等待孩子的成长
更新时间：2019-07-18 16:56:56
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省委机关幼儿园 教师：李兆星，每到周一开学的早上，总会听到几个哭闹的声音，“奶奶，我不要你走。”“妈妈，再抱我一会。”像是上演着生死离别的动人场面。有个叫仔仔的小男孩，平时上幼儿园来了问老师好，高高兴兴的进到班里，今天又是抱着他奶奶的脖子，又是哭闹，奶奶走后，我问他为什么来幼儿园要哭，他擦擦眼泪说：“我看到其他小朋友来幼儿园的时候跟着爷爷，也是不愿意进来还哭，我跟他学的。”然后接着又放声大哭起来。为了防止他的哭声传染给其他幼儿，我把他叫到寝室，因为他不哭的时候话很多，很喜欢找老师说话，聊天。我耐心的问他：“你平时和谁一起睡觉？（一般都是奶奶接送）爸爸，妈妈呢？”“和奶奶一起睡，爸爸妈妈都在外地上班。”我瞬间明白了他是一个老人带大的孩子，在某些方面会有些敏感，缺乏安全感。最后给了他一个大大的拥抱，他又开心的去教室里和其他的小朋友一起玩耍了。
放学接孩子的时候跟他的奶奶反映了今天的情况后，也希望她能回家后多给孩子说说，不要和其他的孩子学，也让他的父母多回家陪陪孩子，给孩子建立一个良好的生活环境，让他觉得不光有老人对他的爱，同时也有父母对他的爱。
又过了几天，仔仔慢慢的不再哭闹，早上高高兴兴的和老师打招呼问好，和同伴一起开心的游戏。
自评：对于这样的孩子，小班孩子哭闹是他们对外界事物缺乏安全感的一种反应，同时也有其他因素的影响，我们需要做的就是多去与孩子沟通，与家长沟通，不断发现孩子的特点，不能过于急躁，要用自己的耐心和爱心去感化幼儿。
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论文：游戏——引导新入园幼儿适应新环境寿光市营里镇朝阳幼儿园 郝美芳 根据党中央提出的计划生育、利国利民的指示精神，独生子女的现象不光在城市，而且在农村近几年也已普遍存在。一个孩子一入园就牵动整个家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷甚至更多人的关注，像这样的家庭局面，孩子自然而然的成为了家中的小皇帝，有家人的过分保护、溺爱、娇惯，更是要雨得雨、要风得风，但这样的家庭生活中，有一部分孩子就存在以下的毛病，非常的任性、意识薄弱、遇事不如意便发脾气、缺少同情心、难以与同伴和睦相处，真是依赖有余而独立不足，任性有余而自控不足，执拗有余而忍耐不
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大带小活动大手拉小手 快乐做朋友新学期开学了，升入大班的孩子们，他们时常挂在嘴边的一句话就是我是大班哥哥姐姐了！为了让刚入园的小班弟弟妹妹更快的适应幼儿园的集体生活，喜欢幼儿园，体验幼儿园的快乐生活，同时也培养大班孩子学会关心小弟弟小妹妹，乐意为他人服务的品质，我们开展了大手拉小手的大带小活动。 活动前，大班的小朋友就为弟弟妹妹们精心准备了礼物，有手工、图画、糖果等，还准备了丰富多彩的节目来欢迎弟弟妹妹们，如钢琴演奏、歌曲表演、拉丁舞等。在观赏了中班小朋友丰富节目的同时，几个胆大的小班小朋友在老师的鼓励下也为中班的小朋友表演了节目，赢得
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新入园儿童的适应教育为了能更好地了解她的脾气性格，采取有效地教育措施，我也跟她的妈妈进行了交流，在与她妈妈的交流中，我知道了悠悠上过一段时间的托儿所了，在那里她也不愿意睡觉。妈妈说：悠悠在家里睡觉总要拿一块小毛巾的，在幼儿园里是否也能试试。我觉得让孩子带上她的小宝贝，能给她带来安全感，消除对新环境的戒备心里，这也未尝不可。于是就应允了这件事情，在接下来的日子悠悠的书包了就多了一块小毛巾，我哄着让她把小毛巾拿在手里去小床上睡觉，本来以为会有效果。没想到这小家伙倔的可以，怎么也不愿意，还是固执地坐在小床上，背着她那个小书包。无奈
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孩子入园的一些心理准备描述幼儿园：孩子一直呆在我们的身边，不知道幼儿园是什么样子的，我们在送孩子去幼儿园的时候可以给孩子讲讲关于那里的一些事情。例如有很多小朋友在一起，学习、吃饭、睡觉。还有很多漂亮的阿姨陪在左右。 提示：和孩子讲的时候，要求真实，不能说的不着边际，如果过分渲染幼儿园多好，等孩子入园的时候发现不一样，会让孩子有种受骗的感觉，心理落差也会大，进而不愿意去幼儿园。 了解环境 在闲暇的时候，父母应该带孩子去幼儿园周边走一走，听听那里面孩子的唱歌，播放音乐的声音，看看小朋友在户外游戏的样子，让孩子有想去幼儿园的愿望。
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孩子即将入园家长应怎样配合英国北伦敦大学的心理学家研究发现，在小学中人缘最好的学生，往往是那些上过正规幼儿园的孩子。他们不仅朋友多，而且社交能力也更强。 从事这项研究的菲利普欧文和约翰莱奇福特博士对沃里克郡一所小学的187名孩子进行了调查。他们先将孩子所受的学前教育分为4种类型。第一是幼儿园，老师既授课又安排大量游戏;第二是游戏小组，通过特意安排的游戏，鼓励孩子们相互交流与合作;第三是托儿所;第四是呆在家中由家人照顾。 研究证明，学前教育可为孩子将来的社交能力奠定基
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新生入园适应的药方之学会说话学会说话 --- --新生入园适应的药方之一 一个刚满3岁的孩子面对一个完全陌生的环境，自然会在生理上和心理上产生一定的压力。有的 幼儿 开始哭闹，不愿上幼儿园；有的幼儿在集体生活中独占玩具、打人、咬人、抓人；有的幼儿在幼儿园独来独往、性格孤僻，不愿与人交往；有的一上幼儿园就尿裤子、头痛、呕吐等等。到底是什么原因致使孩子们出现如此强烈的不适应呢？笔者已连续三年担任新小班的教养工作，长期与孩子们的接触和观察发现，新生入园的不适应主要面临以下几个方面的压力：一是客观上陌生的环境带来的压力：全新的生活环境、不同
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怎样才能避免宝宝入园不哭常看到一些年轻的父母面对自己那因不愿入托而哭哭啼啼、纠缠不休的孩子束手无策。那么，怎样才能避免孩子恐托、逃托现象的发生呢? 如果这样做孩子入托可以不哭 一、做好入托前的准备工作。在孩子新入托之前，要经常带其到幼儿园或托儿所看看、玩玩里面的各种娱乐设施，告诉孩子幼儿园里有许多老师、小朋友，可以唱歌、跳舞、做游戏，让其慢慢熟悉那里的环境，增强他们对入托的感性认识。如果邻居或亲属有已入托了的 小孩，最好经常请他们为孩子讲一些有关幼儿园、托儿所里的故事，以激发孩子对幼儿园、托儿所的向往，增强孩子入托的理性认识。平
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入园时你和孩子将会遇到的问题不同的孩子入园时的表现也不同，容易适应环境的孩子比较容易渡过入园阶段，他们的表现不必多加描述，在此，仅举几个常见的例子提醒家长注意可能遇到的问题。 一、 孩子哭 这是孩子出现的暂时性的分离焦虑现象，尽管大人心里难过，也要坚持送孩子去幼儿园，否则孩子更加难以适应 幼儿 园生活。有的父母比孩子还难过，临走时连说几次再见，一脸的关切之情。这一切只会让孩子纳闷而且忧虑：妈妈脸色反常，她走后要有什么事？不能让妈妈走。等等。这样一来反倒加重了孩子的紧张情绪。家长尤其要注意不要经常去幼儿园影响孩子，这样也会使孩子不容易
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案例：与众不同的辉辉辉辉长着一张胖嘟嘟的小脸，大大的眼睛总是忽闪着，复杂的眼神，一看就知道他是属于那种想象力丰富的孩子。辉辉的特点是：他有与众不同的哭声，也有与众不同的眼泪，哭声响过班内的每一个孩子，只要他的哭声一出现，别的孩子的声音都是轻的了；眼泪多过班内的每一个孩子，只要他一张口哭，他的眼泪就会止不住地往下掉。 早上，奶奶抱着辉辉来园时，辉辉会大声地哭着让奶奶离开，还会哭着让奶奶晚上早点来接，一边哭一边说，还一边掉眼泪，当我从他奶奶手里抱过辉辉时，辉辉的眼泪就会唰唰唰地往下掉，大颗大颗地落到我的手上、衣服上，让人看了真的