面对任性的孩子，帮助他们学会控制自己的情绪

从小培养孩子良好的阅读习惯，已得到许多家长的共识。让孩子从小爱读书，让良好的阅读习惯陪伴孩子终身，已成为家长、老师、社会的共同目的。读书从小处说，可以开阔视野，丰富人的精神生活；从大处讲，可以传承文化，可以提升人的精神境界，所以，终身读书终身受益。那如何培养孩子的阅读习惯呢？下面我来说说我对女儿阅读的培养与大家分享 女儿出生几个月后，我就有意识地给她翻看一些画册。虽然有时候画册会被她撕坏，但在她兴致好的时候，也会乱翻一气，遇到感兴趣的画面会多看几眼。我不要求她一定要认真看，只是把画册混在玩具里给她，她有兴

子们都已经中班了，马上要升入大班了，照道理，中班现在的孩子早已经改掉了吃手指的习惯了。但是，晨晨却是我们班的一个例外。 教学活动时，我声情并茂的讲着故事，只见你的大拇指放进嘴巴，吧嗒吧嗒地吮吸着。看动画片时，小朋友正被有趣的动画情节逗得哈哈大笑时，你眼睛看着电视机，依然啃着手指。睡觉时，你怎么都睡不着，在床上或是咬着被角，或是吸着手指，并翻来覆去。 分析： 晨晨吸手指头，我想多半的原因是因为她缺乏关爱，有一定地不安全感。据我们对晨晨家庭的了解，确实她的爸爸妈妈平日里只忙于工作，要挣钱给她生病化疗的姐姐看病

(临泽县板桥镇红沟小学：陈霞) 培养幼儿良好的生活习惯，能让幼儿正确、有序、科学、合理地进行生活活动，形成良好的情感和个性心理品质，为成为未来社会所需要的高素质人打下扎实的基

有父母说孩子太小了，让他多玩玩吧，以后学习累着呢，也有人说学习是孩子自己的事，应该自由发展。其实这些观念都不正确。我们知道一句老话，从小看大，七岁至老。孩子的教育，不仅影响孩子的未来，同样关乎家庭的未来。教育是有方法的，只不过对于不同孩子，不同的方法，不同的效果问题而已。每个孩子的生活和学习习惯，不仅影响学习成绩，而且影响一生。养成一个良好的习惯并不费力，只要父母平时注意罢了，并非难事。对于孩子不但不影响健康成长，反而有利于健康。如按时作息，讲究卫生，讲究礼貌等。我认为养成一个好的生活和学习习惯的过程，也

伟伟是一位新来的小男孩，常和小朋友发生矛盾，难以和小朋友友好相处。玩积木时，常捣乱别人新搭好的玩具；有时，他会无缘无故去打一下旁边的小朋友，致使小朋友感到委屈等。这些行为常常影响其他孩子正常活动的秩序。我曾多次提醒他要和小朋友友好相处，但收效不大。针对他的问题，我常常在思考如何帮助他认识自己的不足。 一次起床叠被子时，伟伟叠了半天也没叠好，他哭着找我帮忙。想到他平时的表现，我想借此机会对他进行教育。于是，我建议他去请其他小朋友帮忙。他先走到圆圆身边说：你能帮我铺一下被子吗？圆圆断然拒绝：不能！他又问娜娜，

经历了几次的课改洗礼，去年又有学习《浙江省学前教育保教管理指南》，我在改革的洪流中不断地完善和充实自己。而教育改革的日新月异，时时督促着我们的步伐必须要与时俱进。《指南》第二章提出了要承认和关注幼儿的个体差异，可见，这对于幼儿的成长和发展具有十分重要的意义。 1、了解、尊重幼儿 了解幼儿是教师进行教育的前提条件。每个孩子由于遗传、环境、教育等多方面因素的影响而各不相同。教师应深入了解了幼儿的家庭背景、个性差异、兴趣爱好等，才有与幼儿相处的基

看了故事《爬上山顶去》后，我就想到这样一句话只要工夫深，铁杵磨成针，故事中的长颈鹿要去爬云霄峰，小山羊知道了说：你爬不上去的，除了勇敢的老虎和灵巧的猴子，我们这儿没有谁能够爬上去。大象先生也说：爬云霄峰？你疯了吗？在我们森林里，除了勇敢的老虎和灵巧的猴子，我们这儿没有谁能够爬上去。尤其你们长颈鹿，腿那么细，脖子那么长，特别不适合爬山。刚开始，长颈鹿也很害怕，只爬了一小段就不敢爬了。长颈鹿的妈妈知道了对他说：今天你爬了以小段，明天再试试吧，说不定能爬得更远一点呢。在妈妈的鼓励下，小长颈鹿每天都去爬云霄峰，一

品灼是堂妹的孩子，今年刚上小班，是个能说会道的小精灵。可吃饭的速度比较慢，常常是把小菜吃个精光，而不动一颗饭粒。晚饭后，我和老公去他家玩，正好碰上他们在用晚餐，小品灼不卖老妈的帐，坚决不肯吃青菜炒油豆腐，还编造出许多拒吃的理由，什么油豆腐有气味的、青菜很老的，我嚼不动堂妹拿他没辙。 我知道品灼很犟，要说服他并不是件简单的事。我说：品灼最喜欢玩奥特曼打怪兽的游戏了，等一下，你当奥特曼，大姨当怪兽，一起玩好吗？他使劲地点点头。那奥特曼是青菜萝卜都吃的，你能和他一样吗？他迟疑地朝我看看，马上点头默认了。好，奥特

葡萄牙的安德拉德（Eugnio de Andrade，1923－ ）则更是以一个诗人所特有的浪漫和灵觉，称童年是持续人的一生的童年，童年生活是给一个人的终生的馈赠。他童年记忆中的乡村生活，那明媚的阳光、带着芳香的泥土、淳朴而简单的民风，都成为他成年创作的源泉和主题。童年成为他诗作中所发出的持久的回声。安德拉德以诗的形式诠释了剩余的童年是诗的萌芽，不仅表达他对于自己的童年他自己的这一终生财富的永恒眷恋，也个性化地呈现了一个人的童年精神与生活对于他成人以后持续而深远的影响。安德拉德自己就说过：我的根在童年时就