绘画活动案例《 高高兴兴上幼儿园》

【设计意图 】《幼儿园教育指导纲要》指出：艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的能力。在桃花盛开的春天，很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来，如果用传统的绘画方式，有些孩子可能又不太感兴趣。在《桃花瓣儿》这节活动中，我尝试运用借形想象的方法让孩子将拓印的桃花瓣儿进行添加想象的，这一崭新的艺术表现形式能够激发幼儿的好奇心，发展幼儿的创造力，是本节活动的特色。幼儿只有对感兴趣的活动才会注意力集中，主动参与，本节活动旨在让

小朋友，你们知道花园里有些什么吗？，小朋友们都迫不及待地举起了自己的小手，有的说：有花。 有的说：有小草。还有的说： 有各种五颜六色的花儿。一个简单明了的问题，顿时，激发了幼儿的积极性。 随后，我出事了一张画满花朵的图画，幼儿深深被这样美丽的画儿吸引住了，花园里的花儿真多，角角落落都长满了花，有的高、有的低、有的大、有的小，各种各样的颜色真好看。我想对于画花，并难不倒幼儿，但要画各种形状不一的花，对于班里能力弱的幼儿，有点小难度。因此，我针对我们的年龄特点，让幼儿画自己喜欢的花儿。 在呈现一幅幅作品后，我

活动目标：1.学习用连贯、舒畅和不断顿、跳跃的歌声表达歌曲中害怕和勇敢的情感。2.尝试用动作表现歌词内容及歌曲的情绪。3.体会小树叶爱大树妈妈的情感活动准备：树枝、三种颜色的树叶、三种颜色的树枝、树叶、图谱、两片树叶信、电子琴等 活动过程： 一、儿歌表演《小树叶飘呀飘》 教师与幼儿在一起边念儿歌边做动作 师：小树叶飘呀飘，飘到我的头顶上 小树叶飘呀飘，飘到我的肩膀上 小树叶飘呀飘，飘到我的膝盖上 小树叶飘呀飘，飘到我的小脚上 二、练习发声 师：小树叶的舞蹈跳得真好看，谁能告诉我小树叶从树上落下来发出什么声

活动目标：1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美，感受作品童话般的意境。2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式，大胆运用剪贴添画的方式表现主题。3.喜欢欣赏自己和同伴的作品，体验创作的乐趣。 活动准备： 1.对昆虫有一定的认真和表现经验。 2.深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等 活动过程： 一、感知体验 欣赏米罗的作品《昆虫的对话》，感受画面的内容与形式美。 1.播放《虫虫的乐园》，引导幼儿感受作品内容与形式美。发现米罗特有的符号和元素。 2.描述画面的内容。 3.进一步欣赏，感受形式美

目标：1．了解水墨画的工具，学习使用毛笔画水墨画。2．尝试用大小毛笔，使用浓、淡墨表现蝌蚪和荷叶。3．体验画水墨画带来的不同感受。准备：听过小蝌蚪找妈妈的故事，欣赏ppt，水墨画所需工具，范画 活动过程 效果分析 1、迁移幼儿经验，导入活动，播放ppt图片。 教师：还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里的小蝌蚪吗？它们的是什么样子的？池塘里还有什么？（荷叶和荷花） 2、出示范画，引导幼儿探索水墨画的画法。 （1）欣赏观察水墨画，了解水墨画的特征。 教师：荷叶、荷花和蝌蚪是什么样的？哪里用浓墨？哪里用淡墨？哪里用淡彩

活动内容：吹画桃花 活动目标：1.引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现桃树和桃花的基本特征。2.引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3.培养幼儿干净整洁的卫生习惯。 重难点分析：重点-吹、点出大棵桃树。 难点-吹树枝。 活动准备：知识-了解桃花的有关知识。 物质-棕色、粉红色颜料，毛笔、抹布、范例。 活动方式：集体教学。 活动过程： 一、导入 以春天为主题，谈话引出课题。 二、展开 1.教师出示桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。 教师：春天来了，桃花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树

一、活动目标：1．按意愿选择不同的材料装饰大嘴怪。 2．在大嘴怪吃空气的过程中，体验空气无处不在。 二、活动准备 1．装饰好的大嘴怪一个。 2．各种装饰材料（即时贴、油画棒、彩色皱纹纸、双面胶等）。 3．保鲜袋或包装袋若干。 三、活动过程 1．谈话导入课题 出示大嘴怪 师：今天，我们都带来了一个塑料袋，我把塑料袋打扮了一下，你们看上面有些什么？ 幼A：有一个大嘴巴。 幼B：有眼睛、头发。 师：对，它有一个大大的嘴巴，我给它取了一个名字，叫大嘴怪。我的大嘴怪打扮的漂漂亮亮的，它很高兴，你们也想把自己的塑料袋

一、活动目标： 1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，继续培养幼儿对色彩的兴趣。 2、发展幼儿的想象力。 二、活动准备： 1、人手一张图画纸，油画棒一盒。 2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶，观察树叶的变化。 三、活动过程： （一）通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。 1、教师讲故事：秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀，看见枫树妈妈，它拿出了红画笔，围着枫树妈妈转呀转呀，枫叶变红了，枫树妈妈换上了红衣裳（出示红枫叶）；它看见了银杏树妈妈，就拿出黄画笔，围着银杏树妈妈转呀转，银杏树叶变

活动背景 所有孩子的第一笔涂鸦都是从线条开始的。线条是一种神奇的符号，是孩子最简单和最直接地表现自我的一种绘画语言。线的变化多姿多彩，线的魅力无穷无