昆曲教学活动感想与建议

为了让课题研究落于实处，为了让园本研修解决教育教学中的真问题，我们尝试着将课题研究与园本研修两者互融，真正做到课题研究、教研活动为教学服务、为教师成长服务。 1．机制的调整。 我园在不断摸索中，把原来的五个教研组调整为两个工作室。一个为解决教育教学热点、难点的紫薇工作室，一个即为负责课题开展的心韵工作室。 要求心韵工作室根据课题的需要制定长远的目标，具有系统性，并向深度发展。如：根据课题形成了歌唱舞蹈打击乐欣赏一个系列的分阶段、分步骤的研究方向等。 心韵工作室的室长作为工作室的负责人，是工作室的灵魂人物，

如今的教育研讨活动流行这样的词汇蹲点研讨，刚接到蹲点通知时，老师们都问，什么是蹲点，蹲点要干什么，怎么弄？说实话我也不大理解。印象中第一次听到蹲点出自公安出身的先生，他们为破案经常蹲点，寻找线索，观察犯罪嫌疑人的行踪等，不知什么时候开始蹲点成了我们的教研术语。很荣幸，幼儿园的业务园长和健康组都选择了我们大班组。 一周的蹲点研讨活动开始，和西瓜豆豆一起聆听了组内老师的课堂教学，每堂课后都针对课堂中出现的问题，及时与他们进行深层次的探讨、沟通，如：教具的合理运用，教学重点难点的突破，提问的设计和随机教学中的有

根据大班组的计划安排，一课多人上教研活动今天开始了，有大一班的毛丽娟老师开头炮。她执教的是一个科学活动：种子排队。选自《建构式课程》大自然的语言主题之中。 课前，毛老师根据全组教师的共同商讨，形成了可行的活动方案，为每个幼儿准备了一定数量的蚕豆、毛豆、赤豆，每个幼儿一个装豆的容器。先复习２、３的分成作为活动的开始，然后让幼儿数豆，提醒幼儿可以用自己喜欢的方式在记录表上记录每种豆的个数，有的幼儿画圈，有的幼儿画五角星，有的幼儿写数字（大班幼儿多数喜欢用数字作记录）。大部分幼儿全部记录对，只有两个幼儿有错，这

研究背景: 李季湄教授指出园本教研根本的一点，就是要坚持《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，回到教育的基本元素去也就是说，要关注教育、教学中最基本的东西。直接指向了幼儿园教研工作的关键所在。由此，我们更加明确了教研工作不是追求形式上的别出心裁，而是更多的关注教师在教育教学中存在的问题与需求。 幼儿园的园本课程是幼儿园一日活动的实施依据，借青岛市幼儿园课程方案评选的契机，我们调整了思路，重新审视了我园的《养成教育课程方案》，找出存在的问题，教师们共同的感受是：以前课程中有些教学活动比较陈旧，教师的教与幼儿

初冬的早晨，虽寒意袭人，但伴随着阳光般温暖而热烈的心情，平湖市幼儿园中心研究组的老师们从各地赶到了新埭中心幼儿园，参加11月份的研讨活动。 来到幼儿园后，老师们自主参观了幼儿园的环境，乡土教育特色在区域环境创设、体育器械制作、落水管美化、主题墙中渗透着。在教学研讨活动之前，20 位大班小朋友向老师们展示了新埭民间韵味的乡土童谣，那一声声稚嫩的乡音童语，勾起几多儿时的珍贵回忆。 大班语言活动：月亮船是中心组第二次跟进式的研讨活动，承担这次任务的是新埭中心幼儿园的沈美玲老师、当湖中心幼儿园的屠晓娟老师和乍浦中

从近年来幼儿园的招生工作来看，如今的社会是一个竞争的社会，幼儿园选家长、幼儿的局面已逐渐被家长、幼儿挑选幼儿园所代替，这成了幼儿园管理的压力，也成了幼儿园发展的动力。而一个幼儿园的声誉更多靠的是家长的口碑，家长凭什么去选择呢，很重要的一个方面是幼儿的发展和教师的素养、能力是最好的证明，也就是软件的实力。所以，幼儿教师队伍的建设是办好幼儿园，全面提高幼教质量的永恒主题，换句话说，幼儿教师队伍是幼儿园发展之基、竞争之本、提高之源。新世纪的幼儿教师不仅要身正为范、学高为师，而且还要学教共进、研创同行。在我们幼儿

一、活动设计的反思 本活动选自于从头到脚的主题，幼儿对自己的身体有一定的认识，而且他们已经不再仅仅满足于对身体外在的认识，而会关注到人体的内部结构和一些生理变化。因此我们设计了人体骨骼的活动，通过活动让幼儿知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用，并懂得一些保护骨骼、促进骨骼生长的方法。活动主要分为四个环节，分别是摸摸自己的骨头、骨头有哪些和讨论保护骨骼的方法以及操作部分。通过采用不同的教学方法和策略，在环节上做到环环相扣，层层递进，提升幼儿的经验。 二、活动过程中的反思 1．材料的准备 这节课必然

这是一节数学课，《幼儿园里的一和许多》。 一开始，我以提问的方式导入活动。我问：宝宝们，我们每天来学本领的地方时什么地方呢？针对这个问题，师傅在听课以后问我：为什么会在这里设计这个问题。我的想法只是为了要带出接下来图片中出现的幼儿园这个大环境，而并没有考虑到这个问题对于幼儿来说是否有意义。所以师傅说，问问题要多从幼儿的角度想想。 接下来，我出示挂图，让幼儿从图片上来感知一个老师和许多小朋友。然后我没有设想到的地方是，当我问到图片上有多少小朋友的时候，宝宝们不约而同的伸出手指数了起来一、二、三数多少的都有，

昨天上午在我们幼儿园的多功能大厅里坐满了三个幼儿园的老师，开展了课堂教学研讨活动。大家认真观看了上海红黄兰幼儿园的特级教师蒋静的一堂生动的大班科学活动我的体重我知道的录象，虽然没有现场的亲身体验，但通过小小的屏幕，我同样感受到了特级教师的特殊教学魅力。一般来说科学活动都是比较枯燥、单调，且逻辑性比较强的，对老师的教学能力要求比较高，对幼儿来说学得又比较乏味，可是蒋老师却能拉家常式的自然而然地引入活动的主题，一下子吸引了孩子们的注意力，激发了学习兴趣。而一把秤、一张纸这样简单的材料在蒋老师的运用下，贯穿于整