更新时间:2014-07-20 18:07:57
《阅读绘本《长长的》个案》可能是您在寻找幼儿园个案分析报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
背 景 今天璁璁和妈妈一起参加了圣诞亲子活动,在阅读时光中和妈妈一起阅读绘本《长长的》。在整个阅读活动中他参与积极,能安静的和妈妈一起阅读,并且自己一页一页的翻书。在阅读中璁璁能主动表达:“鳄鱼的身体长长的”;“企鹅在排队,长长的,我们做操也这样开火车”,但是针对妈妈对画面的提问尚不太理解。在最后集体问答的环节,他能主动举起小手说出绘本故事里的小动物有长长的什么,他能记住阅读过的一些情节。但用完整的句型:“什么的什么是长长”还不会。案例现象:黄家政是一个聪明带点调皮的小男孩,他有着一双大大的眼睛和娇小的身段。但是可不容我们忽视,因为他身手比敏捷,而且好动。在某些时候,他会不经意间地让你觉得他像只小猴子一般地活蹦乱跳的。在玩区角的时候老是要欺负小朋友,上课也不认真听,对他都有点恐惧,接下来他的表现令我感到失望! 案例一:早上进班级时,他会以百米冲刺的速度闯进教室;自由活动时,他会带着同伴在教室和午睡室之间窜来窜去,追逐打闹;玩积木时,他会把所有的积木都扔在地上;上课时,小朋友正聚精会神地听讲,他却和周围的小朋友头碰头讲得热火朝天,手舞
说起娇娇,班里的老师都会想起她又白又胖的小脸。娇娇刚上幼儿园那会儿,不太爱说话,只要别人一和她说话,她就会小嘴巴一撇,哭着跑开了。在我们眼中,娇娇是个很温顺的孩子。可是,直到有一天发生玩摇椅事件,这才让我刮目相看。 那天户外活动,我组织全班小朋友玩摇椅。有的小朋友很灵活地爬上去;有的小朋友在老师的鼓励和协助下爬了上去;全班小朋友都很开心。可娇娇始终站得很远,小手背在身后。我以为她害怕,就鼓励她勇敢些。可她只是摇头,一句话也不说,我并没在意。可一连几天,娇娇每次看到别人在玩摇椅,她都把小手背手在身后,远远地
我们班将在近期为每个孩子创建成长档案,它是幼儿成长过程的记录,由老师和家长分别记录这一段时间宝宝的成长,老师会给孩子们拍一些幼儿园生活照片,家长们贴些家里的照片,再做一些文字记录,还可记录幼儿在家中的一些逸事趣闻将它们送到幼儿园,加入到档案中,让老师与家长之间更多了解孩子们的一言一行。 为了让幼儿成长档案更具特色,请家长们动手制做,丰富孩子们的成长档案袋。您可以下载一些可爱的图片、边框等,设计、装饰在每个内容上,也可让孩子画画进行点缀。大家自由发挥,形式不限,格式按以下顺序排列,每个内容一张纸。您还可在大
现在的孩子大多数都是独生子女,家长们对他们更是宠爱有佳,他们是家里的小皇帝、小公主,家长们百般呵护,在家里都是他们的天下。孩子想要做什么就做什么,想要什么家长就得给什么。如果得不到满足的要求,就会大哭大闹,直到达到目的,他们才会善罢甘休,在家成了小霸王。 而许多家长多是用哄用骗,有的百般迁就,有的家长实在没办法暴怒之下打一顿了事。随着孩子们的不断成长,各种心理因素也越来越复杂,家长面对各种问题,需要冷静分析,正确处理。不然,时间一长,这种任性就会慢慢在生活中形成、呈现,以致会形成一个不健康的心理,从而影响
观察与记录: 小郅的午餐情况不容乐观,几乎每天都是第一个开吃,最后一个结束,身上、桌上、地上一片狼藉不说,碗里的饭还能越吃越多(时间久了,米粒涨胖的缘故),到最后也就吃不完了。另外一个比较明显的地方就是小郅很爱喝汤,几乎是一小口饭就着一口汤,等汤喝完了,饭也就吃不下了。小郅也很挑食,喜欢吃肉,不爱吃蔬菜。别看小郅脑袋大大的,可瘦瘦小小,整一个小萝卜头,这次六一体检,小郅被查出得了贫血。 分析与措施: 小郅的进餐情况一直都是我们和孩子家长关心和交流的问题,父母为此也十分着急。在家里,小郅的进餐情况也不好,一
案例背景: 欣欣是我们班比较内向的一个女孩子,虽然在班中也有几个要好的小朋友,但平时就是不太喜欢参加户外活动,每次我们在户外晨间活动、健康活动时,她都躲得远远的,邀请她参加时,她总是以肚子痛或不想参加而拒绝。为了使这一情况得到改善,我们再活动中采取了一定的措施。 案例描述 : 1 .我不想玩,我不会玩 早上,晨间活动是跳绳。小朋友们都拿着绳子选一个空地在跳绳子。老师说:跳到30下的小朋友到老师这里来领大金花。很多小朋友马上一边跳,一边数,心里很激动。可是欣欣就是站在旁边一动不动,于是,我过去问:欣欣,你去
一件小事 威信一幼(陈莉) 那天下午户外活动结束后,孩子们兴奋地往活动室跑。忽然,一个孩子摔倒了,但奔跑的人群没有停下脚步,稍稍拐了个弯,依然呼啸而过,摔倒的孩子的哭声很快被淹没在混乱的脚步声中。走在最后的我正欲赶过去搀扶那个摔倒的孩子,只见小明已停下脚步转向费力地把她搀起来,一边与她说着什么,一边帮她擦眼泪,还俯身帮她拍去身上的灰尘,然后扶她回到活动室。 眼前的这一幕让我有点恍惚,真的是小明吗?没想到她在帮助别人时那样自然、细心,俨然是一个懂事的孩子。可曾经她是一个令老师头疼、遭同伴排斥的孩子,集体教学
一听这个名字,你一定会吓一跳。可是,当你看到她站在玩具柜上,一只手插着腰,另一只手指东划西地,边比划边喊得样子,就会觉得这个名字给她再恰当不过了。 从到这个班起,就听说有个叫刘海美的小姑娘,很有个性。可刚开始,她并没对我显示她的个性。只是下课是爱在我周围转,别的孩子向我撒娇,或搂着我说话时,她偶而也会插一句,有时还会不屑地撇撇嘴。当我去拉她得手要和她说话时,她总是不自然地挣脱开跑掉了。 有一天,早上来园时,她和妈妈生气了,她妈妈向我告状,她不示弱地和妈妈顶嘴,妈妈气得扭身走了。我告诉她这样做很不礼貌,她听
幼儿观察记录 泰安市实验学校幼儿园 宋亚男 班 级 大九班 幼 儿 姓 名 毛毛 时间 2009.04.14 活 动 内 容 活动室 绘画活动 填表人 宋亚男 备注 毛毛案例 1 观 察 记 录 绘画活动后,我组织幼儿喝水,孩子们陆陆续续起身过来站队,毛毛并没有理会我,他仍然在埋头画画 这是他转入我班一个月以来的一大进步,因为刚转入我班时,动手操作的活动他是从来不参与的。当多数 幼儿 已经站好的时候,毛毛才起身,然后向队伍的最后边走过去,走到子源的桌子前,他看到有几个小朋友正在看子源的画,毛毛拿起桌子上的