特色体育活动：赶小猪

活动目标： 1、练习幼儿听信号做指定动作。2、培养幼儿的观察力和动作的灵敏性。 活动准备： 户外场地。 活动过程： 一、教师带领幼儿有秩序的进入场地，特别要求幼儿要注意安全。 现在我们上体育课，我们上体育课的时候，小耳朵要听清老师的口令，跟着老师一起做游戏。 (再次提醒幼儿上体育课的规则) 二、开始部分。 队形练习： 教师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走。走走走，跟着老师往前走，走走走，跟着朋友往前走。走成一个大皮球。然后让幼儿转过身面向老师站好。 预备游戏： 我们来做长高了，变矮了的游戏。长高了两臂上举，

百变大纸箱 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图： 为了使幼儿尝试利用各种废旧材料自制玩具，探索各种自制玩具的玩法，享受创作的乐趣培养幼儿合作能力。我设计了体育游戏《百变大纸箱》 活动目标： 1、积极尝试用大纸箱玩各种游戏。 2、享受角色扮演的乐趣。 3、培养幼儿的合作精神。 活动准备： 1、大纸箱若干(与幼儿数量等同)、 2、背景音乐。 活动过程： 一、大纸箱变魔术导入课题。 听音乐进入活动场地，出示大纸箱，让幼儿看这是什么？（大纸箱）今天大纸箱要来我们班变魔术和小朋友一

好玩的手绢 小班体育游戏 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳 设计意图： 丢手绢是经典的民间游戏，儿歌丢手绢篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏《丢手绢》。 活动目标： 1、有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能 2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。 活动准备： 小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。 活动

活动目标：1.学习单手将报纸球向前投掷2米左右，提高手臂肌肉力量。2.在情景游戏中体验成功的喜悦。活动准备：1.热身音乐和放松音乐。2.报纸球若干。3.与人数相同的小兔子胸牌。 4.大老虎牌子、与幼儿人数相等的小动物玩偶。 活动过程： 一、热身运动 1.师：今天天气可真不错，大家一起来做运动吧！ 2.幼儿听音乐，进行热身运动（转转脖子、扭扭腰、绕手腕、扩胸、转膝盖） 二、自主游戏，探索报纸球球玩法 1.出示报纸球，引发幼儿兴趣 师：今天兔妈妈给小兔子们带来了一样好玩的玩具。 师：有谁认识它?它叫什么名字？

12月19日，我们小班组开展了一课三研的第三研，由我来开展这个活动，同时这也是一个骨干教师示范课的活动。活动的内容是小班体育《可爱的小兔》，目标是训练幼儿双脚连续向前跳的。经过前两研活动的开展，沈园长给我们提出了很多的整改意见。比如在第一个热身运动的环节，前两位老师采用的是学小兔跳的韵律活动，虽然与活动内容很贴切，但是对于小班的孩子们来说太枯燥了，没有趣味。于是我重新选用了一段轻松、欢快的音乐，课前我根据音乐自己编了一些简单的动作，在这次活动中，发现孩子们很喜欢，很感兴趣，而且使孩子们通过这个热身运动舒展

《纲要》指出：教育环境的组织应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园户外体育区域活动是一项深受幼儿喜爱的活动，是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的，对幼儿的发展具有较高的促进作用。如何充分有效地让幼儿在这段时间中积极投入参与活动，得以充分锻炼，除了制定必要的户外体育区域活动目标以及教师的指导外，在其活动中如何正确、科学、有效地进行环境创设和提供各种符合小班幼儿年龄特点的体育活动材料是至关重要的。 一、摘水果白色组合攀爬架 这个白色组合攀爬架虽然比较适合中、大班幼儿进行攀爬

【活动目标】 1.通过钻洞，来提高自身的平衡能力，增强柔韧性。 2.能钻过60-70厘米高的障碍物，并乐意钻来钻去，体验游戏的快乐。 3.能听指令做游戏，遵守游戏规则并学习钻的技能。 【活动准备】 小老鼠、小猫头饰，钻圈若干，活动课件。 【活动重点】 幼儿乐于探险，并掌握钻洞的技能 【活动难点】 根据游戏规则，愉快游戏 【活动过程】 一、情境导入，拯救老鼠王国的公主，激发幼儿参与兴趣 师：今天鼠宝宝们跟着鼠妈妈一起做游戏好不好！走

【活动目标】 1.对玩圈感兴趣，体验尝试合作的快乐。 2.练习钻、跳、平衡等基本技能。 3.尝试多种方法玩圈。 【活动准备】 1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木，山洞两个，纸箱。 2、背景音乐课件。 【活动重点】 尝试多种方法玩圈。 【活动难点】 练习钻、跳、平衡等基本技能。 【活动过程】 一、带领幼儿做热身活动。 师：小朋友我们一起做早操吧！ 二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。 1.幼儿自由探索玩圈并互相学习。 师：小朋友，这是什

1、教案小班体育跳圈圈反思活动目标　　1. 练习走、跑、跳、抽等基本动作。　　2. 喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。　　3. 培养幼儿团结协作、遵守纪律的优良品质和活泼开朗的性格。　　4. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让