更新时间:2014-07-21 12:49:10
《正确对待孩子之间的冲突》可能是您在寻找培养幼儿良好行为习惯过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
案例分析反思:张家港市塘桥中心幼儿园 庞蓉 户外活动时,涛涛神秘地拍拍衣服袋子对我说:我带瓜子给小朋友吃!谢谢,我们等会再一起分享吧!我摸摸他头说。孩子们在浮桥处玩得很开心。我却发现涛涛在稍远的草地上,趁小朋友没看见,偷偷地摸出一点瓜子吃了起来。 回到教室后,我对小朋友说:今天涛涛小朋友给我们带来了瓜子,我请他分给我们大家,好吗?谢谢涛涛!孩子们的道谢声中涛涛高兴地站了起来。可瓜子有壳怎么办?我故意问。我们会用手接着的,不会掉地上的!果真孩子们吃了特别仔细,但地上还是漏了一些。等大家都吃完了。我故意地问:浮桥那草地上的
儿子不到三岁的时候就很淘气了,家里总被弄的乱糟糟的,玩具扔的到处都是,还有随手丢东西的习惯,告诉他应该把玩过的玩具收起来放到原来的位置,把手里的垃圾扔到垃圾桶里等等,但是效果不是太明显。 有一次给儿子买回一套比较大型的积木玩具,七八十块,整齐地装在木头箱子里。在给儿子玩之前我先声明,必须再玩过之后装起来放到阳台上,能做到就可以玩,做不到就送给别人玩。儿子很高兴地点头答应。 在儿子拿到手的时候,并不是把积木哗一下全倒出来,而是坐在地板上一件一件地往出拿,特别的认真。等到吃饭的时候,叫儿子把玩具收起来,虽然有
对于像我班年龄(2~3岁)的宝宝来说,正是培养好的生活习惯的时机。家庭生活和幼儿园的集体生活有着密不可分的联系。老师和家长相互交流、密切配合,宝宝就会更好的健康成长,且能养成更好的生活习惯。 在幼儿园每餐前我们都要带宝宝集体去洗手,但有时手洗好,饭还未盛好或饭菜温度稍高时,宝宝就会坐不住,小手摸摸这戳戳那,等可以吃饭时小手又需重新洗。后来,我们每当这时就带宝宝做一些手指游戏,宝宝都做得很投入,手也不会弄脏,就不用再去洗手了。 现在我们班餐前不管有没有老师带小宝宝们都会自觉的做手指操游戏。我们再也不用担心宝
涛是一个没上过学的新生,昨天他妈妈送他来上学怕他哭闹一直陪着他,我们让她走,她就是舍不得,后来换奶奶来陪,直到他睡着了才走。午睡醒来后涛不见奶奶在身边就大哭起来,我过去安慰他时竟然乱抓乱打还骂人,怎么哄也不听,我只好给他上家伙把他带到隔壁空房间里,声音严厉的说,如果再哭再闹的话就不理他,马上打电话叫爸爸妈妈不要来接,把他一个人留在这里,并假装掏出手机做打电话状。这下把他震住了,他马上停止了哭闹看着我。我看机会来了,就问他:还哭不哭?今天是不是留在这里陪阿公阿婆?他连连摇头。一看有门!我赶紧柔声对他说:这样
张XX是个开朗、活泼、聪明又能说会道的宝宝。学习上表现的很出色,尤其是科学课和绘画课,他对数学的感知性很强,每次老师刚提问,总是能看见他高高举起的小手,看着他机敏的忽闪着大大的眼睛,好像在对你说:我知道,让我回答吧,当然每次他响亮正确的回答总是让老师满心欢喜,除了这些,她在其他游戏活动中也是充满了无限的活力和创造力,这样可爱的宝宝让人不禁喜欢。而这样的宝宝,对于这样一个老师给予希望的宝宝,我万万没有想到在一次游戏结束后,别的小朋友在游戏讲评过程中向我报告:张XX口袋里有好多蜡笔,刚开始我不相信,以为是张洛
第一招:一分钟专项训练。 (1) 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。 (2) 一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。 (3) 一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,我让他每天练习一分钟0123456789的快速书写。写一分钟算一次,看一
王小霞 甘肃省定西市幼儿园 孔子曰:少成若天性,习惯成自然,可见良好的行为习惯的养成要比知识的获得更重要,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,进而影响他一生的成功和幸福。所谓养成教育就是从行为训练入手,综合各种教育方法,对幼儿学生进行求知和做人的基本行为规范教育,是全面提高知、情、意、行等素质,最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育方式,是幼儿学会做人最基
行为习惯,是人们成长过程中,在很长一段时间内逐渐形成的一种行为倾向。 从某种意义上说,习惯是人生最大的指导。俄国著名的教育家乌申斯基说习惯伴随着人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。 好习惯是在人神经系统中所存放的酱,这个酱会不断地增长,一生都可以享用它带来的利息,而坏习惯是道德上无法偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他最好的创举失败,并把他引到道德破产的地步。 要使孩子有良好的习惯,首先应从家庭的早期教育入手。因为父母是 儿童 的亲人,是儿童最亲密、最信赖的人。父母的一言一行,一举一
豪豪是一个活泼爱动的小男孩,长得白白净净,但很喜欢奥特曼。奥特曼是他的偶像,很多时候,豪豪都在模仿奥特曼,一个战无不败的英雄。豪豪的行为在我眼里存有很多问题:集体活动时,喜欢到处跑;有些时候虽然安静就坐,但是从孩子的眼睛中可以看出,孩子注意力不在活动室中;他喜欢什么就从小朋友手中抢;自己想要的玩具或物品,从来不知道用语言与小伙伴协商,要是小朋友不同意,他就打人或把自己得不到的东西想办法弄坏;老师越不要做的事情,他越要做,典型的顽童表现。 事件一 一天午睡时间,其他小朋友都已经相继入睡,豪豪嘴巴里却发出噼啪