更新时间:2015-06-09 07:00:14
《随堂公开课,中班语言活动——《喇叭花电话》反思》可能是您在寻找幼儿园教学课堂实录过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
曾经认为,一节精彩的课堂,源自于将教案备充分,步骤设计科学合理,环环相扣,便是一节非常成功的教育活动,但是有些时候事实并非如此。因为人是活的,幼儿的思维是活跃的,所以会发生一系列的偶发事件。一、活动策划 幼儿园一年一度的新年活动即将来临。我们决定按照参与与创新的原则来设计和组织今年的庆新年活动。 我们中班组全体教师在以幼儿快乐为本,以幼儿发展为本思想的指导下,经过多次讨论和反复推敲,决定采取中班组所有孩子一起过年的形式。 接着,我们发动幼儿参与活动设计。有的孩子愿意表演学过的歌曲,有的愿意表演自己的一技之长,有的希望有好吃的东西,有的想玩新奇游戏、做智力测验、做手工、画画等。孩子们的建议使我们豁然开朗,在此基础上各班教师设计了新年活动方案。经过年级组讨论,我们确定了新年的活动内容。孩子们看到
近一段时间,活动区的活动结束以后,孩子们对自己用过的物品和废弃物不愿意整理,经常是由保育员老师收拾。看到这种情况,我与孩子们进行了一次严肃的讨论:这是一个什么样的环境?我们每天生活在这样的环境里感受怎样?这些垃圾是从哪里来的?孩子们承认扔了垃圾,也感觉到了在这样的环境中很不舒服,于是用了很长时间把活动室整理好了。(幼儿不愿意收拾活动区,是他们在共同生活中经常出现的问题。这一方面增加了保育员老师的工作量,另一方面也影响了幼儿良好学习习惯的养成。可贵的是,教师能深入挖掘这一问题所蕴涵的教育价值,让幼儿通过对脏
中草药是中国传统医学的精粹,也是中华民族的国粹之一。它和北京天安门一样,应该成为幼儿必须了解的内容,所以我觉得大班《学习》一书中提到的中草药这一主题是很有意义的。《上海市学前教育课程指南》中指出,教师要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中隐含的教育价值。这也就是告诉教师,要关注幼儿在活动中的表现和反应,敏锐地觉察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究和共同成长的师幼互动环境。 于是我和幼儿就中草药展开了谈话,谈话过程中我感受到幼儿对中草药并不陌生,很多幼儿知道一些中草药,而且有12名幼儿有
●如何判断幼儿的问题是否具有价值? ●教师应如何把握幼儿提出的有价值的问题? 实录 大班上学期,孩子们对正在发生的换牙的事产生了浓厚的兴趣,大家围绕着牙齿的话题展开了热烈的讨论,提出了许多问题。于是,我们生成了关于牙齿的探索型主题活动。 某个孩子提出的人有几颗牙齿的问题引起了几个孩子的兴趣。多多点数同伴嘴里的牙齿,是18颗;妞妞找来一面镜子对着自己的嘴巴一颗一颗地数,是19颗;思思参照多多的方法数了多多的牙齿,是20颗结果都不一样!这可怎么办呢? 这时,我为他们提供了另一个交流的机会,让他们在集体面前提出
●在探索型主题活动中,教师通常可以运用哪些策略来推动主题的深入展开? ●运用推动策略时应注意哪些问题? 实录一 午饭后,许多孩子围着悠悠带来的兔子不肯离去,他们找来各种各样的 食物 给可爱的小兔子吃:有的找来菜叶,有的拿出饼干,元元小朋友还偷偷地将午餐时省下的一块糖醋排骨也拿来了。 小兔子,吃呀!怎么不吃呢?它不喜欢吃饼干。它不吃肉的。那它喜欢吃什么呀?它喜欢吃菜。它喜欢看到孩子们正兴致勃勃地在研究兔子,我索性将午睡时间推迟了一些,并在一边默默地记录他们提出的各种问题。 第二天,我根据孩子们的设想,在兔子
这是个小班数学游戏:快快躲起来。教师扮演大灰狼,幼儿扮小动物。地上放置各种图形的大卡片,当做小动物的家。大灰狼来抓小动物时,小动物根据指令躲到相应的图形家中,否则就被狼抓
设计思想 这是一个命题画的绘画活动。活动的开展是根据小朋友对各种动物的认识之后进行的。目的在于让孩子进行自己的想象绘画各种与动物有关的内容,当然也可以根据自己真实的梦境的内容进行作画。 由于小班幼儿一般是第一次进行命题画的操作,因此,在本次活动进行时要告诉幼儿有关命题画的概念,让幼儿知道命题画是根据自己想到的看到的内容进行自由作画。画面的构图,和绘画内容的选择都跟临摹画不同,因此也需要孩子掌握一定的作画技巧。在命题画进行的时候,孩子会遇到许多有关作画技巧方面的困难,需要老师在现场进行随机指导。 教学详案
背景:最近我们班在开展《小医院》的主题活动,我们通过一系列正式和非正式的活动,来丰富孩子看病等相应的一些经验。因此我们提供了一些各类医药用品玩具,还利用家长资源,让孩子从家中带一些空的药罐子和一些盒子,并将这些投放到小医院中,发现孩子们很喜欢到小医院来看病和治
实录:你画的是什么?怎么都看不懂! 你瞧瞧人家画得多好啊,你学学别人吧! 这幅画得不好!不认真,乱画! 今天把这副画画好了再回去,看看老师怎么画的 老师,昨天我让他回去画画了,画了两个小时,我气死了这都是宏宏的家长每次对孩子作品的评价。这天,他拿着两个小时画的画给我看,我差点晕过去。只见纸上无数次的铅笔印痕,有无数次的橡皮擦痕,弄的这张纸皱巴巴的,再一看这副画整整齐齐,一看就是他妈妈这种大人的风格。我当即就一脸疑惑的反问他妈妈:这就是孩子画两个小时画的画,你认为他画的怎么样?一开始,画的还要不好,歪歪扭扭