个案观察——爱吐口水的昊昊

更新时间：2017-06-18 22:05:23

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个案现象：今天放学时，我依旧站在后门跟每一个离园的宝宝打招呼，忽然听见一声哭喊声。我循声望去，原来是昊昊在拉着奶奶的衣角哭着，而昊昊奶奶则是不停地推开他独自往前走。见此状况，我立马上前蹲下拉着昊昊的手对他说：“昊昊别哭。有什么事咱们和奶奶一起坐在教室里说好吗？”随之我对昊昊奶奶使了一个颜色，昊昊奶奶明白了，但她继续说：“因为昊昊今天对我吐口水，不懂礼貌。他必须在位置里坐满3分钟我才能进去和他说话。”我望着昊昊，对昊昊说：“奶奶天天来接你很辛苦，你对奶奶吐口水是没有礼貌的。走，咱们男子汉应该承担错误，我们进去坐3分钟后陈老师请奶奶进来好吗？”此时的昊昊哭花了小脸，他懂事的点点头。
　　后来我才了解事情的始末：原来昊昊想要妈妈来接他，而且妈妈已经答应了，可是妈妈临时有事改成奶奶来接了。而奶奶又没有带昊昊最喜欢的玩具——艾派德，所以他感到既生气又失望，就朝奶奶不停地吐口水来表示自己的不满。
个案分析及措施：
　　昊昊是一位聪明调皮的小男孩，有时你会发现他在很认真的听课，可有时你会发现他在那随意的玩。有时也听过小朋友告诉过我说他吐口水在地上，有时也听到说他吐口水在小朋友的身上。当时我都已经以“教育”为主，可是没有起到很好的教育作用。而今天此件“吐口水”事件让我明白这个问题的严重性，必须得要和他好好谈谈了。
　　而昊昊奶奶在这件事情上的态度让我觉得事情是有很大的希望的。通过我们之间的沟通后跟昊昊商量得到以下结果：上下学途中不再把昂贵的艾派德带在身边，边坐车边玩。因为这是一件很危险的事情。另外不再朝任何地方吐口水，如果要吐痰什么的，应该要拿餐巾纸包住然后扔到垃圾桶。因为这样才是讲卫生的好孩子。而我和昊昊奶奶也手把手教会他怎么样用餐巾纸包口水的方法。事后，我及时地表扬了他知错就改，也同时表扬了他接受能力快，认真听讲一定会学得更多的本事，最后我让奶奶和他进行了一次拥抱，希望这件事情上让昊昊明白只要他改掉缺点，奶奶很爱他。
　　第二天我又针对“吐口水”事件延伸为晨谈内容，告诉宝宝们随地吐痰是不文明、不讲卫生的坏习惯。同时这也会把里面的细菌传播到空气中，再被宝宝吸到肚子里面就会生病。很多宝宝就明白随地吐痰这个行为是不对的。同时我也请小朋友们帮助昊昊改掉这个坏习惯，因为我们要互相帮助。这个提议也得到小三班宝宝的支持。
效果：
　　　现在的昊昊小朋友已经改掉了爱吐口水的坏习惯，我也听不见有宝宝告诉我说他又吐口水之类的话了，对此我深感欣慰。
　　　紧接着我在全班面前表扬了他，奖励他一个笑脸花，因为他知错就改，改掉了爱吐口水的坏习惯，并借此告诉孩子只要你认真改掉缺点，你依然可以得到老师的奖励。
　　　最后我将这一现象告诉家人，希望家长在家也帮忙督促，家园共同合作，让昊昊的坏习惯通通丢掉。