幼儿园不要忽视孩子独立能力的培养

更新时间：2018-09-13 16:19:15

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幼儿园经常出现这样的一幕幕：绘画课上，老师请孩子们画熊猫，乐乐画了一只翻跟斗的熊猫，其他小朋友也跟着模仿；计算课上刘美玲握笔不动，动看看西看看，一会儿算式题的答案全写上了；手工课上，峰峰不会做，豆豆帮助他做完了……
幼儿园里听到最多的是：小朋友之间要互相“帮助”，相互“合作”，所以出现了合作化、合作探索、记录……孩子们似乎习惯了帮助、合作，他们的独立性正逐步丧失。而小学里，孩子要独立收拾物品、独立完成作业等，所以幼儿园孩子独立能力的培养至关重要。“独立能力的培养”时幼小衔接的重要内容，如何培养孩子的独立能力呢？
1、让孩子做自己的能做的事
凡是孩子力所能及的事，我们都应该尽量让他们自己做，自己吃饭，自己穿衣，自己收拾玩具，还可让他们帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事。根据不同年龄给孩子不同的任务，如大班的孩子可让他们负责叠被子、洗袜子等。
2、形成孩子的独立意识，培养初步独立思考能力
现在的孩子都是独身子女，“饭来张口，衣来伸手”使孩子形成一种错误认识：什么事情家长都可以帮着干。因此，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，生活、学习不能完全依靠父母，要慢慢地学会自己的事情自己做，使幼儿形成一定的独立意识。幼儿是好奇好问的，对待孩子所提的问题我们应启发幼儿动脑思考，尽量自己去寻求答案。而不是直接说出答案，促进了孩子独立思考的能力。
3、抓住机会，培养孩子自己拿主意作决定的能力
“任何事情都是大人事说了算，孩子只是听从”的现象普遍存在，使孩子缺少独立决择的机会，小到生活上的事，大到孩子的发展方向。决策能力是独立性的一个重要方面，也需要从小培养。我们要从小培养孩子自我决择的能力，把“跟我做”转变成“我来做”。教师更要注意创造机会，培养幼儿自己作选择和自己处理问题的能力，让幼儿充分感受到自己有选择、探索、表达的自由。幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，教师常常很耐心地回答孩子提出的问题，忽略培养孩子独立思考问题的能力。教师应注意启发他们自己动脑筋尝试各种解决问题的方法，不必担心失败和批评，可以大胆发表自己与众不同的意见。
4、培养孩子克服困难的精神
在培养孩子独立性时，往往需要同时培养孩子坚强的意志及克服困难的精神和毅力。对于一个孩子，锻炼自己穿衣、自己扎鞋带，记住老师的任务，要付出很大的努力。所以，当孩子在练习自己独立做事取得那怕是一点点进步时，我们都需要予以鼓励。有些孩子由于承认的长期包办已形成较强的依赖性，对他们进行独立性的培养，更需要同时教育孩子能克服困难，不怕苦和累。