让语言渗透在表演区中

在当前，幼儿教育课程形式丰富多样，一个个教学活动热闹非凡。然而，仔细剖析后，会发现有些课程低效、无效，甚至是反效的。对此，老师们普遍都很困惑。所以，把握课程核心要素，实施有效的教学成为每个教师的必修课。 一、课程的目标就是课程的灵魂，关于课程目标的几个问题一定要处理好。 1、 如何在目标的制定中处理好幼儿的长远发展和近期发展的关系，原目标应定位在终身可持续发展的品质方面，而近期目标则要以幼儿现实的身心发展水平为依据。 2、 如何让主题目标在教学活动目标中延续和细化。 3、 制定适宜的教学活动目标，必须考虑

为了提高幼儿园的教学质量，同时，也为了提升教师的专业教学水平，我们小博士幼儿园这学期开始了第一次的集体备课活动。这对于新教师而言，是一个学习与成长的好机会。新的学期、新的开始，我们怀着一颗炽热的心，用积极的心态，去迎接新的挑战。 9月14日中午，我园分别进行了中、大班两个年级组的集体备课。分别由教研组长林娟、邱燕老师进行主持，由沈婷佳与毛晓莉这两位备课老师进行分析，分别从教案的活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程，这四个环节进行详细解说。其中中班是一个科学活动《来来来，我们都是好朋友》，对于教案中出现

如今的教育研讨活动流行这样的词汇蹲点研讨，刚接到蹲点通知时，老师们都问，什么是蹲点，蹲点要干什么，怎么弄？说实话我也不大理解。印象中第一次听到蹲点出自公安出身的先生，他们为破案经常蹲点，寻找线索，观察犯罪嫌疑人的行踪等，不知什么时候开始蹲点成了我们的教研术语。很荣幸，幼儿园的业务园长和健康组都选择了我们大班组。 一周的蹲点研讨活动开始，和西瓜豆豆一起聆听了组内老师的课堂教学，每堂课后都针对课堂中出现的问题，及时与他们进行深层次的探讨、沟通，如：教具的合理运用，教学重点难点的突破，提问的设计和随机教学中的有

《小树叶》是小班上学期创新智慧游戏中的一个主题，其目的是让幼儿认识秋天的一个重要特征落叶，并通过落叶的归处来激发幼儿的创新思维，发展其想象力和语言表达能力，养成爱动脑的好习惯，训练其发散思维能力。 秋天是落叶的季节，同时也是色彩斑斓的季节，就拿树叶来说，颜色有红有绿有黄，秋风吹来时犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶，而就是这一片片小小的树叶却给人无限遐想的空间，小班幼儿年龄小，对春夏秋冬四个季节的划分并不是很明确，而他们正处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段，他们的认识很大程度上要依赖行动，语言和思维能力比较差，喜

弯弯绕绕象什么？象棒棒糖！ 弯弯绕绕象什么？象蜗牛！ 弯弯绕绕还象什么？象面包上的花纹，象螺蛳，象双面胶，象树干上的年轮 在主题活动弯弯绕绕中，孩子认识了各种弯曲形状的物体，而此次活动是一个延伸活动，在弯曲的圈圈上做添画。大大小小的圈圈激发了孩子的想象力，下面画上花茎成了一朵圈圈画；画上底座成了蚊香；最难得是孩子想到了树上的年轮，于是孩子们纷纷画上一棵树，然后圈画上年轮。 兴趣是最好的老师。孩子们做有趣的事，不仅能够得到情绪上的满足，还能促进其身心的发展。所以在这次绘画活动中，孩子们在绘画过程中感到的是一

园本课程最近一段时间来，在幼儿园内逐渐的流行起来。许多幼儿园都开发了自己的园本课程，我园也加入了这个队伍，在第十三周，我们大班组就开展了以《可爱新仓 我的家》为主题的园本课程。 园本课程是指各类幼儿园从自己本园的实际出发，开发能最大限度地提升该幼儿园教育成效的，以特定幼儿园的教师为设计主题的幼儿园课程。园本课程让每个幼儿园教师群体都能认识到自己幼儿园的独特性，能创造自己课程的独特性，并能赏识自己幼儿园的独特性，并有信心不断去发展、完善自己幼儿园的独特性。 在这个主题中，所有的活动都是我们教师亲子设计的，包

2009年11月初，得知自己的个人课题《晨间活动一物多玩游戏组织形式创新的探索研究》在平湖市立项，这意味着一项艰巨的工作又将牵绊自己整整一年。有点自找麻烦的悔意，教育教学研究是解

太仓市娄东中心幼儿园学目标，说设计第二轮学一学，写一写活动 题目：安娜波尔卡 领域：音乐 设计人：周莉莉 年龄段：中班 活动目标： 1．欣赏乐曲感受不同的乐段性质，尝试随音乐合拍的做动作。 2．了解乐曲结构，对音乐欣赏活动感兴趣。 目标解析： 五大领域目标指导中这样提到：学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意；学习使用大肌肉动作，感受和表现二拍子音乐和三拍子音乐的不同情趣；在初步掌握前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的

审议是提高课堂质量的有效途径，把好审议关，是组织有效集体教学活动的前提和基