资源乡土化、教育生活化

最近，看了江苏宿迁市委书记张新实的一篇文章，很受教育和启发。现转发给大家已共享。题目为《贫困的生活态度》，原文如下： 这两天慰问贫困户，看到他们生活困难、家徒四壁、冷锅空灶，总有一种心堵难宁的感觉，但另一种感觉更使人堵的慌。有的家院不扫，杂物乱堆，鸡屎扎脚，屋内也凌乱肮脏，锅碗不洗，衣被不叠，身上的衣服一件一件地套着，但件件都黑不溜秋，油光油亮（并不是不能动的人）。很多贫困户因病致贫返贫也跟卫生习惯有关，如患有比较多的肺气肿与房屋北边不开窗家里肮脏有关，胃癌肝病与嗜咸不洁的饮食习惯有关，后代多痴呆与没有婚

农村幼儿园实施心理健康教育的途径和方法 甘州区明永中心幼儿园 实施心理健康教育是幼儿心理发展的需要。儿童心理学告诉我们：幼儿期是人的身心发展的关键期。在这一阶段，孩子的许多心理品质尚未定型，可塑性大，是培养他们健康心理行为的大好时机。因此，从促进人全面健康发展的角度，应该对幼儿普遍实施心理健康教育。 幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平，情绪积极，性格开朗，无心理障碍，对环境有较快的适应能力。《幼儿园教育纲要(试行)》中明确指出：树立正确的健康观念，在重视幼儿心理健康的同时，要高度重

本周六（昨天）的教研活动我们安排在村幼，由旧埭村的吴雪玲老师为大家展示一个健康游戏活动《健康乐运会》，这是我负责的课题《发掘民间资源 开展幼儿健康游戏的实践探究》的一堂课题公开展示研讨课。此次健康活动最大的特点就是吴老师利用乡土材料制作健康游戏器材，有布辫绳制作的布龙、稻草团盘成的草蒲团、草绳外用布带盘好的草筒。 活动中，幼儿自由结伴分三组进行游戏活动，一组的幼儿有的把草蒲团套在手上相互敲击，锻炼幼儿手臂的力度；有的幼儿两人用草蒲团顶着推，锻炼手的推力和脚的阻力；有的把草蒲团顶在头上两臂平伸走动锻炼稳定性

甘肃省张掖市甘州区党寨镇中心幼儿园-程为文 加强农村幼儿在园生活的养成教育是一个人成长的重要阶段。也是养成教育贯穿于农村幼儿一日生活的重要内容,养成教育有着特殊的教育价值和生存实践意义。如何将幼儿养成教育发挥更大的价值,这些问题的研究对农村幼儿养成教育具有特殊的理论价值和现实意义。 一、加强农村加强农村幼儿在园生活的重要性。 养成教育是指在生活、学习、工作中形成的良好习惯。从小注重幼儿的养成教育，使幼儿形成良好的生活习惯，是幼儿教育工作者的一项责任，更是幼儿教育工作的一项艰巨的任务。俗话说：三岁看大，七岁

最近在专业杂志上看到一篇有关结合农村特有的文化实践教育的文章，篇幅足足有四面之多，但确是写得很生动，很详细，那么感性，让我深有感触。文章中提到的养鸡、扎稻草人以及庞大的农作物南瓜都是农村中的文化，这个幼儿园里的家长们都自发地主动参与到活动中，有些家长甚至都没有接触过农村，但凭借着一股对孩子成长发展有益的想法，愿意抽空领略农村文化，带着孩子兴致勃勃地感受农村人的辛劳与朴实。 在文中，养鸡和扎稻草人是我印象最深刻的，只读了一遍，却能回忆出个全过程。在我身处的小区的菜市场里，貌似已经见不到那些在街边贩卖小鸡仔小

作者: 胡宏芳 冯容欢 心理健康教育是指教育者运用与心理学相关的多种学科的理论和技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助孩子解决成长过程中的心理问题，提高幼儿心理素质和人格水平的一类教育活动。心理健康教育是幼儿园素质教育的重要内容之一。 心理健康是指一个人心理各方面以及和社会环境之间处于一种积极协调统一的状态。心理健康的人，情绪愉悦稳定、生活态度积极、人际关系和谐、行为能自我调节和控制。现代心理学表明：心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品质形成、积极适应社会的前提，是一个人整体

作为一所地处农村的幼儿园，我们尝试着围绕真实的农村生活世界，和幼儿一起走进自然、走进生活，玩在自然、玩在生活，利用本地依山傍水、山清水秀、花果飘香，水产丰富等得天独厚的自然优势，创设各种机会，让孩子更多的置身于大自然的怀抱。看看丰收的果园、比比枝头果子的多少与大

第一次结识群文阅读这个词语是来源于《让学生学会阅读--群文阅读这样做》这本书。通过这本书也第一次认识了蒋军晶老师：蒋老师是著名的儿童阅读推广人，2015年全国教育改革创新优秀教师和浙江教育十大年度影响人物，第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖获得者。书刚收到的当晚就迫不及待的看了，内心有种想阅读的渴望，爱不释手。夜晚独自一人，躺在床上，手里捧着书，慢慢地品味，通过细细品读，感受颇深。 群文阅读以多样化

摘要：环境是重要的教育资源，是幼儿身心发展所依赖的物质条件和精神条件，幼儿的学习和发展是在与环境的互动中实现的。由于农村经济水平的限制，农村幼儿相比较城里的孩子老师，见少识寡，更需要老师在已有的物质基础上，充分利用农村特有的资源，开拓创新，制造出更多的有益于幼儿身心健康、成长需要的环境，以此缩小与城里的差距。 关键词：农村资源 小班 环境 食育 目前我的身边有这样一种现象，城里幼儿家长教育孩子自己的事情自己