幼儿园托班半日活动

  • 小小二班家长开放日半日活动流程
    小小二班家长开放日半日活动流程

    活动地点:本班教室,家长会三楼多功能厅,活动准备:事先通知家长,做好有关开放日前的准备工作 活动目标: 1. 让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。 2.通过家长会让家长了解本学期班级各项工作,做好家园配合。 活动安排: 7:458:00 来园活动 要求:热情接待幼儿和家长,仔细观察幼儿的情绪,与幼儿及家长做简单的交流,做好签到工作。 8:008:25 晨间活动 要求:1.幼儿能愉快的玩桌面玩具,教师做相应的指导。 2. 活动结束后能将玩具放回原处。 8:258:

  • 观半日活动有感(托班陈玲老师)
    观半日活动有感(托班陈玲老师)

    今天到区幼的早教中心观摩了陈玲老师的半日活动。这是一个托班的半日活动,自己也正好带托班,观后感触颇多。 整个半日活动流程下来,给人的整体感觉还是不错的。两个活动展示让我看到了这位教师的细心。她的第一个教学活动是《好吃的皮萨》,通过制作皮萨为游戏情景,鼓励宝宝们在做做玩玩中练习撕、捏、贴等多种技能。刚开始我觉得一堂课让孩子完成这么多的技能,似乎有些不大可能。但是由于老师的准备充分,给我们展示了一节成功的美工活动。在准备材料时,老师考虑到托班孩子的年龄特点,硬纸板制作的平底锅上粘上了双面胶,让幼儿方便的把各种

  • 小小二班第一学期家长开放日小结
    小小二班第一学期家长开放日小结

    这是我们孩子入园以来的第一次家长开放日活动。为此,为了让家长们更好的了解孩子的状况,了解老师的教学水平,让家长更加放心的把孩子交到我们手上。我们也作了很多的准备工作。包括孩子的位置、家长的位置、各个活动环节的衔接及注意事项,三个人的具体分工等。我们还精心准备了教学活动内容和游戏活动内容。活动前我们事先通知了家长活动的时间、地点内容及注意事项。家长们也非常的期待这次的活动。本次家长开放日除了一位宝宝由于在家头给摔坏了没能来幼儿园外,其他宝宝的家长都如期来到班级参加了活动。 活动过程中除了个别宝宝有些许的情绪

  • 托班上学期12月半日活动流程活动安排
    托班上学期12月半日活动流程活动安排

    活动安排:7:458:00 来园活动,要求:热情接待幼儿,观察幼儿的情绪变化,幼儿自主选择桌面玩具。8:008:30 晨间锻炼活动:小脚印串 要求:1.幼儿能愉快的参与活动,教师做相应的指导。 2. 活动结束后能将玩具放回原处。 8:308:40 晨间谈话 要求:围绕晨间活动情况调动宝宝参与谈话的兴趣,愿意表达自己的 想法。 8:409:00 生活活动 要求:1. 巩固入厕、洗手常规,提醒孩子不推挤,要排队。会卷起袖子洗手,并在洗好后及时拉下袖子。 (一师和保育员要做相应的指导) 2. 找到自己的杯子,放

  • 周末活动“和好朋友玩游戏”
    周末活动“和好朋友玩游戏”

    托班的孩子经过一学期的学习生活,已经有了属于自己的交际圈,有了自己的好朋友。但通过平时的观察和交流发现,宝贝们只限于与自己附近的宝宝做朋友,也就是说孩子们交际圈很小,有的甚至还不知道班上其他宝宝的名字,常常出现张冠李戴的现象。 为此我们组织了周末活动和好朋友玩游戏,刚开始,宝宝们在找朋友的音乐声中还是找了自己原来的朋友。于是老师便鼓励宝宝们去找更多的朋友,并同自己的朋友们唱歌跳舞,孩子们玩得很开心。活动结束后,老师让宝宝们说说自己的朋友是谁时,宝贝的朋友一下子多了起来,我的朋友有XX,还有XX,还有XX孩

  • 幼儿园托班亲子游戏:我是汽车小司机
    幼儿园托班亲子游戏:我是汽车小司机

    一、目标: 1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享; 2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏; 3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。 二、准备: 1、教室内布置汽车、马路等相关场景。 2、打出乐器:如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸:汽车卡片模型。 3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。 三、过程: 1、《坐好歌》 老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与宝宝保持平等,身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声,家长帮宝宝一

  • 周末特色活动:漂亮的泡泡
    周末特色活动:漂亮的泡泡

    周末活动过程记录: 当我拿出准备好的材料时,孩子们都很好奇,睁大着眼睛问我:林老师,我们要干什么呀?由于是第一次看到五彩的颜料,他们都异常兴奋,跑过来一看究竟, 孩子们由衷的发出感叹:哇!好漂亮的颜色啊!于是我对孩子们说:今天啊,老师请小朋友用瓶盖和漂亮的颜色画泡泡。 老师:昨天我们用泡泡水玩了吹泡泡的游戏,你们看到的泡泡是什么形状的? 孩子:是圆圆的。 老师:那泡泡是什么颜色的? 孩子:白色的七彩的 老师:今天我们要用各种大大小小的瓶盖来画出圆圆的泡泡。 老师:怎么样才能画出漂亮的泡泡?大小不一样的泡泡

  • 家长开放日计划(加强家园联系)
    家长开放日计划(加强家园联系)

    活动时间:2017年11月15日上午(7:4510:45) 执教:钮晓鹏、侯莉 地点:本班教室 活动目标: 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。 3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 半日活动具体安排: 一、晨间接待:(7:307:45) 内容:折纸、桌面玩具 活动目标: 1.热情接待来园幼儿,师幼相互问好。 2.让幼儿创意地进行桌面游戏活动,培养幼儿的自主游戏能力。 二、晨间活动 (7:508:35)

  • 大手小手的陶泥之旅
    大手小手的陶泥之旅

    这次的家长开放日,我们选择了另一种有趣的开展方式,那就是亲子制作陶泥,虽然我们的孩子已经玩过几次陶泥了,但是和家长一起制作却是第一次,为了培养孩子与家长之间的沟通,增进情感的交流,让家长来陪伴孩子一起动手做同一件事,因此开放日那天,在家长和孩子的歌声中,我们引出了今天的主要活动就是用陶泥制作花盆,有些家长跃跃欲试,有些家长有些茫然,徐老师先是简介的讲述了一些制作陶泥的一些要点,最重要的一环就是在制作前要甩泥,接着活动开始后,陶泥室传出了咚咚,乓乓的声音,孩子和家长都甩起了泥,还有家长和孩子商讨的各种声音,

  • 小手拉小手,走进大自然
    小手拉小手,走进大自然

    活动目标:1.认识各种秋天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。2.尝试用花瓣制作手环、皇冠等饰品。活动准备:场地:老鹰山 双面胶、剪刀、手环和皇冠的模型 艺术现场: 小手拉小手,走进大自然 走走走走走,我们小手拉小手,走走走走走,一同去郊游唱着歌,牵着手,我们一同向不远处的小树林进发。 一路上,我们走走停停看看。飘落在路上的落叶告诉我们,秋天来了;凋落在草地的花瓣告诉我们,秋天来了;南飞的大雁告诉我们,秋天来了我们一起手拉手探寻秋天里小树林中的花语。山里的花儿开的并不多,更多的是漫山的落叶

  • 野趣活动计划:树枝轨道
    野趣活动计划:树枝轨道

    活动缘起: 听到小小野战兵的名字就感觉到特别的神气,这也是为了引起孩子们的兴趣而取名,本次活动是让幼儿在行走的挑战中学习解放军不畏艰险,迎难而上的精神!在欢快的情境中完成,通过由易到难的挑战,感受野战军的英勇顽强,增强幼儿兴趣,达到锻炼身体和胆魄的目的。同时也让幼儿在活动中发展平衡能力,增强动作的协调性和灵活性,培养幼儿的自信心,养成不怕困难,坚强意志的品质。 活动准备: 勘查活动场地 活动流程: 一、热身操:运动达人 二、分享出行计划 三、完成最终目的 四、为活动取个名 实施分享:(学习故事) 计划出行

  • 胆小的孩子“不见了”家长半日开放活动
    胆小的孩子“不见了”家长半日开放活动

    12月9日,我们开展了家长半日开放活动,虽然是工作日,但家长还是在百忙中叶抽空来参加了本次的活动。可以看出家长对孩子学习情况的关心、重视。 活动中有个别家长和我进行了交流。问的最多的就是:我家的孩子在幼儿园里表现怎么样?特别是小婷的爸爸,他小班来听过一次课,发现小婷在学校里胆小,不愿意举手回答问题。看到这个情况他特别着急,和我们老师多次交流,寻求好的办法,经过一段时间的家园合作,取得了一些效果,但不是特别明显,不过我们没有放弃,还是一直配合,保持联系。在这次活动中,他看到了女儿明显的改变,愿意在集体面前表

  • 康复班家长半日活动方案
    康复班家长半日活动方案

    地点:康复班教室、操场,出席对象:两位班主任阿姨、及全体幼儿、家长 一、来园活动: 1、开窗通风,整理教室。 2、热情接待幼儿。 3、对个别幼儿家长进行随访。 二、感觉统合训练:内容 小乌龟看爷爷 1、今天来了一位朋友是谁?出示:乌龟图片。学说:乌龟 2、小乌龟的爷爷生病了,今天我们跟小乌龟去看望它的爷爷吧 幼儿姓名 训练内容 训练目标 训练效果 备注 叶 爬的动作练习 能够四肢趴在垫子上听指令向前爬 可以听指令完成 王 爬的动作练习 能够听指令四肢交替地向前爬行到终点 愿意配合并完成 诚 爬的动作练习

  • 幼儿园托班亲子活动:走的游戏
    幼儿园托班亲子活动:走的游戏

    亲子活动:走的游戏 第一种活动:大脚小脚 主要目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。 指导要点:①家长和宝宝面对面地站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上。②家长边说儿歌边走着,带动宝宝向前迈步。 建 议:这个游戏适合学步儿,帮助他们体会走路的动作感觉。 儿歌 一二一,走呀走, 妈妈宝宝手拉手, 小脚踩在大脚上, 迈开大步向前走。 第二种活动:找妈妈 主要目标:训练宝宝朝着一定的方向独立行走。 指导要点:宝宝和妈妈分别站在场地两端,妈妈叫宝宝的名字,宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。

  • 幼儿园托班亲子游戏:户外亲子小游戏
    幼儿园托班亲子游戏:户外亲子小游戏

    1、"找宝宝"< 2-3岁> 准备:每位家长自己准备一块纱巾 玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。 规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。 2、袋鼠跳跳跳 活动人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组 活动内容:家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的长度为孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中双手提起袋边,双脚同时向前跳。一家三口进行接力赛,哪个家庭先到达为胜。 3、过小河 活动人数:3