让调皮的孩子扮演角色

在我们小班的一日各环节中，我们经常会听到孩子需要老师帮忙的声音，吃餐点时，孩子举着饼干说：老师，我不会撕，你帮我撕一撕。上完厕所，有孩子裤子没拎起来就出来了，老师，我不会拎裤子，你帮我拎一拎。甚至有孩子在搬椅子时，他也要求助，老师，我不会搬椅子。有太多太多的我不会，都需要老师去引导。 原本夏天午睡时，不用脱衣服，可现在进入十月，天气逐渐转凉，孩子们的衣服由一件增加到了两件、三件，有的孩子都已经穿上了棉毛衫棉毛裤。于是，在午睡时就又多了一道程序穿脱衣服。所以一进入午睡室，孩子们说不会的那就更不用说了，这个说

每逢双休日、节假日，父母们总喜欢带着孩子外出买买东西或逛逛公园，为的是让孩子开阔视野，增长社会知识。但是你们可知道带孩子外出也有不少的学问吗？ 一、培养幼儿的观察力 父母可在上街前先给孩子布置点“任务”。告诉孩子今天要带他去什么地方，要求他把见到的事物记下来。回来后再及时询问孩子。 如：你在道路两旁见到了哪些建筑物？汽车如何在道路上行驶？在公园里看见了什么景区？最让你开心的是什么地方等等。因为这样既可提示孩子外出游玩时要留心观察，提高社会观察力，同时还可以促进幼儿口语表达能力的发展。 二、向幼儿介绍知识

热爱劳动是中华民族优良的传统美德,可是如今的孩子却恰恰缺乏了劳动的意识，是何原因?独生子女的社会现实,使孩子们都成为了家里的小皇帝、小公主，爸爸妈妈惯,爷爷奶奶疼.一切都有家长包办,生怕有什么闪失。相应而生，现在的孩子变得越来越不懂事,缺乏关爱，懒散、自理能力差。树立劳动意识，培养劳动习惯就显得尤为重要了。 步入大班，孩子们较中、小班孩子长大了，懂事了，各方面的能力也都提高了，自理能力明显增强，有很强的责任意识，乐于助人的品质也得以实现。尤其是当老师说需要帮忙收拾、拿东西、整理卫生的时候，孩子们更是表现出

曹山 原帖： （写于9/7/2001 8:26:27 PM） 我女儿17个月，从种种迹象表明，她是一个左撇子——老是用左手画画、拿勺子、搭积木。 真是又喜又忧：喜的是科学表明，左撇子右脑发达，有聪明的条件，忧的是全家族没有一个当过左撇子，不知在今后的生活中是否会遇到什么麻烦不便。想请教一下左撇子们，你们知道怎么办吗？请讲讲有关话题！ somestone 的回复： （写于9/11/2001 8:10:41 AM） 我就是个左撇子，除了吃饭、写字用右手。其余的只要是开始学，总是左手顺手。打球之类的，还有用刀子

新生儿大部分时间处在仰卧状态，因此常常喜欢俯卧，这是机体调节的需要，也是一种锻炼。 新生儿俯卧有如下好处：（1）仰卧时背侧肺充血，血多气少，换气不充分；相反，俯卧时肺血流向腹侧，肺主体不会淤血，换气好。（2）人在仰卧时，喉头以下气管的走向不是水平的，而是以15°角倾斜，越向尾端越低。因此，在仰卧时气管内的分泌物不但不能向喉头方向引流，反而会流向肺的方向，导致咳痰困难，通气受阻。而俯卧时上述弊端就可以避免。（3）俯卧、侧头时，宝宝口鼻内的分泌物自然从口角流出，即使宝宝吐奶也不会吸入气管造成吸入性肺炎。 宝宝

" 缺乏安全感"，这是现时人们对于日益复杂、高速发展的社会现实的一种感受。同时由于现在家庭均只有一棵独苗，因此，家长往往对孩子的人身安全感到忱虑，上学放学要亲自接送，回家后不准独自出外与小朋友玩，只能关在窄小的空间范围内，家用电器、炉具一律不准摸，怕有意外，孩子在家里也像个被捆住了手脚的机器人。 其实，父母也不必过分担心，关键是要帮助儿童树立一定的安全意识。 1．让孩子掌握基本的安全知识。 对于幼儿园中、大班孩子，完全可以把一些安全知识教给他们：家用电器的使用和安全注意事项；煤气炉具的安全使用；化学物品、

小孩子都很喜欢透过各种方式，去摸索、了解在他四周的人、事、时、地、物。这是年幼孩子的共同特征，经由好奇、寻找，可以使孩子更加了解已知与未知的世界。 孩子一出生就对于周遭的事物充满了好奇，相信妳一定有过这样的经验，盯着孩子无邪的脸庞，看着他的眼睛咕噜咕噜的转；看着他观察周遭环境；看着他用小手触碰着他好奇又陌生的事物，等他渐渐成长，开始尝试许多新鲜的活动，在追逐、游戏中，不小心的碰撞，让他嚎啕大哭，但也学习了什么是疼痛。 没错，所有的感官能接收的讯息都是一种观察力，包括了视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉以及痛觉等

腼腆的孩子外在表现很典型，一般都不敢见生人，喜欢独来独往，不愿与人接触，常常爱藏在大人身后，或者把头埋起来，不愿引起别人注意。腼腆的孩子有时像“小大人”，不外露自己的情感，显得很稳重，有的家长认识不到腼腆是对儿童个性发展的一种破坏，他们认为腼腆是很正常的事，过分活跃是没教养不谨慎。其实腼腆和谨慎完全是两回事。如果说谨慎是一种良好品质，那么腼腆就是一种心理缺陷，时间长了，孩子容易缺乏自信心，看别人的眼色行事，结果会变成一个依附性很强、离开别人的帮助就茫然失措、寸步难行的弱者。 家长在平时应该有意识地对腼腆的

曾经有评论家批评毕加索的绘画作品，说它们简单幼稚得与无知儿童的画没什么两样，毕加索回答“我正是用了我毕生的精力在学习如何象孩子一般去绘画”是啊！象孩子一般去绘画！简直是一种享受： 想画什么就画什么，想怎么画就怎么画，随心所欲，无拘无束；不受时空约束，心灵想象的空间自由穿梭，表现手法上更是不择手段---只要它能表达“我”的意图，能使我高兴，我们就怎么去画它。而且画画也是纯自发的心里需求，幸福极了…… 画画这件事，是非常奇妙非常享受的，这个行为使我们的宝贝，一下子拥有了一个自由叙述的途径，(甚至是先于语言)，