首页 > 幼教专题 > 幼儿园新生入园
离园三部曲改变传统离园模式

离园三部曲改变传统离园模式

更新时间:2019-04-25 11:25:43

《离园三部曲改变传统离园模式》可能是您在寻找幼儿园新生入园过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

每年新小班的孩子入园时,很多孩子都会哭得撕心裂肺,抱着家长死活不肯松手。而家长们在孩子的哭声中也是泪眼婆娑、依依不舍。其实,在我认为,最难受和煎熬的还不是早上入园时段,而是晚上的离园时间。毕竟,早上我们把孩子从家长的手中接过,只要安抚好孩子的情绪、组织好孩子的常规活动和游戏即可。可到了晚上,老师对家长和孩子还不熟悉,家长在教室门口一个一个等,孩子在幼儿园“煎熬”了一整天,此时看到家长根本是不管不顾的往外冲、往外挤,两个老师把着门既怕孩子自己跑丢了,又怕孩子和家长对应错了,真是孩子急、老师燥、家长上火。

今年我又接手新小班,怎样才能既减少离园时孩子和家长的等待,又减轻老师的安全负担,还能让忐忑不安的家长对孩子在幼儿园的一日生活情况有所了解呢?经过一番思考,我决定改变往年的传统离园模式,大胆的进行一番改革和创新。

一、离园一步曲

在孩子入园一个半月内实施。离园时,班级的三位老师明确分工:前门一个老师,负责检查孩子与家长的一一对应,并用简洁的语言向家长简短的介绍孩子在园的一日表现情况,如:哭没哭,大概哭多久;吃饭好不好;午睡情况怎么样;能不能与小朋友友好相处等。后门一个老师,防止有小朋友从后门偷偷地溜出去。教室中央一个老师,整体观察教室内小朋友的情况,防止意外事情的发生。

因为孩子刚入园,家长比较担心孩子的情况,所以根本不会出现家长晚来的情况。离园时间一到,所有的家长立即从后门有序进入教室,在第一时间到达自己孩子的身边,此时,孩子和家长的心都放下来,也不会急于离开教室,就有了充足的时间从教室里排队离开。而前门的老师则能安下心来一个一个检查并熟悉孩子与家长,通过用简短的语言介绍孩子当日在幼儿园的表现情况,让每一个家长都能对自己的孩子在园情况有所了解。

二、离园二部曲

仍旧采用后门进、前门出的离园方式。开学一个半月以后,班级常规已经逐渐步入正轨,幼儿的情况也已经相对稳定。此时,老师已经能清楚的辨认班级的每一个孩子与家长。这时,离园时刻就已经轻松许多。在白天,我们老师通过照片和视频记录孩子在幼儿园的学习、生活和游戏情况,并上传到班级微信群,让每一个家长都能看到自己孩子在每一个时段的活动情况,做到心中有数。等离园时,老师只用找当天有特殊情况的孩子家长交流,也只有小部分或个别幼儿家长需要找老师沟通。此时,大部分家长则是带着孩子开开心心的边聊便离开,就不用再和老师逐一交流了。

三、离园三部曲

开学两个半月以后,班级所有的孩子都已经适应幼儿园的生活,已经能情绪稳定的等待家长的到来。在离园谈话时,老师就鼓励孩子,待会家长来接时会在教室的前门排队,我们比一比哪一位小朋友的家长队伍排的最整齐。老师点小朋友的名字,点到哪一个小朋友的名字,那一个小朋友再离开自己的座位和家长刷卡离开,老师没有点到名字的小朋友不能离开座位。
并且每天都会给孩子布置不同的小任务,有时是回家给爸爸妈妈当小老师,把当天学到的本领交给爸爸妈妈;有时是向爸爸妈妈介绍自己当天认识的新朋友;有时则是给爸爸妈妈讲一讲自己在幼儿园开心的事情……

此时,离园三部曲已经完美的落下了帷幕,我很庆幸自己的大胆尝试。离园三部曲分步骤、分阶段、有效的解决了离园难、离园乱的现象,不仅减轻了老师、家长和孩子的离园焦虑,并通过离园时教师与家长的简短交流促进了家园沟通,增强了家长对老师的了解与信任,在教师与家长之间架起了一座沟通、信任的友谊之桥!
相关阅读
推荐
  • 如何面对幼儿入园哭闹

    宝宝上幼儿园都需要一个适应的过程,而每个孩子适应的过程又存在个体差异性的。幼儿在入园时哭闹的现象不是幼儿不能够适应幼儿园的集体生活,而是幼儿留恋以前的集体生活与环境,对新的集体生活有陌感缺乏安全感。所以,针对入园哭闹的幼儿,需要我们幼儿老师来帮助幼儿能够感觉到新的集体生活,能够让幼儿感受新的集体与环境生活也是开心的,也能够让他快乐的,有自己想玩的玩具,有亲切的老师,还有许多玩伴等.......... 通过体验,宝宝对新的集体生活与环境渐渐开始适应,就开始没有陌生感,哭闹现象自然就消除了。 原来,孩子哭闹是

  • 新生入园有感

    萱萱,9月2号新入托的小女孩,哭的撕心裂肺,小嘴巴不停的说不要和妈妈再见,不要和妈妈再见中午的时间饭也没怎么吃,只喝了汤。第一天大部分时间是在哭泣中度过的;第二天在满足她的要求的时候能稍微的讲些道理,中午呀老师喂饭吃了,比第一天有了些进步;第三天,仍会哭泣,可能控制了,中午有自己吃饭哦。有进步了一些;第四天会跟着一起做早操,中午不用老师喂饭哦,原来你能自己吃饭呀;在第五天的时候,来学校没有哭哦,会高高兴兴的玩耍了,这时本来性情露出来了,原来萱萱好皮哦!呵呵! 通过萱萱我更加确定了,要小朋友适应幼儿园的生活

  • 新生入园适应小妙方

    1、由于分离焦虑(separation anxiety)的影响,孩子离开亲人会有一段时间的情绪低落,有的孩子长一点,有的孩子短一点,家长要表示理解,但不要过份同情,你的过份同情会暗示他去的是一个可怕的地方,他会不愿意去。应该用平常心来对待。 2、不要感到对不起孩子,自己没办法照管他,只好把他送走了,而应该高高兴兴地谈去 幼儿 园的好处,比如:可以有许多小朋友,许多玩具,老师还会教他唱歌、跳舞,会讲故事给他听等,尽量把幼儿园说成一个乐园(事实也是如此),给他一个好印象。 3、事先带孩子到幼儿园去两三次,让他

  • 孩子入园前的准备,你做好了吗?

    上幼儿园,对孩子来说是意味着成长和进步的崭新开始,爸爸妈妈要慎重的对待。与选择适合孩子的幼儿园同等的重要。 首先:习惯的培养。到了幼儿园,三位老师照顾整个班级的小朋友,孩子要有一定的自理能力才能很好适应。另外,与家里不同的是作息时间的安排也可能造成幼儿入园适应的困难。因此在孩子入园前父母要调整好幼儿的作息,培养各项自理能力,让幼儿尽快的适应集体生活。1、作息的调整:选好幼儿园后,家长应详细的了解幼儿园的作息制度,提前一两个月借鉴幼儿园的作息时间表,安排好孩子的在家作息时间。孩子入睡时要做到保证孩子的睡眠,

  • 通过有趣的童话故事稳定幼儿情绪

    小班的孩子们入园到现在已经半个多月了,但是偶尔还有个别的孩子会哭闹。前几天,给幼儿上了一堂语言课,是针对孩子们刚入园出现的哭闹情绪设定的,活动通过让幼儿欣赏有趣的童话故事,了解故事主要情节,从而稳定幼儿情绪,暗示幼儿不要哭闹,引发幼儿积极的情感。故事主要讲的是一只小松鼠,它得了爱哭病,医生说这个病眼泪要是流得太多,个子就会越变越小的,最后会变成刚出生的小宝宝那么小,要治疗这种病只有一个办法,那就是笑。 在教学活动中,孩子们能认真地听故事,能对故事中的小松鼠产生共鸣,但是由于是小班的幼儿,他们对老师的回应还

  • 幼儿依恋心理冲突行为表现的分析与解决对策

    孩子入园较为普遍的表现类型,在家长离开幼儿园时,孩子会紧紧抱住亲人不放,妈妈不要走、我要回家等等,部分幼儿在大人离开后,会转移依恋目标,要求老师抱抱或者认准一个成人紧跟着。一旦离开新的依恋目标就会大哭。也有的孩子会把家里带来的玩具、毛巾等作为依恋对象。心理学研究表明,依恋是婴儿寻求在身体上和心理上与抚养人保持亲密联系的一种倾向,常表现为微笑、依偎、追随等。23岁是 孩 子依恋最强的时期,也是孩子处于依恋关系的明确期,在此阶段,孩子对特殊人与物的偏爱变得更强烈,安全的依恋,可使幼儿在活动中有安全感,小儿时期

  • 宝宝入园衣食住行之“食”

    * 早餐要正点,在七点到七点半之间进行,不能太晚,早餐吃得晚了,一定会影响到宝宝在幼儿园的加餐和午饭质量。 * 根据幼儿园的食谱安排,适当调整宝宝在家的饮食,使宝宝较好的适应健康饮食的口味儿。 * 给宝宝创设良好的进餐氛围,可以放一些柔和的音乐,但千万不要让宝宝一边看电视,一边吃饭。 * 离园回家后,尽可能少给宝宝开零食小灶,以免影响宝宝正常的进餐质量。 * 千万不要强迫宝宝吃太多的饭菜,给宝宝的碗里盛不多的饭菜,他一下子就能吃完一碗,得到爸爸妈妈的肯定,会很开心的,再让他吃第二碗,宝宝会觉得自己很了不起

  • 宝贝为什么一到幼儿园会哭?

    宝宝上幼儿园了,但是有些宝宝经常在幼儿园哭,这让爸爸妈妈有点不放心,还很心疼,到底要怎么做,宝宝才会停止在幼儿园哭泣的行为呢? 面对陌生环境的忧虑 每次到了幼儿园开学时间,许多新的宝宝就会被家长送到这个集体中来,几乎每个幼儿园开学的前几天,很远的距离之外就能听到幼儿园内满天的哭闹声。宝宝都是父母的心肝宝贝,宝宝一哭,看在家长的眼里,就好像揪他们的心一样,手足无措。 宝宝会什么一到了幼儿园就哭?这种行为的出现,追根究底当然是宝宝在心理上还没有适应新的环境,心里产生担心、焦虑、害怕,转化为行为,就成了哭。小宝

  • 幼儿入园,家长该如何配合

    随着入园时间的增加,幼儿已渐渐适应了幼儿园的集体生活,作为家长,应从以下几方面配合好幼儿园的教育,促进宝宝的健康成长。 一、按时参加幼儿园召开的家长会 幼儿入园的第一次家长会最重要,年轻的父母最好前去参加。幼儿园将全面介绍其特色工作、师资条件、硬件设施、软件配置、新入园注意事项等,你会从教师那里了解到你想知道的最重要信息。此后,班级每次组织家长会也不要缺席,因为教师要介绍很多重要的事情请家长配合,而这其中的每一点一滴,都关系到你孩子健康成长的各个方面。 二、积极参与幼儿园举办的亲子活动 幼儿教育并不等同于

点击查看更多