更新时间:2018-05-08 14:40:56
《小学的生活到底是怎么样的,怎样做个小学生》可能是您在寻找幼儿园幼小衔接专题过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
威力虎班的小朋友们:您们好!再过几个月,你们就将离开生活了三年的幼儿园,进入小学的校园,成为一名光荣的小学生,不管是老师还是你们的爸爸妈妈都为你们感到高兴。再过一个月,大班小朋友将顺利从幼儿园毕业,进入小学。在最后的一个月中,老师将重点做好幼小衔接工作,让小朋友从思想上、行动上逐步向小学生靠拢。为此我们五爱幼儿园的大班段老师向家长提出要求,要求小朋友在8:30以前到幼儿园, 还要孩子每天能背个小书包,书包内为孩子准备好文具(铅笔、橡皮、卷笔刀等)、图书。 6月1日,大班小朋友第一次体验背着书包上幼儿园,这种背书包的感觉真好!其实我们更高兴的是,这件事不仅可以让儿子学习整理书包,而且还体会了背书包的快乐,学习的快乐,为孩子们的幼小衔接打下了结实的基
入园 1.按要求准时入园,不迟到,知道有事有病时要请假。 2.会正确使用礼貌用语,主动与人打招呼。 3.能够将自带的衣物整齐地收放在固定的地方,药品交给教师。 4.主动地参加擦桌椅等简单的劳动。 5.会选择玩具,和同伴友好地游戏。 6.学会与同伴合作,认真完成值日生工作。 做操 1.能够整理好自己的衣服,系好鞋带。 2.听到指令能够较快地排队并且精神饱满地走步、跑步,队列整齐。 3.做操时动作认真,姿式正确。 4.不怕冷(热),能坚持锻炼身体。 入厕 1.会自理大小便,懂得将大小便解在池内,大便纸扔在纸篓
老师赠言 1、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进! 2、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人! 3、明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人! 4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋,早日成才! 5、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋! 衷心地祝贺你,用智慧、才情、胆略和毅力,开辟出一块属于你自己的土地。
自幼儿升入大班以来,我们大班教研组老师普遍反映,家长面对幼儿升学择校的竞争,要求幼儿园在教学上多做算术题、多识字,以便能考上好的学校,适应其小学的学习环境。但这又与《幼儿园教育纲要》相矛盾。因为幼儿园的教育是将培养儿童的情感、态度、能力等视为目标的落脚点。面对家长的要求和小学与我们在教学方式的不同,如何做好这方面的衔接。我们教研组决定将幼小衔接问题作为我们的教研课题。那么,是在智力上,还是在非智力上的衔接呢?通过参观小学,在与小学老师座谈中,了解到幼儿园的孩子进入小学学习后知识的学习上没问题,而在倾听习惯
昨天,你们还是一群小不点儿,泪眼汪汪的牵着妈妈的衣襟,不肯松手;今天,你们已经背上小书包,快乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们,我的孩子,你们张大了,前面的天空是那么高,那么宽、那么美! 还记得吗?那天,老师把你从妈妈怀里“抢”过来,你可是又踢又打,好厉害啊;面对香香的饭菜,硬实不张口。孩子们,这儿就是你的家啊,有那么多的妈妈在关心着你,爱护着你。 长大了的你,快乐的象只小鸟,甜美的歌声,常常引来小伙伴的合唱;自己创编的故事,常常逗得孩子们哈哈大笑。 孩子们,三年的朝夕相处,我们建立了母子般的感情,每天早
大班的孩子们再过四个月就要离开生活了三年的幼儿园,成为一名小学生了,这对孩子们来说,是心理和生理上的一个重要转折点,为帮助孩子们顺利度过这一关键的转折点,为了让孩子能够在进入小学后更好的适应小学生活,近日乍幼南湾园区大班年级组举行题为幼小衔接你们准备好了吗?的主题式家长会。 年级组长周老师首先开门见山地提出大班孩子即将踏入小学的校门,该为孩子做些什么呢?现阶段让家长们最感困惑的问题。为此年级组特别邀请到叔同实验小学张爱军老师一起召开了此次幼小衔接主题式家长会。 张老师让家长首先从整体上对幼儿教育和小学教育
最近一直向幼儿介绍着进入小学的一切,为此我组织了一个美术活动,是让幼儿想象在小学里是怎么样的,并且绘画出来。而这个活动是这段时间一直和幼儿介绍小学所生成出来的活动。 在活动前我是根据孩子们讨论的话题而决定的,那天我组织孩子们学习整理书包的活动中我提到:你喜欢上小学吗?为什么?孩子们都高兴地争着回答,有的小朋友说了上小学的好处,有的说:我喜欢小学,因为上了小学后就说明我长大了;有的说:我喜欢小学里有沙的地方,因为用沙做游戏那实在是再好玩不过了;有的说:我喜欢小学因为小学里不用午睡等等。当我让孩子们讨论说说不
进入大班,越来越多的家长向我们打听:教不教字?做不做计算?拼音教吗?家长的担心不无道理,小学的进度很快,什么都不学怕是跟不上。然而,无论是杂志还是专家,都强调幼儿园用不着教这些,说是一切按照《纲要》来,。两者的矛盾让我左右为难,不知该如何去做。 昨天家访时,和做小学老师的家长聊到这个问题,她说:什么都没学过的孩子读一年级肯定要吃亏,新课程的识字量是很大的,数学的口算速度相当的快。幼儿园可以用游戏的方法引导孩子识字、读短句,不要写;制作卡片让孩子反复练习10以内的加减法,达到脱口而出的程度;如此练习,可以大
各位家长,各位老师: 还有4个多月,您的孩子就将进入小学,走向新的学习环境。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中也许会有一些紧张和担忧吧!希望我今天的发言能帮助您和您的孩子渡过人生这一非常重要的时期。我将从五大方面向大家提出一些建议: 一、给予孩子健康的心理引导 1、入学前,我们应当告诉孩子,小学学习生活多好,成为小学生有多光荣,激发孩子进入小学学习的愿望。父母还可以经常讲讲自己小时候上学的情况,因为父母小时候的故事是孩子最愿意听的。千万不要用老师去吓唬孩子,比如说不听话,告诉你老师、小学老师可不