电脑有碍儿童心理健康

以上几篇日志说到幼儿的整体素质和幼儿的身体素质，下面我就幼儿的心理素质做一做简要的分析，请点击这给与批评和指导。 现在一个家庭只有一个孩子，他们是家里的小公主、小皇帝，有父母宠着、爷爷奶奶惯着，在家里几乎是事事都顺着幼儿的心，在这种环境下成长出来的孩子心理承受能力极差。就拿我班的孩子来说，有的孩子就太娇气，比如：我班的小诺就是一个典型的例子，她的妈妈教育理念是以鼓励为主，孩子不管范了什么样的错误都不会批评，以至于孩子总以为自己做什么都是对的。一次她与一个小朋友在玩，她打了小易一下，然后效益就跑着来告诉我：

内向的孩子是角落的沙尘，你也许早已忽略他的呼吸；内向的孩子是枝娇涩的花骨朵，静静地等待成长的那惊心动魄的一刻；内向的孩子是一块温暖的能量石，他的内心充满着爱与渴望被爱。 欣怡是我进入幼儿园认识的第一个孩子，她给我印象深刻，是的，她像极了那个十七年前的我，那个曾今的小默默，内向的我。 欣怡是个很典型的内向的孩子，不爱说话，不爱笑，反应很慢，我永远无法忘记她那与年龄不符的忧愁的容颜，内心总是酸酸的，怎一个心疼了得？ 欣怡是粒角落的沙尘，不爱说话的她没有玩的很好小伙伴，静静的在等待着，等待着长大，等待着被关注，

一、幼儿产生逆反心理的原因 为什么在幼儿中存在着普遍的逆反心理现象呢？我认为：其原因有以下几点： （一）幼儿自身发展的需要。幼儿期是儿童开始由生物人向社会人过渡的简短，是儿童个性开始萌芽的时期。我班就有这样一个小女孩，平时老觉得自己是个大人了，在家喜欢穿着妈妈的高跟鞋走路，班级里什么事情都要管，什么事情都想干，可能本人是有点能力，现在一反过去的安静、听话和较强依赖性的常态，而变得人性，力求摆脱承认的约束，凡事总想自己参加，如遭到成人的干预和限制，逆反心理就更强。有时为了引起旁人的注意，就此表现出反抗、执拗

晨间活动时，小宇拿着圈在操场上飞快地跑着，嘴里还说：嘀嘀嘀，我要出发了！旁边的小叶看见了也跟着一起跑了起来，小宇说：你别跟着我，我不要你跟！小叶说：我也要开的！小宇立马转身拿着圈朝小叶打了上去，边打还边说：我就是不要你跟！ 小叶哇的哭了出来，小宇看了一下又跑了。 我马上叫住了小宇：小宇，小叶哭了！你知道怎么回事吗？小宇眼睛看着其他地方，不说话。小叶说是你打他的，是这样吗？我继续问，小宇轻轻地点了一下头说：是他老要跟着我，我不要他跟。可是圈是用来玩的啊，如果打到了会疼的，对吗？我继续说，是的。小宇轻轻地说。

临泽县板桥镇红沟小学：陈霞 自信心是使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，是成功的基石。但事实上，4+2+1的家庭模式，使大多数幼儿处于养尊处优的地位，再加上家长对幼儿的包办代替、过度期望造成了幼儿缺乏自信心。通过对许多幼儿的观察与了解，发现绝大多数孩子或多或少都存在着自信心不足的问题。具体表现为以下几个方面： 1、依恋父母，用较长的时间才能适应新的环境，惧怕陌生人。 2、上课时不敢或很少发言，不敢在集体面前讲话。回答问题时手足无措，声音轻。 3、不敢主动要求参加集体活动或其他小朋友的游

不说大老虎吃掉你， 妈妈应说什么呢 1、妈妈什么也不说，用乐声对抗哭声。 2、如果宝宝在公共场合哭闹，妈妈就要拿出自己的修养来对付宝宝。比如讲道理；与不哭闹的小朋友进行比较；适当给宝宝买一些他心仪已久的东西(此招不宜常用)。 不听话就把你关到黑房子里去、再哭就让老虎吃掉你孩子哭闹，不听话时，就会听到很多家长无奈的喊叫，孩子怕什么就用什么来恐吓孩子。害怕的孩子自然被吓得不敢出声，家长也得到了安静，可你有没有想到这样做可能会给孩子的心理健康埋下隐患？事实上，这种吓孩子的方法，很有可能导致儿童恐怖症等心理障碍，

提问：guest 回答：陆为之（中易心理健康研究所副所长） guest：我的孩子今年4岁，是个女孩，生性特别好动。一个月前，市乒乓球训练中心到幼儿园把她选中打球，刚开始，很愿意去，但不知道什么原因，可能是教练太严厉了，她对自己失去了信心，就变得一进球馆就哭着要回家，教练都很惋惜，说这孩子有天赋，不练太可惜了。您说我们该怎么办 陆为之：能不能和教练商量，看看有没有其他的能够吸引孩子的方法？ guest：我自己本身从小就非常想打乒乓球，结果由于种种原因没有能打，如今她就是我的一切希望，我真是倍受打击，因而就很

保护祖国花朵的健康成长

在日常生活中经常遇到一些孩子，见生人就哭，不敢自己去做事，处处需要大人陪着，我们平时称这种孩子是胆小怯懦。这是什么原因呢？ 1 、与家庭环境有关。有些孩子生活范围很小，平素只生活在自己的小家庭里，从小由爷爷奶奶照看，很少带孩子出去玩，接触外人也少，依赖性较强，不能独立地适应环境。这样的孩子一见生人就躲藏，生人一抱他就哭闹，如果送托儿所，碰上新环境、新老师更是胆