开展儿歌教学，促进幼儿良好用餐习惯的养成

张家港市塘桥中心幼儿园 庞蓉 户外活动时，涛涛神秘地拍拍衣服袋子对我说：我带瓜子给小朋友吃！谢谢，我们等会再一起分享吧！我摸摸他头说。孩子们在浮桥处玩得很开心。我却发现涛涛在稍远的草地上，趁小朋友没看见，偷偷地摸出一点瓜子吃了起来。 回到教室后，我对小朋友说：今天涛涛小朋友给我们带来了瓜子，我请他分给我们大家，好吗？谢谢涛涛！孩子们的道谢声中涛涛高兴地站了起来。可瓜子有壳怎么办？我故意问。我们会用手接着的，不会掉地上的！果真孩子们吃了特别仔细，但地上还是漏了一些。等大家都吃完了。我故意地问：浮桥那草地上的

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。掌握孩子这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。对幼儿进行早期阅读教育，主要是培养幼儿的学习兴趣，发展幼儿的口语表达能力，进而发展他对书面语言的运用能力，而对幼儿潜能的开发没有很直接的影响。只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了，如果家长对孩子的阅读过程却管得太死，为了进行早期教育，发展幼儿的

春节过后刚入园，发现我班的聂玉松小朋友眼睛总是眨个不停，我询问并检查了一下什么问题也没看出来，这个孩子的妈妈说带孩子到医院看了也没有什么问题，医生只是说让回家观察几天。 又过几天，发现聂玉松的眼睛不和以前一样眨个不停了，只是用力的眨两下后，嘴巴再用力的张一下，并用手指在嘴里摸一下，然后用手指在眼睛两边（太阳穴处）摸一下，这一连串的动作在一分钟之内做好几次，发现我们在观察他时，他停留间接的时间就会长一些，问他为什么这样做，他说脸上很干燥不舒服。又过几天这一连串的动作不但没有改变，还加上一个动作就是用手摸完脸

我们班有几个特别调皮的孩子,图书撕破了、积木弄坏了等等常有发生。一开始，我对这些幼儿反复指出、批评，但收效不大。后来在经过对他们的观察和教育探索中，才找到了一点门路。 对于有破坏行为的幼儿，首先要找出他产生这种行为的根源，热情耐心地与他谈话，了解他的问题，然后进行教育；不要发现他有破坏行为即刻给予严厉的批评和惩罚。 要让那些企图通过破坏行动来发泄怒气的幼儿知道，认为老师或父母给他种种限制是不能忍受的，因而企图用破坏行为来对抗，这种思想是不正确的。因为他做了坏事，破坏了东西，受到大家的谴责和教育，要比父母或

寿光市圣城街道崔家幼儿园 马常芹 当上孩子王二十多年了，每天与孩子们朝夕相处，不由得常常想起自己的童年，我们小的时候，可不能和现在的孩子相比，如今的孩子要啥有啥，不管是吃的、穿的、玩的应有尽有，孩子不要做父母的也给买，个个就像王子、公主似的，吃的、玩的就更别提了，让人眼花缭乱 虽然他们什么都不缺，但和他们相处久了，总觉得他们身上缺少了什么？我们当年的小孩子，虽然没有物质上的富有，却觉得挺充实，究竟是什么原因呢？我终于在一次教孩子跳绳是找到了答案。自由，孩子们缺少的是那份无拘无束的自由。我们儿时，没有人教，

女孩子总是希望自己有好看的衣服，倒不全是因为虚荣心，只是女孩子对美的需求更强烈一些。年轻的时候，穿衣服喜欢跟风，流行什么就买什么，也不管是否适合自己。那都是不了解自己的缘故。大一些后，渐渐有了自己的想法，穿衣也便有了自己的个性。好的衣服不在于牌子与价格，而在于真正适合自己。小的时候，家里比较穷，邻居大婶会把她家女孩穿剩的衣服送我。我自然欢天喜地的接受。有一次，与那女孩闹矛盾，她竟当着很多人的面说我穿的衣服是她穿剩的，还要我脱了还给她。幼小的我伤心极了，眼泪哗哗地流。后来，再怎样都不愿意接受别人穿剩的衣服了

长葛市实验幼儿园 赵松茹 在幼儿园里，常常看到这样的事情：放学了，有些孩子委屈地对家长说：今天某某打我了。好多家长都会这样说：你给老师说了吗?他为什么打你？但也有个别家长听了会气愤地说：你怎么那么笨，别人打你，你不会打他！然后拉着孩子找对方家长理论一番，继而导致家长之间产生矛盾。作为幼儿教师的我，深为这些不理智的家长感到担忧。 现在孩子大多是独生子女。一群大人围着一个孩子转，无论什么事总把孩子放在第一位，有时孩子与小朋友之间有了矛盾，也非要找别家大人品评一番，生怕孩子吃一点亏。久而久之，便使孩子养成了任性

周六上午，我们全体班主任在教师进修学校参加了班主任培训，聆听了钟志农教授的讲座《抓好中小学生发展的关键期》。钟教授的讲座从自己种玉米棒子的故事出发，让老师们明白教育孩子要抓好每一个关键期，错过了这个时期，效果就会大打折扣，甚至毫无效果。整个讲座幽默诙谐、妙趣横生，会场上不断发出阵阵轻松的笑声，我更是听得津津有味，感觉钟教授举的例子非常生动，贴近我们的生活，很多话都让人深有同感，真的很有道理。可是由于学校有活动，提前十几分钟走了，没有听到后面部分，挺遗憾的。 我印象最深的一句话是钟先生说的要把自己的孩子放在

人之初，性本善，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，调皮的孩子也不例外。在幼儿园里，每个班中都有听话孩子和调皮的孩子，懂事听话的孩子总是会受到老师的关心和喜欢，而那些调皮、爱捣蛋的孩子往往得到的是老师的批评和责怪，但是，作为一名老师，我仔细想想不应该是这样，对于这些调皮、爱捣蛋的孩子来说，他们更需要老师的关心和帮助，更需要得到老师的关爱。 涵涵就是这样一个孩子，聪明又活泼，长得也不错，适应能力比较强，开学没过几天他就适应了幼儿园的生活，能够高高兴兴的上幼儿园，在幼儿园这个大集体中过得很快乐，可是他是我们