农村幼儿教育案例：我给萝卜除草

昨天下班后幼儿园特别邀请到了陶行知的播种人汤翠英老师来给我们作讲座。汤老师以提问的方式为我们解答了如何将陶行知的教学做合一融入到农村幼儿园在教学中的困惑。短短的四十分钟在一眨眼中过去了。听了汤老师的讲座后感触颇深。我总结出了以下两点： 一、让幼儿园成为孩子天天想来的乐园。 人们常说：好的开始，是成功的一半孩子能高高兴兴地上幼儿园，将为一日活动的开展奠定了良好的情感基

第13周，是我园的乡土艺术周，早在几周前，大家都已经开始讨论起应该以什么内容为题材，圆满的完成这周。13周已经逐渐接近尾声，我开始回顾起这个星期所做的工作，突然发现，我们这些可爱的老师们，用自己灵巧的双手，把一件件的废品，剪剪裁裁，变成了摆设以及大环境或者各班区角所需要的材料，并且紧密结合了乡土这两个字，乡土来源于农村，坐落在满是朴实劳动人民的周围，我们把乡土很好的带进了生活。 从小在市区长大，所以从未体验过真正的农家乐，在仓幼这几个月来，我有了很多的第一次，很多的关于农村的生活常识与小经验，我常跟同事说

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基

(宜宾县孔滩镇草堂片区联合学校 郭茂林 13990975720 曾红兰) 近些年来，农村幼儿教育事业借助改革开放的强劲东风，出现了如雨后春笋般的蓬勃发展态势。不能让孩子输在起跑线上。于是，即使是在偏远的农村，其幼儿家长也像城里人一样纷纷送子女入园。各级教育主管部门也进一步加强了对农村幼儿教育事业的管理和指导，特别是县镇教育主管部门对幼儿教育工作的重视与支持，极大地促进了农村幼儿教育事业的发展。全社会对幼儿教育的重视程度也进一步提高。这一切都为农村幼儿教育事业的深入发展营造了良好氛围，奠定了很好的发展基

常言说：名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。 根据本学期教研室的研训重点，同时结合我们幼儿园本学期工作安排的平湖市名师送教下乡活动，今天，我们幼儿园请来了乍浦中心幼儿园的平湖市级的名师杨仕芳、郭亚娟二位老师给我们带来了半天精彩的活动。 首先，是郭亚娟老师带来的中班艺术活动《碰碰歌》，活动中郭老师扎实的基本功，精湛的教学艺术，新颖的课堂结构吸引了幼儿的注意力，幼儿的学习兴趣极高，同时在授课过程中郭老师运用的教学方式、方法，体现教学改革思想的总体要求，大胆创新，精心授课，将自己高超的教学艺术、超前

【内容摘要】：玩泥是孩子的天性，发展幼儿泥工教学活动，能提高幼儿的技能，开发智力，还有利于幼儿手部肌肉的锻炼。幼儿在泥工活动中，想象力得到自由的发挥，通过实践，将学到的知识广泛的应用，在幼儿积极创造的基础上，促进了幼儿全面的发展。 【关键词】：制作 兴趣 技能 想象 创造 实践 正文 在我们农村，遍地都是随手可取的泥土。近几年来，我们幼儿园就利用这一资源，作为园本课程，开展泥工教学活动。泥巴是孩子们喜爱，因为在活动中孩子们可以自己动手，自由的发挥。在想象与制作中，体验快乐。让孩子们在活动中体验乐趣，获得快

《感谢你》是这样唱的：感谢明月照亮了夜空， 感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵，感谢母亲赐予我生命，感谢生活感谢和平，感谢这美好的所有。是的，就如歌中唱的那样，如果一个人学会了感恩，那么他就会在生活中发现美好，走向自然。放眼花红草绿，莺飞燕舞，就能感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。因此，感恩，是一条人生基本的准则，是一种人生质量的体现，是一切生命美好的基

李琳 江油市武都幼儿园 [摘要]：笔者走访和访问了农村多家中小型幼儿园，发现受幼儿入园人数、幼儿园场地狭窄等外在因素的影响;幼儿园师资条件、对早操的认识程度的内在影响，早操活动中出现了全园用同一个早操等情况。针对上述情况，笔者提出了相应的改进策略。 [关键词]：农村，中小型，早操，科学编排，策略 前言 幼儿园早操是发展幼儿基本动作能力，促进幼儿身心健康的重要教育形式。在《幼儿园教育纲要(试行)》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿园的健康放在工作的首位。幼儿园早操作为幼儿园健康领域的重要组成部分，

大班单元活动：农村，我们来啦 鼓楼幼儿园：丁仕华 活动设计背景：陈鹤琴先生倡导：大自然、大社会都是活教材。做中学、做中教、做中求进步。作为陈先生一手创办的、有着九十年悠久历史的名园，每年春暖花开的季节，我园都会在大班开展特色社会实践活动《农村，我们来啦》，孩子将会离开爸爸妈妈，跟着老师和同伴去浦口行知实验基地，体验农村生活两天，锻炼自己的独立自理能力、社会适应能力。内容包括参观基地风光、去行知幼儿园交朋友、吃农家饭、参观蔬菜地、去农家做客、篝火晚会、体验采茶等，孩子有了与社会、与自然、与同伴亲密接触的机会