更新时间:2014-06-26 11:09:44
《幼儿园托班音乐教案:妈妈,亲亲我》可能是您在寻找幼儿园托班艺术教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学目标:一、活动目标 1、能安静地听乐曲,感受音乐的抒情旋律。 2、乐意用动作、歌曲、表情,表达对外婆的喜爱之情。 3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中,拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。 二、活动准备:准备外婆头饰一个,音乐cd、cd机。 三、活动过程 (一)问答游戏,引出话题:老师问,幼儿答。《组织形式灵活性》 (二)谈话: 1、你们都有外婆吗?外婆住在什么地方? 2、你去看外婆吗?你是坐什么车到外婆家的? 3、有一个宝宝他也要到外婆家,我们来听听他是怎么去外婆家的?《活动过程问题情景性》 (三)欣赏
幼儿发展水平现状分析: 小小班的孩子年龄小,对成人的依赖思想重,为了让孩子较快的适应幼儿园生活,我们班的几位老师常常哼唱着歌曲,营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌,更喜欢模仿,但由于年龄特征,在活动中的随意性较大,特别是不会控制自己声音的大小,常常会大声的叫喊,针对这一情况,我设计了本次活动。 一、活动目标: 1、通过活动学习控制自己声音的大
活动目标: 1、感知糖豆跳跃的动态,愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。 2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。 3、积极参加玩色活动,在活动中体验玩色活动的乐趣。 活动准备: 1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个,盒子一个(把瓶子装在盒子里)。 2、红色,黄色,蓝色的颜料,颜料盘每组两个,抹布每组三张。 3、小兔跳的音乐,录音机1台,画有瓶子的纸与幼儿人数相等。 活动过程: 一、引入活动:听一听,猜一猜。 教师摇手中的盒子,让幼儿听一听,猜一猜,盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。 二、感知欣赏:五颜六
教学目标: 1、在爬爬、跳跳、跑跑的活动中,感知小草绿绿软软的特征。 2、尝试用牙刷沾上绿色颜料,在纸上点刷草地。 3、愿意参加美术活动,并保持愉快情绪参加游戏。 教学准备: 1、人手一把小牙刷 2、兔子标本一只 3、绿颜料2盒 4、大张白纸 教学过程 (一)到草地上去玩,踩踩软软的青草,在草地上找野花、小虫子。 1、春天到了,天气多好啊,跟着妈妈到草地上去玩吧。 2、找一找草地上有什么?(引导幼儿找找草地上的野花和小虫子。) (二)边念儿歌小草青青边做动作 1、小草青青真漂亮,谁爬出来了?(小虫爬爬)小
活动目标:1. 了解蝴蝶的组成部分以及基本形态。2. 尝试用泥条弯曲连接的方法制作蝴蝶,巩固连接的技能。3. 能大胆创作,进一步提高动手能力 活动准备: 物质准备:蝴蝶图片若干份、人手一份陶泥 经验准备:已经掌握连接的技能技巧 活动过程: 一、感知与体验 出示蝴蝶的图片,引起幼儿的兴趣 师:蝴蝶长什么样子?今天我们要用陶泥来做一做蝴蝶 小结:蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的,这叫对称 二、探索与发现 集体讨论蝴蝶的制作方法 师:你们准备怎样制作蝴蝶呢? 技能:先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体,然后搓两
1.通过观察发现不同水果的形状及色彩,感知秋天水果丰收的喜悦。2.尝试用写生的形式表现不同形状的拟人化的水果娃娃,并用线描、水彩的形式进行装饰。 活动准备: 1.秋天丰收水果的图片。 2.实物装饰好的水果娃娃若干。 3.记号笔、油画棒、画纸。 4.背景音乐。 活动过程: 一、音乐导入,激发兴趣。 1.播放歌曲《水果娃娃》。 秋阿姨吹口哨,水果娃娃来报到。秋天来了,果园里的水果丰收了,小朋友你们知道秋天都有哪些水果? 2.欣赏水果的图片。 你看到了哪些水果?它们都有什么颜色呢? 二、观察感知不同水果的特征。
活动目标:1.通过欣赏各种卡通章鱼的图片,了解章鱼的基本构造。2.尝试用圆形拼接的办法制作章鱼。 2.感受陶泥的乐趣,培养想象、创作能力。 活动准备: 物质准备:卡通章鱼的图片,教师范例;人手一份陶土 经验准备:孩子事先已经回搓圆,并了解该如何连接 活动过程: 一、感知与体验 师:小朋友们看了章鱼的图片,章鱼是长什么样的呢?老师这里也有关于章鱼的图片,请你们仔细看一看,章鱼是什么样子的呢? 教师小结:章鱼有圆圆的脑袋,脑袋和八条腿连在了一起,腿上还有几个小圆孔 二、探索与发现 1.师:今天老师和小朋友一起
真是不知道怎么开头来说说自己的感受,今天我在大家面前上了一节有关音乐活动的教研课。虽然课后同事们没有过多对我的课环节提出意见,但是却从中发现我有了很多、很大的问题。 为什么这反思的题目是让自己成为真正的幼儿,我想从以下几点说明一下: 首先我不是科班出身,凭着对幼儿园工作的热爱,从小学转到了幼儿园。初始阶段,我一直在大、中班循环,没有一次接触过小班。而在大、中班的我感受到我和孩子是很亲近的,心里就有了一种骄傲,认为自己有着天生的亲和力。然而在接触到小班的时候,我还发现我自身的那种骄傲,认为只要和孩子能玩到一
活动目标:1、锻炼幼儿的观察能力。2、愿意参与涂鸦活动,感受色彩的美。3、大胆作画,提高自信心。 材料准备:油画棒、直接画在砂纸上。 活动过程: 课时一: 一、创设情境 活动前,带领幼儿欣赏美丽而又漂亮的幼儿园。 小朋友,你们看一看,这是哪里?小朋友都在干什么? 幼儿园真漂亮,绿油油的草地,青青的鱼塘,五彩缤飞的菜园,老师正带着小朋友欢快的游戏、唱歌、玩耍。 二、幼儿涂鸦 1、 感受丰富的色彩。 师:小朋友,今天老师给