更新时间:2014-07-21 16:14:29
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孩子:天真、活泼、惹人喜爱。他们是快乐、无忧无虑的。而在这快乐的同时,作为孩子的家长,应该多让他们体验交往生活,而不是百一顺从、包办代替。因此,作为幼儿教师更应该加强对幼儿交往能力的培养。我从不要求孩子成为最优秀的,达到良好就可以。但这并不代表我不去培养他,相反,我懂得了量体裁衣—只要快乐就好。 那年“六一”,儿子所在的幼儿园要进行朗诵比赛,当时院里有个叫童童的小朋友和儿子在一个班,他妈妈问我:“朗诵比赛有个单独朗诵的环节,你儿子报名了吗?”见我摇头,她马上说:“孩子从小就要出类拔萃,我一定要为儿子争取这个名额。”结果,我儿子回家就玩儿,而童童却要被他妈妈逼着读古文。 “六一”那天,我到幼儿园看表演。儿子在集体朗诵中读得摇头晃脑,我使劲为他鼓掌,竖起大拇指赞他“棒”—儿子快乐地对我眨眨眼。
场景一:早晨,佳佳和妈妈一起进门,还未等我开口,佳佳妈妈便说道:楠楠老师,今天给佳佳非要多穿件背心,是件新背心,如果热了麻烦老师帮她脱掉外套吧。 场景二:刚吃完点心,倩倩就悄悄把外套脱掉挂到门口的衣架上,露出漂亮的小棉衣。 场景三:检查小指甲,艺艺的小指甲倒是很干净,不过亮晶晶的指甲油却在她的小手指上闪耀。 分析与思考: 孩子的成长离不开对美的欣赏与追求,但是 孩子 的省美标准都来自对成人世界的模仿。无论是电视中的时尚女郎,大街上的美丽女孩,身边爱臭美的妈妈、小姨都是宝贝的模仿对象。我们不能阻止宝贝们对美
曹山 原帖: (写于9/7/2001 8:26:27 PM) 我女儿17个月,从种种迹象表明,她是一个左撇子——老是用左手画画、拿勺子、搭积木。 真是又喜又忧:喜的是科学表明,左撇子右脑发达,有聪明的条件,忧的是全家族没有一个当过左撇子,不知在今后的生活中是否会遇到什么麻烦不便。想请教一下左撇子们,你们知道怎么办吗?请讲讲有关话题! somestone 的回复: (写于9/11/2001 8:10:41 AM) 我就是个左撇子,除了吃饭、写字用右手。其余的只要是开始学,总是左手顺手。打球之类的,还有用刀子
方法一:为孩子营造充满创新意识的家庭氛围 孩子出生后到幼儿期,家庭是他们的主要生活环境,接触最多的是父母。父母的言行举止都在影响着孩子,并且,孩子的模仿能力很强,他们会模仿父母的做事态度和方法。 因此,为了培养出具有优秀创新能力的孩子,父母一定要在孩子面前树立创新的形象,同时,还要给孩子传达乐于创新的态度。 当孩子要玩新游戏时,父母如果说:别玩那个,危险。或者说:你现在还玩不了那个。孩子想了解新鲜事物的兴趣就会受到压抑,无法尝试新游戏就会产生挫败感,这就会压抑和打击孩子的主动探索精神,创新能力的培养就更无
案例: 喂,宁宁、豆豆醒一醒,该起床了。我轻轻唤醒孩子们在熟睡的孩子。孩子们揉着惺忪的睡眼慢慢地坐了起来,我对孩子们说:看看哪位小朋友的小手最能干,自己能把衣服穿上。经我这么一提议,孩子们一下子来了精神。老师,我会穿。老师,您看我穿得好不好? 老师,您看我会把背心掖到裤子里。说着鑫淼撩起上衣让我看,嘿,还真没露肚皮。可一转身就露了馅儿,衣服后边嘟噜着一大堆,我一边夸鑫淼能干,一边帮她把后边的衣服掖好。 老师,您能帮我个忙吗?一个小小的声音传到了我的耳朵里。我回头一看,子骏披着衣服走了过来。我问:怎么了?我
两岁半是孩子空间概念进步最快的阶段,给孩子探索的机会,可帮助他形成正确的空间意识。任何训练不一定都是教与学的互动,只要以平常心在日常生活中加入,让孩子有机会练习,他就能建立正确的空间方向感。 “安全带,拉起来,坐车车,去爬山,向左弯,向右弯,紧急刹车——向前弯。”两岁半的阿哲有板有眼的摆了四张椅子,一本精装书放在桌面上当方向盘,他作势握着方向盘,挺像个司机模样。问他什么是“向左弯”,他把身子偏一旁,再问他“右弯”呢?他向另一侧偏过去,“前弯”呢?他把身子往前一倾,做了个刹车状。 阿哲的行为引起妈妈的好奇,
2岁后,宝宝的自我意识开始觉醒,会向大人要求自己穿、脱衣服。不要忽视他这种意愿,妈妈要边鼓励边有耐心地协助他。 脱衣训练 在宝宝还没有意愿自己动手脱衣服时,会粘着大人,请求帮助。遇到这种情况,你不要很快就满足他的要求,试着鼓励他:“让我们一起来试着自己脱脱看。” 另一种情形,如果宝宝拒绝你的帮助,自己想脱衣服,却脱不下来时。你在一旁要为他打气:“还差一点噢,做得真不错
对于一个成功的人来说,良好的人际交往能力是必备的条件。无论孩子内向还是外向,他们一开始都是天生的“人际大师”。和学习识字、算术一样,提升和发展孩子的人际智能可以让他们在未来更具备生存竞争力。 人际智能和心理发展有关 宝宝的人际智能,实际上是随着心理的发展而表现不同的:1岁以下的宝宝,正处在行为能力的萌发期,对人和物的探索欲望比较强烈。这时期无需大人教,就具备了天生卓越地与人沟通能力,见到自己喜欢的人会伸出手要抱,也会冲着陌生人甜甜地笑。 然而,1岁生日过后,人际智能会显示出“倒退”的现象。“人际大师”似乎
拼出聪明的拼图广西省柳州市直属机关第二幼儿园 雷琪琨 七巧板大家都知道,它只需要少少的七块板子就可以拼出无限可能。拼图就是这个原理,虽然在看似局限的范围内拼出标准答案,但其实也运用到了孩子小小的想象力!一、拼图是一种大人与小孩都能玩的游戏,它可以启发智力及帮助其养成解决问题的能力。玩拼图有益于孩子的哪些发展呢?实际表明,对于孩子的精细动作、手眼协调、逻辑观念等都有帮助。(一) 让孩子了解部分与全部的关系可以让孩子知道许多的部分能拼凑出一个全部,以及一个全部是由许多部分所组成的。(二) 养成孩子平面组合的概