更新时间:2014-07-20 21:13:21
《玩具的选择》可能是您在寻找幼儿园玩具教学过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
玩具的选择玩具过多易影响孩子智力发育 美国儿童教育学者日前发表了一份研究报告,认为玩具过多容易影响孩子的智力发育。这些学者全都是“0—3岁项目”的成员,该项目受美国政府资助,专门研究学龄前儿童的教育计划。学者之一克莱尔勒纳说,“给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力,因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从,无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。” 英国牛津大学教育心理学教授凯茜茜尔娃所做的研究也证实了这个观点。她历时数年,对3000名年龄在3—5岁之间的孩子进行了跟踪调查,结果发现那些玩具较少的孩子
一天早晨的户外活动,老师组织小朋友们玩大型玩具。陆扬屹看见别的小朋友玩大型玩具,他却只是在旁边看着,不上去一起玩.看他的样子肯定也是很想自己试试的.于是我把正在滑滑梯的瑞瑞叫了过来:陆扬屹是你的好朋友是不是?去邀请她一起玩吧. 沈泽卿于是走过去邀请她一起玩了.可陆扬屹走到滑滑梯旁后并没有参加活动,而是站在一旁不知道该怎么办.看见他着急的样子,我对他说:你也可以学着像他们一样呀.试试看吧小手扶着往下滑陆扬屹不用别人提醒,主动地一次次玩了。 反思:陆扬屹对很多事情还是存在胆小的现象,不敢大胆地去尝试.很多时候
为了进一步积累教育教学资源,有效建设园本课程资源库。今天上午,幼儿园组织开展了一次本学期班级自制教玩具作品展评活动。 上午九点,根据事先的通知中心十五个班级的老师集中到了小(1)班教室,从小(1)班开始参观评
制作材料:胶卷盒、黄豆、彩色塑料袋、即时贴。 制作方法: 1、把豆子装进胶卷盒里,用即时贴装饰胶卷盒。 2、把彩色塑料袋的一端剪成细条状,另一端不要剪开。 3、把剪开的一端放在胶卷盒口,把盒盖盖上,固定好。 玩法: 1、幼儿拿起小流星,握住塑料条,边甩边说儿歌:我是一颗小流星,一闪一闪眨眼睛,拖着尾巴满天行。我来和你比一比,看谁飞得高又远。说完最后一句后,便在自己的体侧直臂甩动小流星,当手臂甩到头上时,把手中的流星甩出去。 (适合小班、中班) 2、幼儿走到投掷线后,站成一排,手拿流星雨头部,听老师发出口令
进入大班,孩子们开始学习跳绳。学会跳绳的孩子兴高采烈的和老师比赛,信誓旦旦的要拿第一名,满心期盼着跳绳比赛的到来。而那些不会跳的孩子呢,十分卖力的一个又一个的跳啊跳,却总也不会连续跳绳,于是失望的找个理由休息休息。 利用孩子们喜欢的大型玩具激发孩子们跳绳的积极性,确实是一种很好的方法,只要方法适当、因人而异就会收到很好的效果。萧萧跳绳属于跑跳,我就给他设定一条线路和距离;不会连续跳绳的孩子设定数量为60个;跳绳好的孩子设定为100个。这样,每个 孩子 都有自己的任务,完成任务就可以去大型玩具玩耍。大家都在
孩子经常会受到一些鲜艳或者新奇的东西的影响转移注意力,就利用这个特点,在开展教学活动时我们提供的教具要能吸引孩子的目光,让他们特别的感兴趣,就会自然而然的看着你,安静的倾听你说话。运用课件较为直观形象,易于幼儿接受,也能够吸引幼儿的注意力,有较强的趣味性,使幼儿能够专注其中。我的《世界上最好听的声音》就是把故事中简单的图片转变为课件,可爱的动物形象和动听的声音利用课件展现在孩子面前,孩子的注意力立刻集中到课件中的故事里去了,起到的效果不错,在这个活动中给我整体感觉是非常好的,举手发言的孩子特别多,孩子们都
开学一段时间以来,为了培养孩子的动手能力,我们相继开展了很多手工活动,如《给糖果爸爸穿衣服》、《彩色面条》、《棒棒糖》、《撕贴太阳》等,这些活动不仅可以锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵活性;而且能培养幼儿耐心、细致的学习态度及创造能力。 第一次撕纸活动是《给糖果爸爸穿衣服》,活动中教师运用儿化的语言让他们理解操作的过程,孩子们在初次的尝试中体验到了撕纸粘贴的快乐,相继我们又开展了之后的几个手工活动,个别动手能力强孩子便脱颖而出了,如平时吃饭总需要提醒的涵涵,虽然其他方面的能力发展的一般,可是动手操作的能力却发
学具,既是教师用于教学的教具,又是幼儿动手操作的玩具,同时也是载有知识欣喜刻工幼儿学知识、练思维的学习工具。 我园幼儿教学法是教师引导幼儿动手操作系列智能玩具,让每一个 幼儿 手里都拥有一套学具,让每一个幼儿都能动手参与操作活动,让每一个儿童都能在活动中有表现和展示自己的机会,让每一个幼儿都能获得满足和成功,让每一个儿童都能把自己的思维过程和探索结果,做在桌面上,既能充分地显示自己,又能为教师了解幼儿的个体差异,提供直观形象的信息,更有利于教师因材施教,促进每一个幼儿都能在自己水平上获得充分的发展,充分地
主要材料及制作方法:主要材料:废布、海绵、皮垫等。制作方法:先将布剪出两个大圆,再把海绵也剪出一个相同的圆,把海绵夹在,两块布之间缝合,再在四周缝上花边,一个飞碟做好了。里边夹得可以是海绵,也可以是废旧的皮垫子等。 主要功能及特点 好玩的飞碟适合大、中、小班三个年龄段幼儿操作,主要用于健康领域和游戏活动。 通过此玩具的操作,幼儿不仅能体验到游戏的喜悦,还能丰富幼儿的想象、提高幼儿的思维能力,进而探索出多种玩法,提高幼儿动作的协调性、投掷、抛接能力,达到增强幼儿体质、促进幼儿健康的目的。 玩具的多种玩法: