更新时间:2014-07-21 16:10:14
《拥有一切,并不代表快乐》可能是您在寻找婴幼儿心理健康教育过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
父母们一般都十分关心孩子的身体健康和智力培养,但对孩子的情绪状态往往没有给予足够的重视。
明明是一个健康活泼的小男孩,今年5岁了,父母视他为掌上明珠,要什么给什么,想去哪儿玩就带他去哪儿,但是明明仍然不满意,经常冲父母发脾气。
明明的父母不知明明这是怎么了?
前些日子,明明吵着要学钢琴,明明爸一听,马上买了部钢琴回来,还专门为他请了个家庭教师,可是,明明学了两天,又不学了。后来,明明又要学画画,要报幼儿园的美术学习班。明明妈一听,支持,儿子有兴趣,当然要正规地学!为此,特意高价请来美院老师单独授课。可是,明明又不学了。明明的父母很恼火,只稍加责备了明明两句,他就又吵又闹。
明明的父母得出这样一个结论:这个孩子没长性,学什么都没法成功!
后来,明明父母的一个朋友来做客,问明明为什么想学钢琴和绘画,明明这才说出了原因:“钢琴、绘画班里有许多小朋友,我想,和他们一起玩肯定会很开心。”
孩子的话让人感到心酸。他似乎得到了一切,可他并不快乐……
孩子快乐的意义
人的情绪状态和人体的生理变化有着紧密的联系,研究者通过实验发现:情绪可直接影响植物性神经系统的功能。比如人在激动、紧张时,会出现心率加快,血压上升。呼吸急促,胃肠道活动受到抑制,恐惧时可见呼吸暂时中断,脸色发白,出冷汗。悲伤时则胃肠道蠕动和消化液的分泌都减少、引起食欲减退。而在心情愉快时,胃肠道蠕动和消化液分泌都会增强。情绪还会导致内分泌的改变。孩子如果长期处于某种消极的情绪状态如压抑、紧张、悲伤中,体内的正常生理活动就会被打乱,生长发育也会受到一定的影响。孩子的情绪状态还会影响他的各种活动。如果某种活动与愉快的情绪体验联系在一起,孩子就很乐意参加,而且有兴趣,反之则会引起孩子的厌恶和拒绝。除此之外,孩子是否快乐也影响到他的人际交往方式,快乐的孩子总是喜欢和小朋友一起玩,也比较容易忍让,而心理压抑的孩子则经常独自呆着或攻击别人。所以,保持愉快的情绪是孩子健康成长的条件之一。
快乐性格的培养
快乐既是一种心情,也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏,而快乐的性格比较稳定。孩子快乐的性格可以通过以下途径来培养:
·让孩子享受“不受限制”的快乐
父母希望居室整洁,周围的邻居又喜欢安静,所以,孩子一旦开始喊叫、跳跃,父母便会想办法制止,孩子只好越来越乖。表面上,是父母管教有方,但由此带来的结果是孩子的热情和活力的丧失,孩子的心灵也受到了压抑。但孩子毕竟需要尽情玩耍,需要有时间去抓萤火虫、打雪仗、看蜘蛛织网、蚂蚁搬家——这些按照孩子自己的步伐去探索世界的活动,更能给他们带来真正的快乐。 分页标题
·让孩子学会关心他人
孩子需要认同自己是家庭和社会有价值的成员,家长应尽量给孩子提供接触社会、关心和帮助他人的机会。如让他把家里的旧玩具收集起来,送给需要的小朋友;帮助照看比自己年纪小的小朋友;帮妈妈做力所能及的家务,等等。在家里,家庭成员之间要相互关心,营造温馨的家庭氛围,让孩子从小就懂得关心家长、关心长辈,懂得分享。
·让孩子笑出声来
笑出来,对你和孩子的健康都有好处。有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象,以为这样才有尊严。其实不是那么回事。让你的家中充满笑声,并经常给孩子一个拥抱,这些是最好的爱的表达。有个教育家说:“一个孩子一天需要4次拥抱,才能存活;8次拥抱,才能维持;16次拥抱,才能成长。”亲子间感情不要放在心里,爱他就要表达出来。
·不要对孩子太苛求完美
孩子毕竟是孩子,各方面的能力有限,总有这样或那样的不足,父母不可过于追求完美,父母如果总是对孩子表示不满和批评,会伤了孩子的自尊,使他失去自信。所以,下一次当你再要抱怨的时候,先想一下,这个过错是不是跟他的年龄有关?10年后他还会这样做吗?如果你的答案是否定的,就别再唠叨个没完。记住:你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里重要得多。
·教孩子解决问题的技巧
当孩子认为自己能解决一些问题时,可以让他产生良好的自我感觉,树立起信心,并且具备下次自己解决难题的勇气。当他遇到难题时,你可以按下面的步骤教他解决问题的技巧:发现问题;让孩子描述出他想要的结果;帮他设计出要达到这个结果的步骤;让他自己想,哪一步他能够自己完成,哪一步需要别人的帮助;在他确实需要帮助的步骤上提供帮助。
·给孩子显示自己的机会
每一个孩子都有自己独特的天才和技能,展示这些能给他带来极大的喜悦。“妈妈,我给你讲个故事好不好?”这时即使你在厨房做饭,也要满足他这个愿望,并适时地给予肯定:“你讲得真是太棒了。”要知道,能和你分享他喜欢的这个故事,他会是多么的快乐。孩子的热情能通过你的分享和肯定,转化成良好的自尊、自信,而这些品质对他们一生的快乐都是最宝贵的。
今天天气不错,晨间活动我带领孩子们到操场上玩沙包,小朋友们都高高兴兴的活动着,欢呼声此起彼伏。这时我看到高欣暄小朋友拉着奶奶的手,慢慢吞吞的走过来,不想参加我们的游戏。平日里神采奕奕的她,今天怎么啦?邓老师,昨天高欣暄被老师批评了吧,所以今天她有点不开心,不想来幼儿园。高欣暄的奶奶焦虑的说道:麻烦您开导开导她。原来是这样,我答应了。 高欣暄小朋友是我们小一班的漂亮宝贝,是老师的开心果,小精灵。阿姨工作忙累了,她会去捶捶背 ;老师上课时,她会积极的配合老师;小陶子广播也经常听到她的声音;她和小朋友也相处的也
江苏省太仓市陆渡幼教中心陆渡幼儿园 翟慧 【摘要】3-7岁幼儿正处于迅速生长期,有着和成人不同的独特的生理、心理特点。他们特别容易受其生活环境及变化的影响,以及不良因素的干扰和伤害,而在成长过程中发生一些行为、情绪、心理的偏差。这些往往形成起心理健康发展的障碍,有些行为偏差若不能得到及时指导和矫正可影响他们正常生活和活动,导致人格形成中的缺憾。我从教育实践中截取相关案例来说明家长的护短行为,会导致幼儿的心理偏差。 【关键字】幼儿 心理偏差 家长 孩子是家长的宝,没有一个做父母的不疼爱自己的孩子。特别是现在
每当我要求不上朋友们坐好并保持安静时,丁丁总会跟我唱反调。告诉他去坐好时,他好像一点也听不见。今天又是如此,正当我束手无策,有个孩子说了声:老师刘允恒把书都弄乱了。循声望去,图书乱七八糟地成了一堆。与此同时,我看到丁丁正望着那堆书,就随口说了句:丁丁,请你帮 小朋友 摆好,好吗?听到哦的一声后,他便让真地收拾起来。不一会儿就把书摆放得整整齐齐。我笑着说:谢谢你,丁
无意间读到以前同事的一篇博文,我明白同事是在告诫她自己应该如何为人师,我也明白同事写这篇日志并不是为了指责老师,虽然同事的儿子不在我们幼儿园,但我从中读到了她对我们幼儿教师的某种渴望,也读到了一位母亲的爱子之心。 我们的老师工作繁琐,无法顾及到每一个孩子的方方面面,这也在所难免,但因为老师的无意、无心或者因为老师的一个小小玩笑而伤到了孩子的自尊,对孩子的发展带来怎样的伤害,我们将是无法估量的。孩子那幼小的心灵是如此的脆弱,尤其是当他出现了某些失误的时候,他更经不起任何的取笑或打击。所以对孩子,我们真的要细
妈妈说世界很大,可我的眼睛更大 我们给孩子一个生命的开始,孩子给我们开拓了世界的另一面。当我们蹲下来看着孩子的眼睛,我们会看到一个完全不同的、自由飞翔的、充满惊喜和新奇的天地。让我们从孩子的眼睛望出去,了解他的想法,体会他的需要 也希望,细心的父母能够把你们观察到的,宝宝眼中的精彩世界展现在这里,来和更多的爸爸、妈妈、宝宝一起分享! 我说得太多了 昨天吃饭的时候,我问妈妈:妈妈,能不能把足球从这儿一脚踢到非洲去? 不能,别说话,好好吃你的土豆粥! 要是能踢到非洲,并且踢中大象的屁股,大象会不会栽跟斗? 你
别以为嫉妒只有成人才有,而且只是心胸狭窄的表现,宝宝其实也嫉妒心,请你密切关注本文! 2岁的朵朵,很懂事,很机灵。可是每次不管她有多高兴,只要一看到妈妈抱别的小朋友,她就一个劲的哭闹。朵朵妈对此很苦恼。5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒班里一个小朋友的脚,被发现了还满脸无所谓,甚至有点幸灾乐祸。事后,家长和老师仔细询问才知道,琪琪很不服气老师表扬那个小朋友做操做的好,故意让他当众出丑。 朵朵和琪琪都有不同程度的嫉妒心。幼儿的嫉妒心基本上都还处于萌芽期。但有嫉妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。当一个人嫉妒另一
情绪是与一个人的需要联系在一起的。一般来说,需要满足了,会产生愉快的情绪,反之,需要没有满足,往往产生消极的情绪。 孩子 的情绪与成人相比具有不稳定、易变、易受环境因素影响等特点。愉快的情绪对孩子的健康和个性的发展都是十分有利的。培养孩子愉快的情绪可以从以下几方面入手。 首先,要为孩子提供一个愉快、宽松的成长环境。父母或其他教养者的情绪愉快稳定,在日常生活中会感染孩子,孩子的情绪也会处于愉快的状态。父母要根据孩子的年龄特点给予所需要的爱,这种爱既能培养孩子的愉快情绪,也是人格建构中不可缺少的组成部分。父母
(一)明了宝宝受挫之原因 当发现宝宝闷闷不乐时,大人可以协助宝宝找出其不快乐的原因。对于许多较为内向或是不善言词表达的宝宝,大人可让宝宝以说出、画出或是写出的方式表达自己心中的感受。 (二)不要过度保护孩子 当宝宝遇有挫折的情境时,大人不必急于立即插手协助,许多大人因为心疼孩子而过度保护孩子,却使宝宝丧失主动学习的机会。例如:于孩子间的争吵过程中,大人可在旁观察而不需置身于其中排解纷争,这样可让宝宝学习与友伴相处的技巧。 (三)协助宝宝分辨及思考 当宝宝受到挫折时,其往往会使用消极的哭泣,或是用暴力的攻击
父母们一般都十分关心孩子的身体健康和智力培养,但对孩子的情绪状态往往没有给予足够的重视。 明明是一个健康活泼的小男孩,今年5岁了,父母视他为掌上明珠,要什么给什么,想去哪儿玩就带他去哪儿,但是明明仍然不满意,经常冲父母发脾气。 明明的父母不知明明这是怎么了? 前些日子,明明吵着要学钢琴,明明爸一听,马上买了部钢琴回来,还专门为他请了个家庭教师,可是,明明学了两天,又不学了。后来,明明又要学画画,要报幼儿园的美术学习班。明明妈一听,支持,儿子有兴趣,当然要正规地学!为此,特意高价请来美院老师单独授课。可是,