让孩子学会倾诉（小班教育）

这学期我又被安排到小班任教。八月底就准备好了一切迎接新生的准备工作。 九月一日是开学的第一天，当我们从孩子的父母手中一个一个接过这些刚从家庭走出来的小家伙们时，看着他们惊慌失措、求助的大眼睛，听着他们发自内心的哭喊。我们老师就营造一种爱的氛围，还要耐心地用一个又一个的游戏吸引着孩子们的注意力，让他们在不知不觉中度过这最难熬的第一天，逐步帮助他们尽快地适应幼儿园生活。 刚入园的孩子就像一张白纸，进餐、午睡和喝水上厕所，文明礼貌教育也必不可少，老师言传身教的要求孩子们从小就要做个有礼貌的人，放学了要对老师和小

摘要：语言是人们用来交流生活经验、交流思想感情的交际工具。幼儿语言主要是在社会生活环境与教育的影响下形成和发展的，与智力发展有着密切的关系。而幼儿期发展语言的主要任务是提高幼儿的口语表达能力。小班时期正是幼儿口语发展的最佳时期。因此我们必须十分重视幼儿口语的训练和发展。为将来学习书面语及孩子的一生打下良好基

在一个主题开展实施前，如果让幼儿对这个主题已经有所了解，有一定的经验积累的话，那么老师在进行各种教学活动时一定能受到事半功倍的作用。而且在有了一定经验的基础上，幼儿也会更主动、更积极地投入到各种教学活动中去，促使他们更好地发展。那么，环境，可是说是一个最直观、最直接可以影响孩子，给予孩子经验的一个渠道。在主题实施前，把教育的环境准备好，就可以顺利地进行和投入各种教育教学活动。那么，什么样的环境是有准备的环境呢？在《春天的色彩》主题实施前，我们也做了一些准备工作。 春天是万物复苏的时节，更是小朋友喜欢的季节

一、问题的提出 本年段幼儿一半是刚入园的新生，以四岁幼儿为主。据了解三、四岁幼儿的思维活动常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来进行的，他们对自己感觉器官所接触到物质材料充满了好奇心。对幼儿进行动手能力的训练和培养，对幼儿智力开发大有裨益。幼儿三、四岁时就开始对折纸、剪纸等发生兴趣，我们若能及时引导和培养幼儿的兴趣，耐心教导他们各种工具的使用方法，非常有利于幼儿成人后对生活的能力的信心和对生活情趣的发掘。据调察，大多数的幼儿在家未使用过剪刀。由于幼儿在家受到过分的保护，到幼儿园后普遍发现幼儿动手能力差。

新《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的一个重要变化是将以往独立存在的数学领域纳入了科学领域之中，两者有机融合能使幼儿在解决问题的过程中形成可贵的科学精神。 新《纲要》也要求，教育工作者要引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活游戏中的某些简单的问题。而数学活动具有抽象性、概括性、逻辑性三大特点的活动，只有通过科学化的原则，制定合理的、适合幼儿年龄特点的数学教育法，才能使幼儿的数学经验逐渐内化，并自我建构以获得发展。 根据小班幼儿自我中心意识

小班益智区材料投放的初探 我园于去年确立了“区角材料投放与幼儿创造潜能的开发与研究”的研究课题，着力于探讨区角材料投入，以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能，提高活动区角的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发。我们通过在准备阶段中大量观察和测试发现，在益智区的材料投放上存在着不少问题，如：益智区材料单一，成品玩具较多，促进幼儿展开想象的较少；材料投放缺乏系统性、层次性和递减性等现象，从小班幼儿的身心发展和年龄特点决定，游戏在幼儿一日生活中占了极其重要的地位， 可以说玩是小班孩子头等重要的大事，但是对于小班幼

语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大，尤其对正处于语言发展关键时期的小班幼儿来讲，显得尤为重要。那么，如何使这些语言能力在活动中得到良好的训练呢？ 1、精心设计活动，使语言技能训练贯穿活动之中。教师在设计活动时，应想到如何让 幼儿 的语言技能得到综合训练和发展，首先，要针对幼儿认知特点设计活动。小班幼儿正处于直觉性思维阶段，因此，应调动幼儿的各种感觉、知觉器官共同参与，使幼儿的听觉、视觉积极地捕捉信息，激起幼儿要听、要讲、要做的兴趣和愿望，从而，使幼儿在不知不觉中，积

平谷四园 韩兴华 音乐是个神奇的东西，当人们高兴的时候，会拿它来助兴，以让自己快乐的心情表现出来；当人们心情烦躁的时候，更会放段音乐来缓解自己的烦恼。幼儿也是一样，不论是妈妈腹中的胎儿，还是六、七岁的孩子，听到音乐都会不由自主地随着舞动起来。 幼儿 音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动，音乐教育对于小班的幼儿来说，重点在于培养幼儿的音乐素质和音乐兴趣，让幼儿感受美、体现美的，从而用音乐表达情感，而知识、技能的传授是次要的，现在我谈一谈开展小班音乐活动的几点感受： 一、 创设音乐的氛围，让幼儿在音乐的环境

时过小寒，我们迎来了一年中最了冷的一段时期，也让我们真正感受到了冬天的寒冷，一大早要钻出暖暖的被窝真是一件痛苦的事，我想着不只是宝宝们的想法，大人们也是一样的吧！ 现在是冬天，我们的课程也正是和冬天有关的，这月的主题就是《晒晒太阳做运动》主要是让宝宝们感知冬天的一些明显的特征，认识太阳的作用，知道冬天里要多做运动、多锻炼，寻找冬天里的快乐。 今天，利用宝宝们自己穿的衣服，戴的帽子手套 ， 还有围巾，我们一起认识了我们自己在冬天里的衣装，因为是宝宝们自己平时用的东西，又是让宝宝们自己体验，所以都很有兴趣，对