幼儿能否接受新老师主导权在老师手中

新学期开学了，升入大班的孩子们，他们时常挂在嘴边的一句话就是我是大班哥哥姐姐了！为了让刚入园的小班弟弟妹妹更快的适应幼儿园的集体生活，喜欢幼儿园，体验幼儿园的快乐生活，同时也培养大班孩子学会关心小弟弟小妹妹，乐意为他人服务的品质，我们开展了大手拉小手的大带小活动。 活动前，大班的小朋友就为弟弟妹妹们精心准备了礼物，有手工、图画、糖果等，还准备了丰富多彩的节目来欢迎弟弟妹妹们，如钢琴演奏、歌曲表演、拉丁舞等。在观赏了中班小朋友丰富节目的同时，几个胆大的小班小朋友在老师的鼓励下也为中班的小朋友表演了节目，赢得

情景再现： 接待小班孩子入园 。活动室内外，哭的，叫的，闹的状况多多。家长把孩子送来，却迟迟走不了，这个嘴里不停地说：妈妈你来接我！那个一再强调：奶奶，你在外边等着我！还有的孩子小手死死抓住家长的衣角哭喊着：你和我在这里，别走！掰都掰不开。 状况分析： 凡以上种种，归根结底都是孩子的紧张情绪和焦虑心理在做怪，就是心里没个底，无所适从，尽而感到紧张和恐惧。 也难怪，两三岁的小孩子，一下子离开家，离开父母的怀抱，来到幼儿园这个相对陌生的环境，虽然充满了新鲜好奇，但更多的是乍一分离的紧张焦虑情绪。只要家长一走开

案列背景：新学期开始，我们又迎来一批可爱的小班孩子，宝贝们刚从家庭走进幼儿园，他们对幼儿园所经历的的不仅是生活空间的转换，更是生活方式、角色身份、人际关系、行为准则等诸多方面的变化。在一些独生子女家庭中，孩子都是小太阳， 入学前，孩子们都是家长的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。可是进入幼儿园后，孩子的大部分生活需要能够自已做。但到了幼儿园小太阳就会变成其他孩子一样的小星星，不可能再像家里一样一切依他为中心。这就要求幼儿必须从心理到行为有所转变，以适应新的社会群体。 而在现实生活中，孩子到了幼儿园，有一部分仍然

本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。 在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

开学啦，这学期我们的队伍又壮大啦，进来了7个新小朋友，刚进来的孩子情绪不稳定，常规还不是很好。一切的陌生让孩子难以接受，产生严重的安全危机，孩子们初次离开长辈的手心窝独立生活，由于语言表达能力差，他们只有靠哭来发泄心中的恐慌和郁闷。如何来稳定刚转入的新生的情绪呢？ 一 创设宽松舒适的环境。 活动室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场所。因此活动室布置是幼儿教育环境创设中的一个重要内容，教师要精心合理布置。此外，教师还应创设每个年龄阶段幼儿感兴趣的区域，教师要为各个区域提供适合幼儿接受能力

妍妍是我们班新转来的幼儿，是来自北方的齐齐哈尔市。妍妍格子高高，讲话带有一口的北方口音。初来乍到我们南方，来到我们小博士幼儿园，小妍妍似乎很适应，并没有因为陌生地方而哭闹不止。那天课后，小妍妍跑过来对我说：邱老师，你看我脸上，多了好多包。这边这个包好了，这边又被有一个包，怎么办呢？我笑着对妍妍说：因为我们南方这边的蚊子，跟我们这边的老师和小朋友一样喜欢妍妍，所以都忍不住过来亲你几口呢！原来是这样啊，那我脸上还要多要几个包。哈哈，我忍不住笑了起来。 妍妍是新来的孩子，对于别的孩子，我需要更多的关心和爱护她。

开学在即，家长在选择幼儿园时注意一下七个细节： 细节1：路途远近是基本的考虑点。 不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。 细节2：不要盲目追求幼儿园等级。 有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高，这样的幼儿园是最值得选择的。 细节3：根据经济条件量力而行幼儿园。 每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此

写在前面的话： 孩子从出生，其主要生长环境就是家庭，由于父母的关切与呵护，孩子从内心会得到一种安全感受。当他进入幼儿园面临一种新环境时，这种安全感会被打破，心里会产生种种不适应。如：A、情感上不适应：表现在依赖性强，感情上不满足，有不安全感，离不开父母。B、生活上不适应：表现在应该做的不会做（如不会吃饭、不会上厕所等）；作息制度与家里不同，表现出规则意识不足。C、人际交往不适应：表现在不会交朋友，不能用语言表达自己的愿望与需求。 针对这一系列的问题，我们对准家长们提出以下几方面的入园前准备，以帮助宝贝更好

今天，与我们而言，是一个不同寻常的日子，因为女儿要去幼儿园报名了！ 一大早，带着女儿来到幼儿园，先通过材料审核，领了张表格，再去面试，想到我们家的小闺女不满三岁就遇到了人生中的第一回面试，还真为她捏了把汗。面试的房间里摆了四张桌子，每张桌子后面有两位老师，我们去的是第二桌，一位美丽亲切的年轻老师接待了我们。 以下是一段面试实录： 我：看到老师该怎么说呀？ 女儿：老师好！（老师夸奖了她） 老师：你叫什么名字啊？ 女儿：沈一诺。 老师：那个人是谁？（指着我）妈妈。后面那个呢？（头也不回地）亲亲。 老师：你家住