更新时间:2014-07-20 09:27:13
《托班英文教案》可能是您在寻找幼儿园托班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
学习活动幼儿园托班主题活动爱吃的食物 活动一: 故事 青青吃饭 活动目标: 1.喜欢听老师讲故事,知道故事的名字和主要内容。 2.愿意吃完自己的一份饭莱,不把饭菜泼撒到桌上。 活动准备: 与活动内容相应的教具。 活动过程: 1.以提问的方式开始谈话。 你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一起来听听。 2.教师边操作桌面教具边有感情地讲述故事。 3.教师边讲故事边根据故事内容提问,让托儿学说吃得可真香。 4.鼓励托儿自己吃饭菜,不把饭菜泼撒到桌上。 活动二:感知比较食物 活动目标: 感知鸡蛋、虾等
幼儿园托班主题探究活动:好玩的纸 活动目标 : 1、看看、说说生活中常见的纸。 2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸,体验活动的快乐。 活动准备: 餐巾纸、手工纸(红黄蓝绿)、 报纸、超市的广告纸;纸箱等辅助材料。 活动过程: 导入:这是――出示纸袋。可以放什么?我在纸袋里放了,宝宝喜欢的纸,猜猜看是什么纸? 看看讲讲 1、餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。 餐巾纸帮宝宝擦什么? 你是怎么擦的?学檫鼻涕。 儿歌:餐巾纸,折起来,擦鼻涕,真干净。 擦过的餐巾纸放哪里? 2、 过渡:我的纸袋
幼儿园托班主题活动:地毯下的秘密 目标: 1.在爬爬滚滚、找找猜猜、玩玩说说中发现地毯下面的秘密。 2.感受与同伴一起玩的乐趣。 准备: 1.地毯一块,上面覆盖一块大布,布上有需要用各种方法开启的洞口,布下藏有各种玩具和生活用品。 2.生活用品若干,如百洁布、浴花、硬刷子、响声玩具、硬球、软球等。 3.鸡、兔、猫的大幅画片。 过程: 活动一 一、爬爬滚滚 1.教师和宝宝在大布上自由爬、滚2~3分钟,引导宝宝说说身体的什么部位碰到了东西。 师:哇!我碰到什么东西了。宝宝,你们的身体有没有碰到东西? 2.我们
幼儿园托班整合教案――小猫咪 名称一:猫捉老鼠 目标:练习钻爬 材料:纸箱装饰成洞的样子 过程: 1.部分幼儿扮演老鼠,几位幼儿和老师一起扮演猫。 2.念儿歌:1只小猫,2只小猫,3只小猫,小猫追老鼠,追呀追呀追,快快钻到洞,喵…… 3.幼儿听到“喵”的声音时,扮演小老鼠的幼儿赶快钻进纸箱里藏好,小猫追着老鼠进洞洞。 提示: 1.一次活动的幼儿人数不宜太多,避免幼儿在四散追逐时摔倒。 2.纸箱要多备几个,利于分散幼儿。 名称二:捉到几只小老鼠 目标:学习口手一致地数1―3 材料:图片(有猫和老鼠) 过程:
幼儿园托班主题活动――我爱小脸 活动目标: 1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量,了解它们在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。 活动准备: 男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片 活动过程: 一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。 1、教师:昨天,有位大哥哥到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,大哥哥的样子多神气呀,他好像在跟我门
主题 苹果苹果红脸蛋 主题目标: 1、感知苹果的基本特征。 2、愿意参与各个活动,体验活动的快乐。 3、学习分享,与同伴一起体验分享的快乐。 主题活动内容: 1、儿歌:苹果味道喷喷香 2、歌曲:大苹果 3、美术:红红的苹果 4、数学:找朋友 5、音乐游戏:摘苹果 活动一 找朋友 主题目标: 1、愿意参加游戏,体验游戏的快乐。 2、 能区分颜色、表情,学习配对。 活动准备: 苹果图片若干 (不同颜色、不同表情,其中有的2个相同,有的3个相同)《找朋友》音乐 活动过程: 1、听《找朋友》音乐引题:玩找朋友的游
一、主题的产生: 我们都知道,年龄越小的孩子越喜欢玩自己的手。因为手对于孩子来说是自己身体上最先感受到的东西。在和孩子们的接触中,我们发现有的孩子喜欢吮吸自己的手指(如:萱萱、天浩、珺珺)、有的孩子喜欢摆弄自己的手指头(如:豆豆、东东)、有的孩子还有咬指甲的现象等。因此我们根据孩子们的兴趣点,设计了《两只小手》的主题活动。 二、主题目标: 认识自己的手,在游戏中想象各种有趣的情景。 三、主要活动 计划表: 主题活动《两只小手》 名称活动内容活动形式重点领域 两只小手 活动一:儿歌《两只小手》 语言活动:全
学习活动 班级: 宝宝班 时间: 3/1 活动名称 Smiling face 观察记录 活动目标 知道短语的含义 虽然今天是宝宝新学期第一天入园,但他们在进行英文活动时,很积极。在复习歌曲时和我一起做动作并唱歌。新课的反应也比较积极,和我一起做微笑的样子。 环境与材料 画笔、纸、小黑板 活动过程: 1.Show me your hands. Lets do some warming up. 2.Lets sing a song. Good morning 3.Lets sing another song.
本周的主题是多才多艺的手,在第一周的基础上,进一步引导幼儿观察了解手的秘密、作用,通过玩手的游戏,用手做事情等,感知手的多才多艺。数学区动物贴纸的提供数量要与答案一致,教师可以用谁的眼睛前面是谁,谁的屁股后面是谁来引导幼儿分辨前后。探索区的火山喷发可以创设情境,将小苏打堆成火山的样子,在醋里加上一些红颜料,引导幼儿用滴管吸取一定数量的醋滴在火山上,感受科学小实验的神奇。美术区的手指印画,可以引导幼儿自己制作手指印画的背景,通过甩、拍、点等方式,除了草地,还可以创设天空、大海的情境,让画面更有空间感和立体感