幼儿园教师听课评课

每次教研课都是一次成长

10月23日，金西南教研组进行了第一次教研，几位年轻教师进行了无声授课，主题为大象版三年级科学教材第四单元第二节《会上升的热空气》。听了几位老师的展示之后我有了很多的收获。 完整的实验过程。在教学过程中要注意培养学生的实验意识。在讲课过程中要从猜想假设开始，让学生感受到实验的完整过程，假设、实验设计、实验操作、结论这几个环节都要包括。 强调实验的注意事项。本节课会用到蜡烛，吹风机，所以一定要提醒学生在操作过

传统听评课和切片诊断的异同

片最多的在生物学方面被提到，如今在教育领域中被魏宏聚教授作为评课的一种方式提了出来，对于我们今后的教育教学以及教师自身发展有着极其重要的作用，它与传统听评课存在着很多相同和不同之处。 首先是不同之处。评价对象不同。传统听评课在评价时以整节课为对象，在听完一节课后大家根据听课印象或者记录对该节课进行集中点评；切片诊断是将一节课划分为几个阶段，对教学过程的某一环节进行评价。评价方式不同。传统听评课在评价时

如何评价一节公开课

公开课是新教师迅速成长的一条捷径。无论是上课老师还是评课老师从中都能学到很多东西。那么如何评价一节公开课呢？ 首先，要听一听授课老师的设计意图，看他的设计意图是否符合孩子的兴趣和需要，是否是在孩子已有经验上促进孩子发展的。 其次，评价目标，看目标是否符合《指南》和《纲要》等的要求，看目标的表述是否体现了孩子的主体性，看目标是否是绝大多数孩子跳一跳就能达到了，也就是说目标的制定既不能太简单也不能太难，让孩

坚持诵读经典，激发孩子学习古诗文的兴趣

洋浦第一小学 陈秋杏， 作为中国人， 我们应该以此为傲；作为小学老师，我们更加有责任在孩子们成长的基调上铺上这样国学经典的底子，让我们的国学经典得以更好地继承并发扬。 我很荣幸地参加了本次国学培训学习，通过 4天的学习，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的魅力，专家们各具特色、富有张力和生成力的课堂，让我回味无穷又受益匪浅。 在以后的教学 工作中，我要努力做到： 一、坚持诵读经典，激发

领悟诗词魅力，感受名师风采

6月16日--6月19日，我参加了2019年海南省国学经典诵读教师示范性培训。我感触颇深，下面就来谈谈自己的一些感受。 第一场讲座是海口音乐广播著名主持人严传海老师的《如何诵读古诗文》。朗诵是一门艺术。它不能等同于一般说话，具有一定艺术性和技术要求。作为一线老师，我们在讲解古诗词的时候确实没有像严老师这般做到专业诵读。我们常常会将朗诵和读书混淆。通过本节课的学习，我初步掌握了朗诵的技巧，有所顿悟。古诗词朗诵要做到：一

桃园街道中心幼儿园组长树标课教研体会

为了提升幼儿教师教育水平，有效地促进教师专业成长，为教师搭建一个相互学习的平台，桃园街道中心幼儿园于本周开展组长树标课活动。组长们积极准备，挖掘新鲜题材，并大胆尝试新教学，让每节课都展现它的精彩之处，点亮孩子的童年。 张老师的《一寸虫》，在轻松的氛围中让幼儿理解故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢，萌发了幼儿对测量活动的兴趣。谭老师的《美丽的水果屋》，让幼儿在听听玩玩的过程中，感知画面的色彩和体验合适的空

“教师课堂达标”活动听评课体会

为了推动我园幼儿教育教学改革和教学水平的提高，调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，通过教研组长树标课树立标杆，总结交流幼儿教育教学经验，进一步加强教师的教学基本功，提升我园教师的专业水平，提高课堂教学质量，打造一支高素质的教师队伍，我园于9月17日进行教师课堂达标活动。 今天上午听的是小五班谭老师的绘本课《美丽的苹果屋》，她的目标理解故事内容，感知画面的色彩和水果的主要特征。在水果屋的建构中，

苏浙沪幼教名师精品观摩有感

有幸参加了第二十五届苏浙沪幼教名师精品观摩研讨会，会中的各个活动各有特色，专题讲座也非常精彩。 1．充分挖掘幼儿生活中的价值点。 上海市闵行区机关幼儿园的徐晓菁老师执教的大班综合活动《有用的报纸》，在活动的材料上徐老师选择了幼儿生活中随处可见的报纸。首先像聊天一样，让幼儿说说报纸的作用，总结提炼出报纸上有新闻，告诉我们身边发生的事；报纸上有广告，让我们了解更多的信息；报纸上有知识，让我们学到更多的本领。

情境的创设激发幼儿学习的兴趣《巧虎一家去春游》评优课后的反思

今天的这个活动《巧虎一家去春游》在执教之前我还是有一些困惑的，但是通过今天现场观摩老师的点评与建议以后，我觉得对我的启发还是蛮大的，对我今后在设计数学活动时要关注的点也有了更清晰的了解。 ⒈情境的创设激发幼儿学习的兴趣。 活动中我创设了巧虎一家去春游的情境，设计了一些巧虎与家人遇到困难的情节：物品分类、补小桥、送鸽子回家、彩石迷宫路等，让幼儿通过观察、思考来帮助他们。我觉得对于小班的幼儿来说，情境的创设

苏州市幼儿园“同题开课”观摩随感

星期五，陪艺术幼儿园的钱老师参加了苏州市幼儿园同题开课观摩研讨活动大班《球》。虽然是陪同上课，但心情却是一样的紧张，因为被安排到第四节活动（最后一节），因此也多了许多准备的时间：一会儿跑到所借班级看看孩子是否全到，一会儿跑到场地观察他人的组织方向；一会儿提醒开课的老师把该准备的检查一遍，一会儿又跑回场地问上完课的老师借用黑板；让孩子脱掉点衣服把皮球预先分发好这样来来去去，倒是很快就轮到我们上阵。 不过

随堂课《有趣的汉字》听课反思

前两天，听了一位新教师的随堂课《有趣的汉字》，活动大致是这样的。活动目标：1．了解汉字的起源，知道汉字是中国发明的文字。2．尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。3．关注周围

教观摩“同题开课“有感

这次有幸观摩太仓市同题开课活动在紧凑的活动中我常常奋笔疾书，深怕拉下一点什么，可我又忍不住抬头看看台上老师的风采。那两天中我真的领略到了每一个老师不同的个人风采并为之倾倒，仿佛每为老师都是有魔力的。他们用智慧为我打开了一扇通往舞蹈及打击乐的窗，让我受益匪浅。 先来说一说4月22日，在香花幼儿园观摩的舞蹈活动吧！本次上课的3位教师中有两人不约而同的采用了图示法，而且这两位教师都是根据幼儿的动作创编在出示图示的

师傅互助教学竞赛评课报告

今天上午开展了师傅互助教学竞赛活动，其中三节是体育课，针对体育课开课情况说说我的感受与想法。这三节体育课总的来说效果不错，让我看到了老师们这一团队的用心。 首先表现在课前准备的用心。多次在团队中进行研讨、学习，成员各抒己见，倾囊相助，为了团队的荣誉和表现一个也不落后，一次次的试教、一次次的调整、才换来了今天的效果。今天的体育课展示体现了科学性。各团队在选课之际认真学习了体育目标，纷纷熟读、分析了资料各

有新意的艺术活动，观摩后再探绘本教学

12月16日很有幸的去艺术幼儿园观摩了两节生动富有新意的艺术活动。艺术幼儿园的曹老师上了一节美术活动《小鱼伞》，而实验幼儿园的张老师上了一节音乐活动《小黄鸭》。听完这两节课，我不由得被两位老师的教学艺术所折服。他们敢于打破常规；敢于创新。这些都体现在了他们的课堂上，体现在了孩子们学习时津津有味，毫不厌倦的表情上。特别是在研讨活动中，当张老师介绍自己手上的《小黄鸭》教案已经是第十七稿时，给了我很大的触动。

“同案异执”课后有感

同案异执这个名词第一次听说，也是第一次亲身感受。确实同一个环节不同的教学策略产生了不同的反响和效果。在这次活动中，我和小顾的设计都和实施突显了以下几个方面： 一、紧扣活动目标，有效设置活动环节 这次活动的核心目标是让幼儿理解并区分10以内的单双数。三个大环节：在购物游戏中感知体验单双数，在交流与比较中理解单双数，在游戏与操作中区分单双数。从感知到理解再到运用，体现了循序渐进的特点，且每一环节的落脚点都是单