纸和笔出发了,大家来到了玉兰二村开始寻找车上的画,可是找了很久还是没有发现汽车上的一些画和文字,这时朱弘正说:我们现在可以把这些车牌画下来呀。听他这么好多孩子都动手起来了,
今天创意吧的活动内容是主题活动石头大玩家中的活动《五彩石头路》所延伸的。通过上次活动在小石头上自主地、大胆地进行印制,使孩子们掌握了印制的基本技能,到现在的活动扩展,是一次技能的提升。本次活动,还是以孩子们熟悉的蔬菜为主材料,进行印画装饰石头路,和上次不一样的是,这次要求更高,主要是要求设计的图案要有自己的想法,有一定的规律,而不是盲目的
在活动一开始,我们都在热身运动,结束后我拿出了幼儿熟悉的竹圈,在我的指导下孩子们纷纷开始自由探索了起来。徐颜小朋友拿着竹圈无所事事,走来走去,我问她:颜颜,竹圈那么好玩,你为什么不玩呢?她看了下手中的竹圈告诉我:老师,这个竹圈哪里好玩啦,硬硬的。我看到旁边几个小朋友拿着竹圈在地上滚动,我就对她说:谁说竹圈不好玩的啦,你看他们把竹圈变成什么啦?轮胎她看着他们玩的很高兴的样子说:老师,我知道竹圈除了轮胎还可以变成呼啦圈,你看。说完她开始转动起来了。 在集体游戏小青蛙跳荷叶的时候,朱勋洲总是不按照我的要求乱玩,
我是医生 ,今天你和朋友们一起玩小医院。你穿上医生的衣服说:今天我是医生,缺少一个护士。你的朋友说:我来当护士。你的朋友穿上护士的衣服,和你一起准备着医院的开门。这时候来了一个小伙伴,她说:我来看病了。你很热情的说:好的,快来,这里先挂号,还要填一张表格。小伙伴说:这个表格我看不懂,怎么填啊?你说:很简单。这个地方代表医生,这个地方代表护士。你是病人,需要填在这里。可以画自己的头,还可以写上你的名字或者学号。小伙伴听了就说:那我画一个头,然后写上我的名字。小伙伴挂完号,你说:那么你去二楼吧。小伙伴走了一圈