更新时间:2016-03-18 17:57:11
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也指出:“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。”所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长,由此可见,常规教育的重要性。在座的同行们都知道,幼儿园的常规工作是复杂而具体的。如:教育教学活动、区域活动、游戏活动、生活等多种多样的活动。其中生活活动又包括:用餐、就寝、入厕等很多细小的工作。别看这些微不足道的活动,但却是幼儿园一日活动得以顺利进行的不可缺少的重要环节,可以称得上是幼儿园一日活动的催化剂。抓好这些细小的、不可缺少的重要环节,不仅是幼儿一日活动正常开展的前提,更是幼儿健康成长的保证,因此我们本学期注重从常规教育中的生活细节抓起,具体措施如下:为培养孩子形成良好的生活卫生习惯,每天坚持带好干净的小手帕。在平时,我经常会对孩子们说:小朋友们,请把你们的小手帕拿出来,我们和小手帕来做游戏吧!很多孩子都高兴地拿出了小手帕说:好!这时,我听见了几个孩子说话声音,老师,谭成龙没带小手帕,倪玉坤没带小手帕,张美琪也没带。我这才发现班里有好几位小朋友都没带小手帕。我想:这可怎么办呢?怎样才能让孩子们天天带好小手帕呢? 我想到了请爸爸、妈妈来帮忙,引导孩子带好小手帕。首先,我和家长们相互交流了孩子们带小手帕的情况,了解了个别孩子经常忘带小手帕的原因,并请家长引
砰!远处传来了气球爆裂的声音,紧接着是浩浩 呜呜的哭声,任凭我怎样的劝解,浩浩的眼泪还是像断了线的珍珠,午睡的时候,浩浩仍旧捧着他的气球碎片,蒙着头的被子里清楚的传来了浩浩伤心的哭声,带着泪痕,浩浩睡着了,于是我将一个橘黄色气球放在了他的枕边,等他醒来时,一定会以为魔术师来了,那是多么梦幻的时刻
习惯从小养成,每个班级的孩子都有其不同的特点、不同的需要、不同的表现,作为老师的我们要善于观察他们的表现,运用好每一个教育契机。 开学至今阴雨绵绵,每天和孩子在教室里开展晨间活动,每个孩子的活动都在我的眼帘,每天总有不同的故事发生。于是,在班中创设了每天一话的常规教育环节,那就是点心前的五分钟谈话。 今天晨间活动结束后,孩子们在我的音乐声中纷纷搬动着小椅子,集中到活动室的中间,顿时教室里发出叽叽嘎嘎、哐叮哐噹等声音,细心观察孩子们搬小椅子的情景,大部分的孩子能用两手搬起自己的小椅子,踮起脚尖,像一只只可爱
言传与身教 作者:安阳市第二实验幼儿园:李娜 老师,你不是说要关上水管打香皂吗?你怎么开着水管打香皂?,乐乐用稚嫩的声音问道。对不起,我忘了。我连忙向孩子道歉,并及时关上了水龙头。 作为一名幼儿老师,在生活中我教孩子正确的洗手方法,并且安排了生活自理课及配合动作的儿歌,来手把手教他们怎样做。孩子们学得很快,饭前饭后洗手时大多都按要求做,又经过及时督促,全班孩子们都养成了良好的洗手习惯。都能按要求做:打开水管、冲手心、冲手背、关上水管打香皂,搓手心、搓手背、五指交叉搓一搓,打开水管冲一冲,冲手心、冲手背、五
在幼儿园里,许多幼儿在教师的教育和帮助下,养成了较好的生活习惯,如独立进餐、不挑食、自己穿脱衣物、饭前便后洗手等。但是有许多家长却向我们反映孩子在家中的表现与在园的表现大不相同:不愿意自己吃饭,从不愿意自己穿脱衣物,出门要家长抱等。在认真观察和分析之后,我们开展了一系列的行为教育活动好习惯随身带。 我们从自编故事《好习惯丢了》人手,通过故事的讲述、讨论,让幼儿意识到好习惯是一件特别宝贵的东西,丢失了它,一个聪明能干的人就会变成一个像小小婴儿一样的活木偶,离开了别人的帮助和照顾就什么也干不了。因此,保留好自
浅谈幼儿良好行为习惯养成教育 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 每个人都有自己的习惯,有人习惯早起,有人习惯晚睡。有人习惯饭后吃水果,有人习惯饭前吃。总之每个人的习惯因人而异,各不相同。习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 内容摘要:关键词:幼儿、习惯、养成教育 幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期,对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶,会对幼儿一生的发展产生重要影响。 有人说,好的习惯是促进你成功的基石,坏的习惯
播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。习惯是我们学习生活的根基,是我们健康成长的翅膀。以上名言充分说明习惯的重要性。它真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。而人生习惯养成的最佳时期,正是36岁的幼儿期。因此,抓好幼儿时期的习惯养成教育,是我们每一位幼教工作者所肩负的、不可推卸的、神圣而伟大的职责。以下是我向各位汇报的在幼儿习惯养成教育中的几点做法,期待于同行们的批评和指教,以便于我们在今后的工作中取得更好的成绩。 一、细节入手,
当时间一秒秒地流逝,不在我们身边停留,孩子们在幼儿园的日子也只剩下短短一个多月了,这让我们大家无不感叹时间的飞快。为了能让幼儿更好地适应新的环境,喜欢上小学,在主题活动《走近小学》中我们开展了一系列的教学活动,让他们通过这些活动认识小学、熟悉小学,从而慢慢地产生对小学的喜爱之情。 当然,接下来,我们还要做好幼小衔接的工作,这是他们人生中的第一个转折点,过渡十分重要,会对他们有着深远的影响。一些习惯的养成就成为了帮助幼儿学会学习、主动学习的一把万能钥匙。 现在的孩子都很有自己的想法和主见,在很多时候,如果我
1978年,七十五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者都十分崇敬,有个记者采访其中一位:在您的一生里,您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢?这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:是在幼儿园。记者感到非常惊奇,又问道:为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?诺贝尔奖获得者微笑着回答:在幼儿园里,我学会了很多很多。比如,把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。我认