将不良习惯消灭在萌芽状态
更新时间：2014-07-21 12:47:51
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涛是一个没上过学的新生，昨天他妈妈送他来上学怕他哭闹一直陪着他，我们让她走，她就是舍不得，后来换奶奶来陪，直到他睡着了才走。午睡醒来后涛不见奶奶在身边就大哭起来，我过去安慰他时竟然乱抓乱打还骂人，怎么哄也不听，我只好给他“上家伙”——把他带到隔壁空房间里，声音严厉的说，如果再哭再闹的话就不理他，马上打电话叫爸爸妈妈不要来接，把他一个人留在这里，并假装掏出手机做打电话状。这下把他“震”住了，他马上停止了哭闹看着我。我看机会来了，就问他：还哭不哭？今天是不是留在这里陪阿公阿婆？他连连摇头。一看有门！我赶紧柔声对他说：这样才乖，奶奶回家干完了活就来接宝宝回家。不可以再哭了，再哭眼睛要瞎了，也看不到爸爸妈妈爷爷奶奶了，不能看喜羊羊了，并帮他洗好脸带他回午睡室。嗨！这招还真管用，他果真不哭了。吃好餐点，我在带孩子们一起唱歌时，发现他虽然不会唱但表情很开心。放学时我们跟他奶奶说起了这件事，她说在家里大家都宠他，他是家里的小霸王，也经常骂人，拿他没办法，希望老师能多教育他。同时我也从其他人那里了解到他的家人也是如此，和邻里的关系也不是很和谐。了解了涛的情况，今天早上他妈妈送来后我叫她马上走，不要舍不得。刚开始时他又大哭大闹，还把我的衣服也撕坏了，我夸张地大声说：你把我的新衣服撕坏了，不行你要赔我一件新的，要不然我把你的衣服也撕坏！看到我生气的样子，他停止了哭闹。我又对他说只要他今天乖了，我的衣服就不叫他赔了，并和他拉钩。果然，他今天一整天表现都很好。
我发现涛其实是一个很直爽的孩子，很听老师的话，在幼儿园这个新的环境中，相信假以时日，他身上的一些不良习惯会慢慢改掉的。
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及时的正面的表扬才能巩固孩子的好习惯记得孩子刚上幼儿园那时，吃饭掉到衣服、桌上、地面上到处都是，还一会碰洒了，一会咚碰到别人。老师们很是忙活。 有一天吃早点时，王慧茹小朋友把蛋糕渣弄得满身、满地像开花，我看了皱起了眉头。慧慧，把自己地面的面包渣捡起来，扔进垃圾桶。慧慧瞪着大眼睛看着我，没有动。旁边的张翔看见了，连忙蹲下来帮助捡。我没有批评慧慧，而是表扬了张翔：张翔小朋友真是个好孩子，不但讲卫生，还主动帮助其他小朋友，我们大家都应该向他学习。话音刚落，只见小朋友们纷纷走下来要帮助捡，连没有反应的慧慧也主动弯下腰。 吃午点时，徐子航小朋友随手把
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记对一位幼儿的行为习惯的跟踪观察一：老师，他在说操☆☆☆，又在说脏话骂人了。悦悦一脸严肃地跑来告状。老师，他又打我了。加加带着哭腔委屈地说。老师，他又抢我积木了。衡衡生气地大声说道。 他就是杰杰，我班一位比较特殊的孩子，长的人高马大，而且力大无穷，经常出现一些攻击性行为。对他的教育真是让人头疼。为了改掉他的一些坏习惯，我从其他方面了解了他的一些情况发现，家庭教育的缺失促成了他今天的模样。 据我了解，这位家长缺乏与孩子的交流，缺少对孩子正确的思想教育。对孩子采取了放任自流，父母终日迷恋修长城，放弃了家长教育的责任。而我们的孩子还小，本
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惯性的另一面小孩子已经有两周没有去读幼儿园了。经历了两周的在家调养，终于可以在昨天返校了。可意想不到的事发生了。这两天，小孩子竟然十分不情愿去学校，要求在家玩。 怎么回事呢？在没去学校的时间，我可是一直关注幼儿园所在班级的博客平台啊，我每天都会把发生在班级里的，关于每个学生的事告诉小孩子，让她对班级每天发生的事都了解，以便心里有小伙伴，并且每天按学号重复着小伙伴的名字。怎么要去上学了，竟不愿意去呢？我陷入了深深的思索中------ 也许是惯性在起作用吧！每个人都有自己的惯性，而且当自己的惯性形成后，再改变就困难些。小
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从调皮蛋变成小帮手涵涵是我班的一个很调皮的小朋友。过了一个新年，来幼儿园显得更调皮了，除了睡觉以外其他时间都是动来动去，没有一刻安宁的时候。不管怎么教育，就是控制不了自己，让我们老师伤透了脑筋，拿他没办法。 每天的午餐，我们的孩子都会在老师的要求下，把小碗、大腕分开放，小勺子放在小桶里，可是总有些贪玩的孩子，吃完就拿玩具玩，都不自觉得把碗和勺子随便一扔就走人了。这时，老师就要帮忙把碗勺分开放，督促吃得特别慢的孩子，关注早吃完孩子的安全等等。涵涵每次总能早早的吃完饭，搬着小椅子往外跑，开始调皮了。记得《幼儿园指导纲要（试行）
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大班家长来搞 ———— 运用“三心”帮孩子养成好习惯每个父母都希望自己的孩子有良好的习惯，可是如何使孩子养成良好的习惯却使父母颇为伤脑筋。 我个人觉得要使孩子养成良好的习惯，家长应具备三心。 一、对孩子良好习惯的养成要有耐心。 良好习惯不是一日之功，只有在长期反复的训练中才能养成。培养良好行为习惯，父母要有耐心，要不怕反复。比如，宝贝现在上大班了开始识字了，老师要求宝宝早上来后先跟字宝宝打招呼，下午放学跟字宝宝再见，这就要求我们家长要积极配合老师有耐心的督促宝宝，早上宝宝到教室爸爸妈妈可以叮嘱一句：宝贝和字宝宝问声好，下午接孩子时可以再叮嘱一句：宝贝和字宝
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孩子在一年中什么时候生长得最快?据世界卫生组织的研究调查发现：一年中，儿童在5月份生长发育得最快，10月份长得最慢。所以，家长们一定在5月份里要给孩子们增加足够的营养，以利于孩子们的生长。 那么，在5月份，应当怎么样给 孩子 增加营养呢？ （1）补充蛋白蛋。蛋白质是生命的基
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论文：谈幼儿行为习惯的养成（幼儿问题行为的矫正）谈幼儿行为习惯的养成 【摘要】好的行为习惯对孩子终生受益，作为幼教一线的我们，一定要深刻的认识到这一点，从小对孩子进行这方面的培养。幼儿的一些问题行为在学前期是颇为常见的现象，如果处理不当，常常会影响幼儿的发展，甚至对长大以后的成就、品德都会产生一定的影响。 幼儿时期是人生的最初阶段，是最适合养成良好习惯的时期，是培养幼儿种种健全心理的时期，习惯养得好，终身受其福；反之，则终身受其害。陶行知先生说：好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。那么，怎样在一日活动中培养幼儿的良好行为习惯呢？ 【
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弱小的，更需要关注孩子们，我们一起为昊昊喝彩 两个活动之间有一段时间，孩子总希望我能和他们一起做游戏。我问孩子今天想玩什么游戏，孩子们异口同声说抢椅子，好，那就抢椅子吧。我让他们把椅子往旁边推一下，在中间腾出更多的空间来，以方便做游戏。第一轮，我请了五位孩子。到最后的时候是多多和斌斌两个人的角逐，孩子的加油声此起彼伏，仔细倾听，他们偏向于多多小朋友能赢，想想可能是斌斌平时比较顽皮，喜欢捉弄小朋友的缘故吧。最后结果，多多不负期望，最后抢到了椅子。多多高兴地回到了座位上，旁边的小朋友一窝蜂地来到了多多的身边，都伸出大拇指夸奖他
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鼓励孩子做力所能及的事看了故事《爬上山顶去》后，我就想到这样一句话只要工夫深，铁杵磨成针，故事中的长颈鹿要去爬云霄峰，小山羊知道了说：你爬不上去的，除了勇敢的老虎和灵巧的猴子，我们这儿没有谁能够爬上去。大象先生也说：爬云霄峰？你疯了吗？在我们森林里，除了勇敢的老虎和灵巧的猴子，我们这儿没有谁能够爬上去。尤其你们长颈鹿，腿那么细，脖子那么长，特别不适合爬山。刚开始，长颈鹿也很害怕，只爬了一小段就不敢爬了。长颈鹿的妈妈知道了对他说：今天你爬了以小段，明天再试试吧，说不定能爬得更远一点呢。在妈妈的鼓励下，小长颈鹿每天都去爬云霄峰，一